Иллюстративная функция. 
Метод художественной реконструкции в документальном кино: этический и эстетический аспекты

Иллюстрация — это, пожалуй, самая распространенная и основополагающая функция, встречающаяся в документальном кино. Согласно словарю русского языка, иллюстрация — это изображение, схема или график, поясняющий или дополняющий смысл чего-либо Русский семантический словарь. Толковый словарь, систематизированный по классам слов и значений / Российская академия наук. Ин-т рус.яз. им. В. В. Виноградова; Под общей ред. Н. Ю. Шведовой. М. 1998. [Электронный ресурс], URL: http://slovari.ru/search.aspx?s=0&p=3068. Дата обращения: 06.03.2016. Уже исходя из дефиниции мы пониманием, что сам термин появился задолго до документалистики. Это явление пришло к нам из живописи, ведь даже с помощью наскальных рисунков художники пытались что-то показать и рассказать — чаще всего делились впечатлениями от охоты на диких зверей. Наибольшего расцвета данная форма искусства получила в середине XIX века во Франции. В то время над иллюстрацией работал Гюстав Горе, которые многие ученые называют «непревзойденным интерпретатором» Шварева Е. В. Размышления об искусстве иллюстрации (на материале иллюстраций Г. Доре к роману М. Сервантеса «Дон Кихот»).// Мировая литература в контексте культуры. Пермь, 2010. С. 140.. То есть с помощью данного метода показывают то, что из себя представляет какой-либо факт или предмет, либо доводят до человека некие дополнительные смысли.

Поэтому и иллюстративную функцию неигрового кино также условно разделим на две категории по задачам:

• · дополняющая
• · поясняющая

Оба значения, по факту, расширяют понимание того или иного объекта или действия, о котором идет речь. Но дополняет лишь картинка восприятие текста. А с помощью поясняющей характеристики раскрываются новые смыслы.

Как известно, в телевидении, текст и «картинка» должны смотреться гармонично друг с другом, все позиции в сюжетах или фильмах должны быть обозначены, каждый замысел должен быть обыгран. Если текст и видео разительно отличаются, то есть автор говорит об одном, а на экране мы видим совершенно другое — не относящееся к теме фильма, зритель неминуемо запутается. Поэтому подбор иллюстративного материала к продукту требует особенной тщательности и внимательности. Если речь идет о телевизионном сюжете, то он набирается в течение съемки какого-либо события. В документалистике все происходит иначе. Для начала весь замысел фиксируется на бумаге, после чего, уже на этапе создания картины, согласно сценарию, необходимые кадры находятся в архивах, различных других запасниках. При этом, основы взаимодействия кадра и звука остаются неизменными как для журналиста, так и для документалиста. В. Л. Цвик их обозначил две категории Цвик В. Л. Телевизионная журналистика: История, теория, практика: Учебное пособие. М. 2004. C. 180; - иллюстрация того, что сказано в тексте и изобразительный ряд более общего характера. Однако, второе понятие относится к презентационной функции реконструкции, к которой мы обратимся чуть позже.

То есть, можно сказать, что абсолютно весь видеоряд, сопровождающий текст, по сути своей, так или иначе иллюстрирует мысли, которые доводит до зрителя автор. Однако иллюстрация в чистом виде имеет свои особенности. Эта функция возникает при описании:

• · конкретного случая,
• · отдельного эпизода,
• · важного предмета,
• · рода деятельности, если на это автор делает акценты так далее.

Закадровый текст в данном случае становится более описательного типа и часто сопровождается наводящими предложениями, с помощью которых автор предлагает зрителю обратить внимание на отдельно взятую деталь. В качестве примера рассмотрим фильм, темой которого стало самое засекреченное подразделение Федеральной службы безопасности России — группа «Альфа» Д/ф «» Группа «Альфа». Люди специального назначения", авт. Е. Шилова, С. Медведев, ЗАО «Телекомпания «Останкино». 2014. При спецоперациях бойцы этого отряда появляются буквально из ни откуда, и также бесследно исчезают. И, на первый взгляд, сложно понять, как и что показывать на протяжении почти 50 минут. Однако автору предоставляют видеозаписи с тренировок бойцов. На них он и делает упор, при описании специфики упражнений и специального вооружения современных подразделений. Получается, останавливаясь на конкретном моменте, описывая конкретное видео, в свой документальный продукт режиссер привносит даже элемент репортажности. Например, он рассказывает про специальный беспилотный броневик, который может передвигаться с помощью пульта дистанционного управления, и может вести прицельный огонь. При этих словах на экране с разных точек съемки и ракурсов катается описываемая машина с пулеметом, и стреляет.

