Обобщение опыта работы МБУДО ДШИ №3

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Основными целями образовательной деятельности ДШИ № 3 являются адаптация детей к жизни в обществе, их профессиональная ориентация, выявление одаренных детей в раннем возрасте, создание условий для их художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития, приобретение ими знаний, умений, навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности… Читать ещё >

Обобщение опыта работы МБУДО ДШИ №3 (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Детская школа искусств № 3 открыта в 1991 году на южной окраине г. Рязани — поселке Строитель. Сначала в школе работали 2 отдела: музыкальный и художественный.

В 1994 году был открыт хоровой отдел, в 1995 году — хореографический, в 1999 году — эстетический отдел для дошкольников.

На базе филиалов — МБОУ «Школа № 49», МБДОУ «Детский сад № 122» работают общеразвивающие группы по программам музыкального и декоративно-прикладного искусства.

Образовательный процесс в школе осуществляется по учебным планам дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ и по учебным планам общеразвивающей программы .

Школа дает прочные базовые знания, умения и навыки, качественную начальную, предпрофессиональную подготовку по всем специальностям. Это позволяет выпускникам ежегодно поступать в средние и высшие специальные учебные заведения.

Одарённые учащиеся успешно выступают и побеждают на конкурсах разного уровня — от городских до международных.

Социальный заказ, на выполнение которого направлена деятельность школы, можно сформулировать как осуществление процесса обучения и воспитания в соответствии с приоритетами государственной политики в области образования, воспитания и социализации детей, учитывающими интересы человека, семьи, актуальные потребности современного российского общества и государства.

Директор МБУДО «ДШИ № 3» — Стубайло Наталия Ивановна, Заместитель директора по учебной работе — Давыдова Лилия Юрьевна, Заместитель директора по АХЧ — Сергеева Татьяна Михайловна.

В МБУДО «ДШИ № 3» 9 структурных подразделений:

· фортепианный отдел;
· народный отдел ;
· хоровой отдел ;
· фольклорный отдел ;
· теоретический отдел ;
· хореографический отдел ;
· отдел общего фортепиано ;
· общеразвивающий отдел ;
· художественный отдел .

Школа на основании лицензии реализует в полном объеме:

· образовательные программы дополнительного образования детей в области начального музыкального, художественного, хореографического, общеэстетического искусства по специальностям и срокам обучения:
· дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств в соответствии с федеральными государственными требованиями по видам искусств и срокам обучения.

При разработке рабочих образовательных программ по дисциплинам особое внимание уделяется:

· целям преподавания дисциплины;
· содержанию дисциплины;
· требованиям к выпускнику (что должен знать и уметь);
· организации самостоятельной работы учащихся;
· информационно-методическому обеспечению дисциплины.

Все рабочие образовательные программы прошли обсуждение на методических советах и утверждены на педагогических советах.

Анализ содержания подготовки выпускников через организацию учебного процесса по всему перечню учебных дисциплин, реализуемых в ДШИ показывает, что учебный процесс организован в соответствии с нормативными требованиями дополнительного образования.

Выпуск — всего — 26, окончили школу на «отлично» — 7,7%.

Уровень требований, предъявляемых при итоговых аттестациях, и результаты позволяют положительно оценить качество подготовки выпускников.

Контингент обучающихся — всего 360;

окончили учебный год на «отлично» — 51,4%.

«хорошо» — 44,2%.

Воспитательная деятельность в МБОУ ДОД «Детская школа искусств № 3» ориентирована как на формирование социально-значимых качеств, установок и ценностей ориентации личности, так и на создание благоприятных условий для всестороннего гармоничного, духовного, интеллектуального и физического развития, самосовершенствования и творческой самореализации личности.

Концертная деятельность Концертно-просветительская деятельность.

· - всего мероприятий — 76
· в т. ч. концертов — 30
· выставок — 11
· развлекательно-тематических программ — 35
· Проведено в общеобразовательной школе — 17.

Основные концертные и выставочные площадки: большой зал школы искусств, фойе школы, площадка перед школой искусств, спортивная школа, актовый зал СОШ № 49.

Значительные концерты в течение учебного года:

· «Волшебная страна знаний». Мероприятие ко дню знаний. Организаторы: Управление образования и молодежной политики администрации г. Рязани совместно с ДШИ № 3 и СОШ № 49, спортивной школой.
· Выставка художественных работ в рамках мероприятия «Волшебная страна знаний»
· Отчетный концерт школы и выставка художественных работ.
· Отчетные концерты отделов.
· Праздник посвящения в первоклассники.
· Вокально-хоровой праздник «Серебряный букет».
· Концерт, посвященный Дню Победы.

