Современные концепции здоровья
Все чаще здоровье характеризуется с эволюционной и экологической позиций. В таком случае акцент делается на динамическом равновесии организма с окружающей природной и социальной средой, при котором все заложенные в биологической и социальной сущности человека способности проявляются наиболее полно и все жизненно важные подсистемы человеческого организма функционируют с максимально возможной… Читать ещё >
Современные концепции здоровья (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Рассмотрев взаимосвязь феноменов «здоровья» и «воспитания» перейдем к обзору современных концепций здоровья. Нас будет интересовать, прежде всего, сущность понятий «Здоровье» и «Здоровый образ жизни» в контексте культурологического подхода к образованию школьников.
Следует отметить еще раз, что понятие здоровья сложное и интегральное. При его характеристике используются различные основания. Например, в определении, сформулированном на основе учета медико-биологических признаков, указывается: «Здоровье — естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием и отсутствие каких-либо болезненных явлений» [1].
Здоровье представляется как естественное гармоническое состояние организма при нормальном протекании в нём обменных процессов, исключающих любые болезненные явления.
Все чаще здоровье характеризуется с эволюционной и экологической позиций. В таком случае акцент делается на динамическом равновесии организма с окружающей природной и социальной средой, при котором все заложенные в биологической и социальной сущности человека способности проявляются наиболее полно и все жизненно важные подсистемы человеческого организма функционируют с максимально возможной интенсивностью, а общее сочетание этих функций поддерживается на уровне оптимального с точки зрения целостного организма и необходимости его быстрой и адекватной адаптации к непрерывно изменяющейся природной и социальной средой" [2].
Социологи считают, что здоровье является мерой социальной активности и деятельностного отношения человеческого индивида к миру [3].
Демография и экономика также дают свою трактовку здоровья. Оно является одним из главных показателей состояния народонаселения планеты в целом, а также критерием оценки демографической ситуации в отдельном регионе. Р. И. Айзман отмечает, что от состояния здоровья людей в стране, или каком-либо её регионе зависят все основные демографические показатели, в частности, численность населения, рождаемость, смертность, общая заболеваемость и инвалидность [4].
Валеологи, занимающиеся педагогической валеологией — Г. К. Зайцев, В. В. Колбанов, В. П. Петленко и др., рассматривают здоровье как определенное качество целостного телесно-духовного организма.
М.А. Якунчев с сотр. [5], определяет сущность понятия здоровья в зависимости от критериев, составляющих основу для его выражения (табл. 1). В обобщённом виде это — универсальное понятие и система, заключающая в себе огромный смысл.
Таблица 1. Представление понятия здоровья на основе различных критериев (по М. А. Якунчеву и др., 2006).
Критерий выражения. | Основной смысл понятия. |
Биологический. | Биологическое благополучие — нормальная наследственность, полноценное функционирование органов, система органов, всего организма. |
Медицинский. | Физическое и психическое благополучие — телесная полноценность, нормальные психические и физиологические функции, отсутствие болезней и повреждений. |
Экологический. | Отношение в системе «человек-общество-окружающая среда», характеризующее действие адаптационных и дезадаптационных фактов по отношению к организму. |
Социальный. | Нормальное функционирование человека в обществе — активность, ответственность, труд, воспитание детей, семейное благополучие. |
Демографический. | Относительная сбалансированность основных характеристик населения в целом и отдельных этнических групп — численности, рождаемости, смертности, плотности, при учете общей заболеваемости и инвалидности. |
Экономический. | Экономическое благополучие государства, семьи, отдельного человека в условиях стабильной обеспеченности трудовыми ресурсами, детерминирующей финансовые показатели. |
Психологический. | Гармоничность личности на основе сформированности познавательных процессов — восприятия, внимания, мышления, памяти, духовной сферы, включая её эмоционально-волевой аспект, и речи. |
Педагогический. | Состояние, позволяющее получать от предыдущих поколений полноценный интеллектуальный, практический, эмоционально-ценностный опыт, необходимый для жизни, труда и творчества. |
Культурологический. | Состояние, обеспечивающее усвоение опыта по сохранению здоровья и ведению здорового образа жизни на базе общечеловеческой, национальной и региональной культуры, основанное на осознании принадлежности человека к определённой культуре, принятии её ценностей как своих, выборе культурообразного образа жизни и поведения. |
В данной систематике отсутствуют позиции, характеризующие концепт духовного здоровья. Духовное здоровье, в самом общем виде, можно обозначить как наличие некоторого здравого смысла, который позволяет человеку в любой ситуации оставаться Человеком.
Существенный вклад в разработку проблематики здоровья вносит монографическое исследование О. С. Васильевой и Ф. Р. Филатова «Психология здоровья» (2005). Авторы рассматривают здоровье как сложный многомерный социокультурный феномен и одновременно как интегративную характеристику личности, отражающую наиболее значимые биологические, психологические, социальные и духовные аспекты бытия человека в мире. Ими исследуются устойчивые социокультурные эталоны здоровья, социальные представления об этом явлении, национальные образы здоровья и болезни, а также внутриличностные регуляторы здоровья — валеоустановки. Интересен анализ наиболее распространенных концепций и моделей здоровья человека, сложившихся в западной культуре.
Авторы вводят специальное рабочее понятие — социокультурный эталон здоровья в целях обозначения наиболее общих детерминант, определяющих семантическую структуру социального представления о здоровье. Ф. Р. Филатов [6] понимает социокультурный эталон как «определенную совокупность устойчивых принципов интерпретации и описания феномена здоровья, которые сложились в системах научного, философского, медицинского знания в ходе длительного культурно-исторического развития различных сообществ.