ЛСГ наносить / нанести резкий, хлёсткий удар

К данной подгруппе можно отнести 33 лексемы, в составе которых выявлено 9 базовых звуковых комплексов, представленных отдельными вариантами.

I. Звуковой комплексстег—стежобразует 7 ономатопов:

• 1. в значении `с силой ударять, бросать чем-либо, разбивая, нарушая целостность чего-либо':. Сямж. Монаст.
• 2. в значении `бить, избивать': -!. Тарн. Коротк.
• 3. в значении `выбить; ударом, резким толчком заставить выпасть':. К-Г. Терех.
• 4. в значении `выбить; ударом, резким толчком заставить выпасть': . В-У. Род.
• 5. в значении `разбить, разделить ударом надвое, перебить': - . Ник. Сорок.
• 6. в значении `разбить, рассечь, сильно ушибить':! Ро -ти! Ник. Юшк.
• 7. в значениях 1. `ударом, толчком удалить откуда-либо или отделить от чего-либо, заставить упасть с кого-, чего-либо; сшибить':. Сямж. Монаст. 2.`ударом, толчком повалить, заставить упасть; сбить': -. Сямж. Монаст.

В составе данной подгруппы функционирует вариантный глагол, который имеет близкий фонетический образ. Вариативность обусловлена чередованием, возникшим в результате исторических процессов в языке.

Несмотря на то что звукоподражательный характер праславянского корня инодоевропейского характера затемнён [ЭС, III: 75]. фоносемантический анализ выявляет его яркий акустический образ. Звуковой комплекс начинается с согласного [с], который является шумным, глухим, непрерванным и в сочетании с шумным глухим прерванным [т'] обозначает начальный этап удара каким-либо орудием — значительный резкий замах, со «свистом». Конечный звонкий прерванный [г] обозначает сам факт соприкосновения орудия с поверхностью, по которой наносится удар. Благодаря прерванности согласных звучание обретает резкость и силу, как и звуковая характеристика определённого денотата. Вероятнее всего, что именно последние признаки (резкость и сила) повлияли на развитие различных значений глаголов подгруппы, а звуковой характер денотата в них отражён менее ясно и чётко.

Заметим, что одной из особенностей семантики глаголов с данным корнем является то, что удар наносится не только по живому существу, но и по окну, стеклу, что видно в контекстах глаголов, , .

Кореньстрекчастично схож с основным комплексом в своём звучании. Он имеет звукоподражательный характер, о чём в частности свидетельствует однокоренное общерусское слово стрекот в значении `резкий короткий и частый звук, напоминающий треск' [МАС, IV: 285]. Этот комплекс представляют следующие глаголы:

• 1. в значении 1. `во время игры в кости: щелчком перемещать биту'; 2. `бить ногами, лягаться (о животных)'.
• 2. в значении `бить ногами, лягаться'.
• 3. в значении `ударить ногой, лягнуть'.
• 4. в значении `нахлестать, отстегать'.
• 5. в значении `нахлестать, отстегать себя' (напр. веником).

Звуковой комплекс включает в себя следующую инициаль: шумный глухой, непрерванный [с], который контрастирует с шумным глухим, прерванным [т] и прерванным, резким вибрантом [р'], что позволяет передать градацию звуковой характеристики удара.

Как и в предыдущем случае с комплексомстег—стеж-, звукоподражательный характер глаголов можно назвать затемнённым. Основное значение, связанное с указанием на характер хлёсткости и резкости удара, есть у глагола . Это позволяет говорить о звукоизобразительности остальных однокоренных глаголов, которые так или иначе несут в себе значение нанесения удара. Их акустический образ актуализировал признаки силы, что увеличило возможность развития иных значений в поле данной ЛСГ.

Для глаголов с фонестемойстрекоказалось характерным конкретизированное значение `бить ногами, лягаться'. Это отражено в семантике слов и, а также в их контекстах. Можно предположить, что на развитие именно этих значений повлияла заложенная в звуковом комплексе характеристика силы и резкости удара, что также свойственно и вторичному денотату.

II. Звуковой комплексхлест—хлёст—хляствключен в состав следующих глаголов:

• 1. в значении `ударять, бить по снопам (при обмолоте)':. Хар. Никул.
• 2. и ихлёстать в значениях 1. `избить':. Хар. Бел. - . Сямж. Рам.-то вся исхлёстанная. Хар. Макс. 2. `ударяя с силой, разделить на части, куски, изломать': - . Межд. Гавр. Вож. Мих.
• 3. в значении `набить, избить': !К-Г. Смол.
• 4. в значении `избить': -. Тот.