МБОУ ДОД «Детская школа искусств № 3» принимает участие в Международных, Всероссийских, региональных, областных, зональных фестивалях, конкурсах, выставках и т. п.

Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения.

Информационное обеспечение — необходимое условие эффективности организации учебного процесса по всем дисциплинам учебного плана. Основным источником учебной информации остается учебная, нотная и учебно-методическая литература, которой располагает учреждение. Школа так же располагает аудио, видео техникой, а также многофункциональными устройствами: принтер, сканер, копир Качество кадрового обеспечения.


Сведения.	Основные.	Совместители.
Всего:
из них:
Высшее образование (профильное).
Высшее образование.
Среднее специальное.
Общее (студенты ВУЗов, ССУЗов).	;	;
Высшая категория.
Первая категория.
Вторая категория.
Преподаватели в возрасте до 30 лет.
Заслуженные работники.	;	;
Почетные работники.
Имеют Почетные грамоты Министерства культуры.
Имеют Почетные грамоты Министерства образования.
Имеют Благодарности Министерства культуры.	;	;
Общее количество педагогических работников (вместе с совместителями).

Методическая работа В целях совершенствования образовательного процесса педагогическая и методическая работа школы направлена на решение следующих задач:

— совершенствование содержание и оформление учебных образовательных программ, методики обучения, воспитания и развития обучающихся;
— укрепление методической, репертуарной и материально-технической базы образовательного процесса.

Основной структурой, регламентирующей методическую работу в Учреждении, является методический совет.

Обучение на курсах повышения квалификации (не менее 72 часов) прошли 9 преподавателей.

детский школа искусство Методическое обеспечение образовательного процесса.


Приоритетные задачи методической работы в учреждении.	Совершенствование музыкально-творческой педагогической деятельности преподавателей, Повышение профессионального уровня, обобщение и распространение педагогического опыта, повышение качества образовательного процесса. Разработка и написание наряду с предпрофессиональными программами обще развивающих программ, разработка новых локальных актов.
Наличие плана методической работы.	На Педагогическом совете от 28.08.2013 утвержден план учебной, методической работы на 2013;2014 учебный год на всех отделах школы.
Наличие методического совета.	Решение педагогического совета (Протокол № 1 от 28.08.2013) о создании методического совета школы.
Наличие анализа методической работы (за последние 3 года).	Да. С 2011 года в школе искусств проведено 56 открытых уроков и сделано 29 методических сообщений. В 2013 году разработаны и написаны шесть предпрофессиональных программ.
Обобщение передового педагогического опыта (за последние 3 года).	2013;2014 Уч. Г. — Практический Семинар «Современная Музыка. Тенденции Развития (Музыкальное Искусство 1950;2013 Годов)» — Преп. Шевченко Е.А. 26.11.2013 — Семинар По Обмену Опытом. Г. Москва, Школа Искусств Имени С. Т. Рихтера — Преп. Давыдова Л.Ю. 12−13.12.2013 — Семинар «Деятельность Преподавателей Дши В Условиях Реализации Предпрофессиональных Программ» — преп. Давыдова Л.Ю. 23.12.2013 — мастер-класс Заслуженной артистки РФ Т. А. Ждановой — преп. Майс Е. Л., Боганец М.Г. 18.03, 23.03.2014 — Мастер-Класс Преподавателя Нижегородской Консерватории С. А. Озерова, Мастер-Класс Профессора Рам Им. Гнесиных М. И. Имханицкого — преп. Давыдова Л. Ю., Захарова Е. Н., Кирюхина Е.В.
Публикации педагогов.	Автор Захарова Елена Николаевна: 1) Военно-литературный альманах «Рать», выпуск № 23. Издательство Москва-Рязань. Раздел — поэзия. 2) Литературный альманах «Под небом Рязанским», выпуск № 10. Издательство Рязань, 2013 г., раздел — песенная лирика, литература для детей и юношества. 3) Сборник «О чем мечтают дети?» Типография ИП «Жуков В.Ю.» 2014 г. Автор Боганец Марина Геннадьевна: 1) 12.04.2014 г. — авторская методическая разработка «Интеграция — шаг вперед в поисках новых форм обучения в хоровом классе» — свидетельство о публикации № 376 214 446 (г. Москва).
Взаимодействие с научными центрами, институтами и др. организациями.	Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников культуры РИРО; зональные методические объединения; кураторы ГАОУСПО «Рязанский музыкальный колледж им. Г. и А. Пироговых». и ОГАОУ СПО «РХУ им. Г.К. Вагнера».

