Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Оценка эффективности специального мероприятия аудитории «День 1С-Карьеры 2014» в Барнауле

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Интересующие вакансии. По сравнению с прошлым годом на 9% изменилось количество отметок в графе «Программист 1С», в прошлом году показатель равнялся 41% («Программист»). Немного (на 4%) снизился показатель специальности «Экономист» (в прошлом году «Бухгалтер»). На 4% вырос показатель по специальности «Инженер-программист» — 29% против 25% («Сервис-инженер»). На 8% изменился показатель… Читать ещё >

Оценка эффективности специального мероприятия аудитории «День 1С-Карьеры 2014» в Барнауле (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Результатами мероприятия стало:

Мероприятие посетило более 400 участников (при регистрации выдавалась анкета и апельсин с наклейкой «Я люблю День 1С-Карьеры». Анкет было 400 штук, но в итоге их не хватило, срочно пришлось допечатывать); В прошлом году было 250 участников.

  • 9 вовлеченных в мероприятие вузов и ссузов Барнаула;
  • 92 публикации в 26 источниках (в 3 раза больше, чем в прошлом году)

Заметно увеличилось число желающих пройти обучение в Учебном центре компании «1С-Галэкс» .

Было получено приглашение от руководства АлтГТУ вновь организовать «День 1С-Карьеры 2015» на базе их вуза.

Компания «1С-Галэкс» обеспечила себя и своих партнеров практикантами до конца июля 2015 года.

Как мы видим, результаты мероприятия этого года значительно превзошли прошлогодние результаты по всем параметрам: по количеству участников, публикаций и долговременному эффекту.

Результаты анкетирования студентов:

Каждому участнику выдавалась анкета, по окончании мероприятия было собрано 226 заполненных анкет. В них содержалась информация, необходимая для анализа организации мероприятия этого года и для организации в следующем году. В результате были получены следующие сведения:

Принадлежность студентов к вузуссузу. Наибольшее количество студентов (38%) присутствовало с Алтайского государственного технического университета, это обусловлено, не в последнюю очередь, тем, что мероприятие проходило на базе этого УЗ. На втором месте с19% Алтайский государственный университет, могло бы быть и больше, но по стечению обстоятельств, в этот день в АГУ проходили внутренние мероприятия, посещаемость которых обеспечивают с помощью административного ресурса за счет учащихся. 11% студентов присутствовало на мероприятии от Алтайской академии гостеприимства. Немногим менее — 10% студентов от Алтайского аграрного государственного университета.

Статус учебного заведения участников. Процент участников-студентов из высших учебных заведений увеличился на 22% и составил 75%, что говорит о повышение заинтересованности в Дне 1С: Карьеры со стороны студентов ВУЗов.

Значительную часть студентов из ссузов делегировала Алтайская академия гостеприимства, немногим меньше — Алтайский промышленно-экономический колледж и Алтайский строительно-архитектурный колледж.

Специальность участников. В этом году лидирующими специальностями (их представителей) стали «Прикладная информатика в экономике» — 25% (в прошлом году её процент был 23%) и специальность «Бизнес-информатика» — 22%, которая появилась впервые в прошлом году и заняла лишь 5%. Значительно упал приток студентов с бухгалтерскими специальностями. В этом году родственные специальности «Экономика и бухгалтерский учет» и «Бухгалтерский учет» заняли всего 14% и 5% соответственно от общего числа студентов. В прошлом году этот показатель равнялся 39%.

Обучение работе с ПП «1С» в УЗ. По сравнению с прошлым годом, на 6% увеличилось количество студентов, изучающих версию 7.7 ПП «1С», а прошлом году этот показатель был равен 1%. По количественному соотношению студентов (изучавших версию 7.7.) нынешнего и прошлого года показатель равен 15:1. По поводу остальных вариантов ответа на данный вопрос существенная динамика не прослеживается.