Анализируемая звукоизобразительная морфема тоже имеет давнюю историю. Этимологический словарь указывает, что слова с этим корнем.

произошли от звукоподражания [ЭС, IV: 243−244], что даёт основания с уверенностью говорить о фонетической мотивированности значения представленных глаголов.

Звуковой комплекс начинается с заднеязычного глухого непрерванного [х], который несёт в себе общую семантику для данной подгруппы: начальный этап удара — замах, причём можно сказать, что это замах именно гибким, тонким орудием. Сонорный диезный [л'] в сочетании с предыдущим согласным добавляет своеобразие в характеристику удара: несмотря на палатализованность, он передаёт оттенок силы удара, но не грубой и тяжёлой, а силы, которая характерна именно для хлёсткости — жгучей, резкой. При этом данный звук встречается далеко не во всех звуковых оформлениях глаголов данной подгруппы. Звуковой комплекс —хлест— заканчивается шумным глухим и, что характерно для иных комплексов данной подгруппы, именно прерванным [т], который означает резкое соприкосновения орудия с поверхностью, по которой наносится удар.

В семантике глаголов доминирует значение нанесения удара по одушевлённому предмету, в частности — по человеку.

Помимо одного из основных значений ЛСГ `избить', среди глаголов с этим корнем встретилось значение, связанное с сельскохозяйственной деятельностью: `бить по снопам'. Указание на орудие и объект действия помогает определить соответствие звуковой характеристики денотата акустическому оформлению корня: удар, нанесённый по снопу, можно назвать резким и хлёстким.

Развитие вторичного значения глаголов и исхлёстать (`ударяя с силой, разделить на части, куски, изломать') можно обосновать заложенной в звуковой комплекс характеристиками хлёсткости и резкости удара, которые в данном случае были актуализированы в крайней степени, вплоть до рассечения объекта на части.

III. Звуковой комплексжёг—жог—жгобразует следующие глаголы:

• 1. в значении `ударить чем-либо, хлестнуть': Тарн. Ковриж.
• 2. жёгнуть в значении `резко ударить, хлестнуть':-. К-Г. Рудн.
• 3. в значениях 1. `ударить чем-либо, хлестнуть':- . К-Г. Бяк. 2. `нанести удар чем-либо, дать':. Вож. Бекет. + Тарн.
• 4. в значениях 1. `подвергнуть действию огня со всех сторон'. 2. `повредить огнем или чем-нибудь горячим, жгучим, обжечь'. 3. `хлестнуть, ударить': ! Кир. Устье. -! КТ. С. Гора. — . К-Г. Навол.
• 5. в значении `хлестнуть, ударить' - — ! К-Г. С. Гора.

Звуковой комплекс, несмотря на своё изначальное значение, в акустическом плане близок к проанализированным ранее корням. Как и в рассмотренных глаголах, оформление слова происходит с начального непрерванного звука (в данном случае — звонкий, высокий [ж]), а завершается уже прерванным — звонким заднеязычным [г], которые несут в себе те же функции, что и начальные и конечные согласные в корнях других глаголов подгруппы.

Значение `бить, ударять' у данных глаголов возникает в результате семантической деривации. Изначально корень нёс в себе значение, связанное с огнём и его взаимодействием с окружающими предметами. Но человек, соприкоснувшись с огнём, почувствовал на себе его жгучесть, и эти ощущения спроецировал на ощущения, возникшие при иной ситуации: после нанесения хлёсткого удара.

Эту взаимосвязь можно проследить и внутри данной группировки, даже в системе значений одного из глаголов — . Основная семантика связана именно с взаимодействием с огнём — `подвергнуть действию огня со всех сторон'. Второе значение развивает в себе семы `повредить', `жгучий' и.

`горячий', которые создают необходимую мотивацию для метафоричного переноса. Среди дальнейших значений находится и основная семантика глаголов подгруппы — `хлестнуть, ударить'. Эта цепочка подтверждает наличие ассоциативной связи двух значений на базе акустического оформления в сознании диалектоносителей.

