Лексема «дача» в лингвострановедческом и лингвосоциокультурном аспекте: функционально-семантическая характеристика и комментирования лексических единиц, относящихся к тематическои? группе «Дача»

Важно отметить, что среди исследуемои? лексики многие единицы можно считать эквивалентными (например: огород, лук, лето, сад, мебель, земля, бабушка, птицы, строить). Так как для нашего исследования центральным является лингвосоциокультурный аспект лексемы «дача», в нашеи? работе мы на разряде эквивалентных единиц не останавливаемся.

Обратим особое внимание на безэквивалентную, фоновую и топонимическую лексику, а затем на советизмы и фразеологизмы.

Для каждого анализируемого слова нами использована следующая схема анализа: 1) Толкование: словарь (значение слова, этимология и исторический комментарий); 2) Иллюстрация: 2−3 примера; 3) Морфологический аспект (словообразование, род, вид, время, управление) сочетаемость и другие характеристики; 4) Функционально-стилистический аспект (прагматический) — употребление и экспрессивно-эмоциональная оценка; 5) Лингвосоциокультурологический / лингвострановедческий / лингвокультурологический аспект; 6) Эквиваленты в других языках; 7) Комментарий.

Очевидно, как уже указано в первой главе, эти единицы требуют различного комментирования. В даннои? главе приводится пример комментария к части единиц, отнесе? нных нами к этим группам.