В военно-исторических картинах иллюстрация поясняет закадровый текст, смысл которого не всегда можно распознать на слух. В некоторых моментах сложно понять, например, где находились силы противника, и на каких флангах, сколько людей и техники атаковали. Поэтому авторы вводят схематическое изображение. На картах воссоздают ход сражения и места передвижения войск. Например, подобные вкрапления наиболее полно представлены в документальном цикле «Великая война» Д/ф «Великая война», авт. А. Исаев, А. Драбкин., 2010, который по авторской задумке похож на большую сводку боевых действий, либо сорокаминутный репортаж с места событий. Подобно телевизионному сюжету карты выступают в фильмах исследуемого нами цикла в качестве инфографики. Рубежи и фронты показаны двух цветов, советская сторона — красного, а фашистская — синего. Отличительной особенностью является то, что данная форма иллюстрации в неигровом кино дословно пересекается с текстом, то есть все обозначения и стрелки на картах появляются синхронно с закадровым текстом.

Но самую важную роль реконструкция приобретает в тех исторических лентах, как уже было сказано, где нет должного эмпирического материала, и без нее не обойтись. Например, в цикле фильмов о князе Потемкине Д/ф «Князь Потемкин. Свет и тени», авт. А. Шипилов., 2008. автор применил иную форму описательности — многие герои тех лет оживают благодаря актерам, которые озвучивают их мысли, записанные в дневниках. Первым показывают Джакомо Казанову, так и не сумевшего разгадать тайну императрицы. Артисты, при этом, в повседневной одежде, и воссоздают происходившие события лишь голосом.

Излюбленным у автора стали интерьеры самого дворца, в которых каждая зала, лестница показана в движении. Например, на словах «Потемкин мог заходить к императрице, когда сам того желал» показан зал и открывающиеся двери, при этом никто не входил. Таким образом, зритель сам домысливает и представляет, как князь заходит или, например, «гуляет по дворцу в туфлях всегда на босу ногу».

В недавно вышедшем в эфир фильме о ТамерланеД/ф «Тамерлан. Архитектор степей», авт. О. Хафизов., 2015., где повествуется о подвигах знаменитого монгольского полководца, который преобразил облик всей Средней Азии, перед авторами стояла сложная задачаточно воссоздать образ Амира Темура, поскольку не располагают историки большим количеством его изображений. И в этом смысле, режиссерская группа сделала интересный ход, показав на всех ключевых моментах картины крупным планом лицо памятника, установленного в Ташкенте. Нами замечены определенные критерии иллюстрации в этом фильме. На закадровом тексте описывают гениальные ходы Тамерлана, рассказывая о том, что он проводит время в раздумьях над тем, каким образом ему атаковать город Елец. При этом, показывают в динамике общий план того, как Амир Темур играет в шахматы, и крупный план руки переставляющей фигуры. Потом быстро переключаются к моменту, где он сидит на коне и дает указания своим подчиненным. По расставленным акцентам мы понимаем, что это Тамерлан. Актер читает на «за кадром» о том, как обойти стороной Русь и не вступить с ней в войну, Тамерлан в этот момент показывает рукой путь обхода. После подобной преамбулы и начального титра, показана сцена рождения будущего гениального полководца. Автор акцентируя на деталях, подробно описывает даже белый цвет кожи, с которым ребенок появился на свет. На экране мы видим младенца монголоидной расы и череду планов, из которых мы понимаем, кто его родители, в каких условиях он жил.

В иллюстрациях авторы нередко прибегают к использованию компьютерной графики даже в тех случаях, когда дело не касается карт или других графических данных. В фильме «Крым. Между прошлым и будущем» Д/ф «Крым. Между прошлым и будущем», авт. В. Арясов., 2014. рассказывается о почти мистической судьбе полуострова, который никогда не приживался долго под чьим-то руководством. В одном из эпизодов речь заходит о греках, которые пришли в Крым не по земле, а по воде. Они не стремились завоевывать народ, населявший данное место, а наоборот, стремились с ним торговать. На этих словах автор показывает древнюю глиняную посуду на прилавке, а внутри, обрамляясь небольшим ореолом, показан торговец, который перебирает товар и считает деньги. При этом, лица мы его не видим, оно затемнено.

Однако многие факты, которые, на первый взгляд изображают действия, о которых идет речь, на самом деле могут описывать тему в глобальном смысле. В данном случае, часто иллюстративную функцию путают и даже ставят в один ряд с презентационной функцией, поскольку их художественные способы, с помощью которых они существуют — примерно одни и те же. Тем не менее у презентации действий предназначение другое.