Анализ контекстов представленных глаголов помог выявить арсенал орудий, которыми наносится хлёсткий, резкий удар. Это может быть ремень (-то;), вица (-), кнут (-то). Гибкое, тонкое орудие характерно для нанесения подобного вида удара, что частично отражается в инициалях большинства звуковых комплексов с помощью щелевых согласных [с], [х], [ж] и др.

Кореньжиквстретился в одном ономатопе: со значением `ударить, стукнуть'. По своему звучанию он близок к предыдущей фонестеме, отличаясь лишь глухостью финали [к] и низким гласным [ы]. Отметим, что корень —жик— возник из звукоподражания, наподобие общерусского «вжик», что укрепляет его позицию в качестве звукоизобразительного глагола.

IV. Звуковой комплекспалыс-палыскобразует 5 ономатопов:

• 1. и в значении `бить, избивать':. Ник. Филип., К-Г.
• 2. и в значении `нанести удар кому-нибудь, ударить': - -. Ник. Филип. ! К-Г.Навол. . Ник. Вые.
• 3. нап в значении `набить, избить':- . Ник. Филип.. Межд. Свят.

Особенность этого звукового комплекса состоит в том, что он содержит два гласных звука, тогда как для фонестем, обозначающих хлёсткий удар, характерно наличие одного гласного. Это удлиняет звучание, что отчасти отражается на формировании звукового образа, но подобное отличие не мешает отнести представленные глаголы к данной подгруппе.

Другой особенностью глаголов является характер инициали и финали. В начале звукового комплекса вместо привычного непрерванного звука находится прерванный низкий глухой [п], завершается же один из вариантов наоборот непрерванным шумным глухим [с] вместо какого-либо прерванного согласного. Во втором варианте звукового оформления (-палыск-) присутствует конечный прерванный [к]. Сонорный высокий [л] в совокупности с остальными звуками передаёт оттенок жгучей, резкой силы удара. Низкий гласный [ы] благодаря своим акустическим характеристикам добавляет оттенок тяжести, грубости удара.

Проведённый фоносемантический анализ свидетельствует скорее о звукосимволическом, а не звукоподражательном характере корня, что отчасти противопоставляет указанные глаголы ономатопам с более прозрачным акустическим образом. Зафиксированные в СВГ значения слов, а также анализ контекстов, в которых указываются характерные субъектно-объектные отношения и орудия (вица, прут, ремень), позволяют рассматривать эти глаголы в составе данной подгруппы.

Кореньхолыстпредставлен одним ономатопом: со значением `хлестнуть, ударить'. По своим особенностям звукового оформления данный глагол схож с предыдущим комплексом, но по звуковому составу тесно соотносится и с базовым корнем.

V. Звуковой комплексзвигв СВГ представлен двумя глаголами:

• 1. в обобщенном значении `бить':. К-Г. Лисиц.
• 2. в значении `ударами причинить боль, избить':. К-Г. Рудн.

Инициалью данного комплекса является звонкий непрерванный щелевой [з], который в сочетании с последующим звонким непрерванным диезным [в'] и высоким [и] передают звуковую характеристику первой части удара — замах предполагаемым орудием и его резкое опускание на поверхность. Конечный прерванный звонкий [г] обозначает завершение удара — соприкосновение с поверхностью объекта. Несмотря на излишне лаконичную словарную дефиницию слова и малую информативность контекста, отмеченные глаголы с учетом их акустического оформления можно отнести к анализируемой подгруппе.

Кореньсигприсутствует в ономатопах: в значении `бить, нанося удары кому-либо' и со значением `нанести удар, ударить'.

Отличие от основного комплекса заключается в следующем: разный уровень шума начальных согласных (звонкий [з] и глухой [с]), отсутствие звонкого диезного [в'] в составе анализируемого звукового комплекса.

VI. Звуковой комплексстювимеют следующие глаголы:

• 1. в значении `бить, ударять':. В-У. Прил.
• 2 в значении `набить, избить':

. В-У. Прилуки.

Подобно другим ономатопам данной подгруппы отмеченные глаголы содержат корень, акустическое оформление которого начинается с непрерванного шумного глухого [с], в сочетании с шумным глухим прерванным [т'] этот звук создаёт характеристику начала хлёсткого удара соответственным орудием — резкий замах. Но звуковой комплекс завершается не смычным согласным, а звонким непрерванным [в], что добавляет звучанию (в совокупности с предыдущими звуками) оттенок свиста.