Сведения об участии преподавателей в конкурсных, выставочных и иных творческих мероприятиях международного, всероссийского, межрегионального, областного, зонального, городского уровня.


ФИО преподавателя.	Специальность, отделение.	Название мероприятия, сроки и место проведения.	Результат.
		Международные.	Всероссийские.	Межреегиональные.	Областные.	Зональные.	Городские.
Захарова Е.Н. (в составе жюри и провела творческую встречу).	народные инструменты.	VI международный фестиваль-конкурс «Два кота». 05−07.112 015. г. Раменское Московской обл.						диплом.
Кузнецова О.В.	художественный отдел.		муниципальный этап Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям». 16−17.02.2016. Рязань.					диплом участника.
Майс Е.Л. (в составе малого жюри).	хоровой отдел.		муниципальный этап Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям». 16−17.02.2016. Рязань.
Захарова Е.Н. (в качестве автора стихов к Детскому альбому П. И. Чайковского.	народный отдел.			VI областной фестиваль-конкурс оркестров и ансамблей народных инструментов.				диплом.
Субботина И.Л.	хореографический отдел.			межрегиональный фестиваль детского танца «Черный котенок» в составе старшей группы. 21−22.02.2016 г. Рязань.				лауреат 2 ст.
Захарова Е.Н.	народный отдел.		Заочный конкурс «Мы — дети твои Россия». март 2016.					дипломант.
Захарова Е.Н.	народный отдел.	XIII международный фестиваль-конкурс «Под небом Рязанским».						лауреат 2 ст.

Методические совещания структурных подразделений (отделения, отделы).


№.	Название отделения.	Сроки проведения.	Тема.	Ответственный.
	фортепианный.	22.10.2015.	Методическое сообщение преп. Никушиной Л. В. «Проблемы педализации в процессе обучения в ДМШ».	Никушина Л.В.
		12.11.2015.	Открытый урок «Методы работы по разучиванию нотного текста в классе фортепиано».	Машинская Т.И.
		14.04.2016.	Открытый урок «Взаимосвязь технических и художественных задач в изучаемых произведениях».	.Селезенева И.В.
	народный.	09.11.2015.	Открытый урок «Создание репертуара аккордеониста и концертное исполнение произведений».	Кирюхина Е.В.
		20.11.2015.	Открытый урок «О работе над развитием технических навыков игры на баяне».	Захарова Е.Н.
		16.12.2015.	Открытый урок «Формы и методы работы с учеником в классе баяна».	Давыдова Л.Ю.
		29.12.2015.	Открытый урок «Особенности работы над техникой в классе гитары».	Надейкина Н.В.
	теоретический.	14.10.2015.	Открытый урок «Почему звуки такие разные?».	Байбурина И.В.
		21.01.2016.	Открытый урок «Работа над ритмом на уроках музыкальной грамоты» (1 класс, хореография).	Боганец М.Г.
		14.03.2015.	Методическое сообщение «Пластические приемы на уроках музыкальной литературы и слушания музыки».	Шевченко Е.А.
		18.04.2016.	Открытый урок «Работа над минором» (2 класс).	Стубайло Н.И.
	хоровой.	10.11.2015.	Открытый урок «Работа над дикцией в хоровом классе».	Боганец М.Г.
		25.01. 2016.	Методическое сообщение «Взаимосвязь музыки с живописью, архитектурой, танцем, словом».	Майс Е.Л.
	фольклорный.	19.02.2016.	Методическое сообщение «Сценические формы воплощения репертуара и создание концертной программы».	Мирошина Л.Н.
		11.03.2016.	Открытый урок «Работа над дикцией в плясовых песнях».	Левинская М.С.
	художественный.	12.10.2015.	Открытый урок по основам изобразительной грамоты раздел графика «Орнамент. Виды орнамента», 1 класс.	Новикова А.Ю.
		18.11.2015.	Открытый урок по живописи «Сближенные цвета» (обще развивающее отделение).	Жадобина И.В.
		08.12.2015.	Открытый урок по лепке «Пластилиновая аппликация», 1 класс.	Федченко Т.В.
		14.12.2015.	Открытый урок по лепке «Тематический натюрморт из нескольких предметов», 3 класс.	Кузнецова О.В.
	хореографический.	08.02.2016.	Открытый урок. «Развитие координации на уроке классического танца».	Кораблев В.С.
		14.03.2016.	Открытый урок «Основные элементы русского танца».	Субботина И.Л.
	общее фортепиано.	01.10.2015.	Методическое сообщение «Адаптация первоклассников к обучению в школе искусств».	Машинская Т. И,.
		04.02.2016.	Методическое сообщение «Чтение с листа на уроках общего фортепиано» (04.02.2016).	Никушина Л.В.
		03.03.2016.	Открытый урок «Работа над аппликатурой с учащимися народного отдела на уроках общего фортепиано».	Боганец М.Г.
	обще развивающий.	10.03.2016.	Открытый урок «Игры, развивающие речь и мышление».	Майс Е.Л.