Интересующие вакансии. По сравнению с прошлым годом на 9% изменилось количество отметок в графе «Программист 1С», в прошлом году показатель равнялся 41% («Программист»). Немного (на 4%) снизился показатель специальности «Экономист» (в прошлом году «Бухгалтер»). На 4% вырос показатель по специальности «Инженер-программист» — 29% против 25% («Сервис-инженер»). На 8% изменился показатель специальности «Специалист по рекламе» — 25% на фоне прошлогодних 17% (по специальности «Маркетолог»). По остальным специальностям выводы сделать достаточно проблематично. Однако можно выделить одну тенденцию — значительно выросло количество студентов, желающих занять вакансию связанны с программированием и эксплуатацией компьютерных систем («Программист 1С», «Инженер-программист», «Системный администратор»).

Приоритетность факторов при выборе места работы. Как и в прошлом году, на первом месте при выборе работы у студентов главным критерием является «зарплата», 72 человека поставили «зарплату», как самый решающий фактор при выборе работы, на втором месте «карьера» — это фактор, как самый решающий отметили 54 человека, только на 3 месте — «получение опыта» был отмечен студентами, как важный фактор при трудоустройстве, как самый значимый фактор «получение опыта» определили для себя 43 студентов. Однако по среднему баллу (3,3), «получение опыта» делит третье место с фактором «стабильность», который решающим для себя считают 39 человек.

Как и в предыдущие годы, наиболее эффективным способом привлечения студентов на День 1С: Карьеры оказалась активная работа с заинтересованными преподавателями учебных заведений. На втором месте по эффективности привлечения студентов в этом году оказалось «сарафанное радио», однако это, как правило, дублирующий канал. Все остальные каналы связи показали меньшую эффективность.

Таким образом, можно сделать вывод, что на мероприятии присутствовала та целевая аудитория, на которую и был сделан расчёт — студенты вузов с образованием в области программирования и бухгалтерского учета. Полученные данные пригодятся для анализа текущей деятельности компании и планировании проведения мероприятия на следующий год. Для себя мы так же выяснили, что самым эффективным способом налаживания коммуникаций со студентами является работа с преподавательским составом учебных заведений.

В связи с тем, что результаты мероприятия превзошли ожидания и были выполнены все поставленные задачи, проведенное мероприятие было признано успешным.

В данной главе, мы выяснили, что компания «1С-Галэкс», как дистрибьютор программного обеспечения, не работает с конечными пользователями и, соответственно, не нуждается в таком традиционном средством продвижении, как реклама, однако активно проводит специальные мероприятия.

Мы обратились к опыту организации специальных мероприятий IT-компании из Барнаула — «1С-Галэкс», используя для рассмотрения классификацию О. Г. Филатовой. Мы рассмотрели два основных типа проводимых мероприятий — информационных (как правило, для партнеров) и для внешней общественности (имиджевых).

Мы выяснили, что для компании-дистрибьютора, значительная часть коммуникаций которой происходит по каналу B2B, мероприятия — это один из самых эффективных и целесообразных для использования коммуникационных инструментов.

Затем мы перешли к проектной части дипломной работы. Для этого изучили проблематику ситуации на кадровом рынке IT-сферы и спроектировали ежегодное мероприятие для внешней (студенческой) аудитории под названием «День 1С-Карьеры» 2014.

После этого мы проанализировали проведенное мероприятие и оценили, насколько эффективно прошло это мероприятие. Мы выяснили, что по результатам анализа анкет на мероприятии присутствовала та целевая аудитория, на которую и был сделан расчёт — студенты вузов с образование в области программирования и бухгалтерского учета. Полученные данные пригодятся для анализа текущей деятельности компании и планировании проведения мероприятия на следующий год. Для себя мы так же выяснили, что самым эффективным способом налаживания коммуникаций со студентами является работа с преподавательским составом учебных заведений.

В связи с тем, что результаты мероприятия превзошли ожидания и были выполнены все поставленные задачи, проведенное мероприятие было признано успешным.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой