В процессе певческой деятельности успешно формируется весь комплекс музыкальных способностей. Владение голосом дает ребенку возможность сиюминутно выразить свои чувства в пении, и этот эмоциональный всплеск заряжает его жизненной энергией.
Однако, несмотря на то, что пение один из самых доступных видов музыкальной деятельности, процесс постановки голоса достаточно сложный и требует определенной системы. Одной из задач моей работы с хором является формирование вокальных навыков, основным из которых следует читать навык правильного певческого дыхания.
Дыхание в пении имеет исключительно большое значение — это источник энергии для возникновения звука. Итальянские мастера belcantoпридавали огромное значение работе над певческим дыханием, считая его основой пения.
В особенно на начальном этапе работы часто бывают беспорядочные дыхательные движения. Это происходит вследствие того, что учащиеся плохо следят за собой — не заботятся о равномерном распределении дыхания на всю музыкальную фразу, берут дыхание где это им необходимо. Это отражается на звучании голоса, интонации, Итальянский педагог Ф. Ламперти говорил: «Школа пения есть школа дыхания»: а замечательному певцу Э. Карузо принадлежат следующие слова:
«На умении набрать достаточно воздуха и умение правильно и экономно использовать зиждется все искусство пения».
Необходимость владения правильным певческим дыханием и применение его при пении, а также использование здоровье сберегающих технологий, считаю необходимым и обязательным в своей работе. Данную проблему считаю актуальной.
Цель работыизучить и обобщить знания и практический опыт в области формирования певческого дыхания .
Задачи:
- -изучить и проанализировать методические пособия в области постановки и развития певческого дыхания;
- -выявить особенности певческого дыхания и определить наиболее оптимальный тип дыхания;
- -выявить роль вокальных упражнений в формировании певческогодыхания. певческое дыхание вокальный
Практическое значение методической разработки состоит в том, что начинающие певцы найдут в ней полезную информацию и практические рекомендации для применения их в своей профессиональной деятельности. Работа состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы.