Консультации, проводимые преподавателями ССУЗов и ВУЗов для преподавателей и обучающихся школы (кроме обучающихся Центра искусств при ГАОУ СПО «РМК им. Г. и А. Пироговых»).


№.	Место проведения.	ФИО консультанта.	Количество учащихся или коллективов, участвующих в консультации. (мастер-классе).	Руководитель или преподаватель учащегося или коллектива. (концертмейстер).
	МБУДО ДШИ № 3.	Ильин Владимир Викторович.	Козеев Сергей 4 кл. Панченко Роман 7 кл. Оркестр баянов Иванова Даша.	Захарова Е.Н. Кирюхина Е.В. Давыдова Л.Ю. Надейкина Н.В.

Выступления на совещаниях методических объединений по специальностям (в школе).


№.	Тип мероприятия, тематика.	ФИО преподавателя (ей).	Место проведения.	Название темы выступления.

Итого:	Количество мероприятий:	Количество преподавателей Каждого преподавателя необходимо учитывать один раз, независимо от количества выступлений:

Методическое обеспечение образовательного процесса.


Приоритетные задачи методической работы в учреждении.	Постоянное обновление своих знаний и умений, повышение уровня педагогического мастерства и образовательного процесса. Реализация предпрофессиональных и обще развивающих программ.
Наличие ставок методистов в штатном расписании.	нет.
Наличие плана методической работы.	Есть (смотреть пункт 3.2).
Наличие методического совета.	Есть.
Наличие анализа методической работы (за последние 3 года).	Да. Ежегодно в школе проводятся на всех отделах открытые уроки и методические сообщения. В 2013 г. разработаны предпрофессиональные программы в области искусств, в 2015 г. — обще развивающие программы.
Обобщение передового педагогического опыта (за последние 3 года).	Чтобы быть профессионалом в своем деле важно быть открытым для восприятия новой информации. Преподаватели школы ежегодно посещают областные, зональные методические секции, научно-практические конференции, мастер-классы, курсы повышения квалификации как в качестве слушателей, так и в качестве докладчиков. Так в 2014 г. преподаватель Хабаров А. С. принял участие в областной секции с докладом на тему «Развитие музыкального мышления ученика с помощью синтезатора». В 2015 г. преподаватель Майс Е. Л. приняла участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» (лауреат III степени). В 2016 г. Кузнецова О. В. стала участником данного конкурса. Цель этих мероприятий — систематизация знаний преподавателей в области методов, способов педагогической деятельности; распространение передового теоретического и практического опыта; совершенствование профессиональной деятельности педагогов. Характерными особенностями мастер-классов, проводимых признанными мастерами, достигшими высокого уровня в сфере образовательной деятельности, являются передача опыта и обмен опытом, глубокое сочетание теории и практики, наглядность и образность представления опыта, постижение через соучастие (взаимодействие мастера с обучающимися), получение немедленного результата. Посещая курсы повышения квалификации, преподаватели изучают нормативно-правовые основы образовательной деятельности, психолого-педагогические основы и современные информационные технологии в сфере культуры и искусства.
Семинары и другие формы, проведенные для педагогической общественности (муниципальной, областной, федеральный уровень за последние 3 года).	2014 г. — участие преподавателя Хабарова А. С. в областной методической секции для преподавателей синтезатора. 2015 г. — преподаватель Майс Е. Л. приняла участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям — 2015» (лауреат III степени), преподаватель Захарова Е. Н. провела творческую встречу в рамках VI международного фестиваля-конкурса современной детской и юношеской песни «Два кота» (г. Раменское Московской обл.) 2016 г. — преподаватель Кузнецова О. В. участник муниципального этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям — 2016»
Публикации педагогов.	Указать автора, тематику, название издания.
Взаимодействие с научными центрами, институтами и др. организациями.	Указать название организаций и тематику взаимодействия.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой