Методы культурологии. 
Культурология в системе научного знания

• 1. Компаративный — требует сравнительно-исторического анализа различных культур или каких-либо конкретных областей культуры в определенном временном интервале.
• 2. Системный — рассматривает культуру как целостное образование, состоящее из множества взаимосвязанных элементов.

Структурно-функциональный метод.

3. Структурно-функциональный — рассматривает культуру как подсистему целостной социально-культурной системы, каждый элемент которой выступает носителем ценностных отношений.

Метод функциональной школы.

Метод исследования, принятый функциональной школой, — это ведение наблюдения за образом жизни сообщества.

• 4. Социологический — изучает культуру и ее феномены как социальный институт, позволяющий любое явление культуры оценивать с точки зрения его принадлежности к определенной социальной группе и его способности выражать ее интересы.
• 5. Деятельностный — понимает культуру как специфический способ творческой человеческой деятельности, который реализуется в создании разнообразных предметов культуры и в развитии самого человека.
• 6. Аксиологический (ценностный) — интерпретирует культуру как систему ценностей и норм, как сложную иерархию идеалов, смыслов, имеющих соответствующее значение для какого-то конкретного общества.

Получение ценностных суждений является главной целью философского (аксиологического) метода исследования культуры.

7. Семиотический — исходит из понимания культуры как знакового механизма передачи опыта от поколения к поколению, как символической системы, обеспечивающей социальное наследование.

Семиотический подход к культуре При семиотическом подходе к изучению культуры особое внимание обращают на символы и знаки культуры.

8. Герменевтический — предполагает не только знание, но и понимание культурного феномена, так как только понимание позволяет проникать в сущность протекающих процессов.

К собственно культурологическим методам не относится эмпирический метод.