Использование экспрессивной лексики в молодежных газетах наших дней

Приведем некоторые примеры разговорных слов, используемых в молодежных газетах:"Учитесь быстрее, а то вас обскачут другие музыкальные группы" (Московский комсомолец, № 8, 2010). Автор статьи имеет в виду, что другие музыкальные группы обгонят в своем развитии ту, о которой говорится выше, если последняя не приложит усилий для самосовершенствования. Данная лексема придает предложению оттенок непринужденности, простоты."Дизайнеры из Омска, которым предстоит приобрести приятный и полезный опыт в Доме моды «Kenzo» поразили зрителей платьями из жестких, похожих на бумагу тканей., и… головными уборами, весьма смахивающими на больничные чепцы" («Соо1», № 2, 2009). В данном контексте лексема смахивать создает выразительность, экспрессивность, в отличие, например, от нейтрального «похожи», которое тоже могло быть употреблено в данном контексте;"Если ты любишь такие меткие словечки, как беспредел, расколоться, стоять на стреме, знай, что пришли они к нам из-за колючей проволоки"(Комсомольская правда, № 13, 2010). Разговорные слова придают речи непринужденность, простоту, особую экспрессивность, поэтому используются на страницах молодежных изданий. Особую группу среди слов, имеющих эмоционально — экспрессивную окрашенность, составляют просторечные слова. Например такие, как: ударить -врезать по шее, страдать от чувств — сохнуть, упасть, тяжело сесть — плюхнуться, получить что-то бесплатно — на халяву, и т. д.Просторечные слова так же, как и разговорные, способствуют созданию в речи оттенка непринужденности, экспрессивности и именно по этой причине находят место на страницах молодежных изданий. Как известно, жаргонный пласт лексики — это довольно-таки пёстрая мозаичная система, поскольку он включает в себя лексику представителей различных социальных слоев.

Анализ жаргонизмов с этой точки зрения показывает, что наиболее интенсивно в современных молодежных газетах используется так называемый интержаргон, или общее арго, то есть слова из устной речи представителей разных социальных слоев общества, например: раскрутить «создать хорошую рекламу», прокол «неудача», крутой «о высшей степени проявления признака», кинуть «подвести кого-либо» и т. д. Не менее активна и лексика деклассированных элементов: общак «общий денежный фонд», крыша «прикрытие от рэкета», замочить «убить» и т. д. Популярен в современной публицистике и такой молодежный жаргон: прикид «одежда», выпендрёж «пижонство», чики-чики «отлично», окучивать «ухаживать; заниматься чем-либо», тусовка «времяпровождение» («Политехник», 2011) и т. п. Усиление экспрессивности новообразований в исследуемых молодежных газетах может быть связано снарушением несистемных, стилистических ограничений в сочетаемостиморфем: псевдоблатная (лирика), суперкопы, автономна (автономное учреждение), пиночетовщина, аномальщик, бросит квази-прямой (эфир), гипноящик (телевизор), детско-магазинный (грабеж), мебельноколбаснометаллургический (завод), недоэротическое видео — исконная по происхождению основа изаимствованный аффикс."Вот потенциальные призывники и смекнули, что лучше сейчас «по-шустрому» сходить в армию". «В кругу работников военкоматов вошли в обиход термины «пошустризм» и «пошустристы" — подобные выражения можно встретить в любом номере молодежных газет. И не только в текстах, но и в самих заголовках статей нередко используется «кладовая» молодежного сленга, например: «Атас!», «Подобьем бабки», «Дружба дружбой, а бабки врозь», «Отморозки» и т. п.Мат существует в языке вне зависимости от нас, и поэтому запретить его мы не можем. Он служит для выражения негативной оценки, экспрессии, отрицательных эмоций. Медики установили, что употребление нецензурной лексики сродни приему антидепрессанта.

Мат можно использовать в быту, в художественных произведениях, если это уместно и требуется по замыслу, но никак не в публичной речи. Сетевые газеты — это особая коммуникативная сфера, наиболее чутко реагирующая на все изменения окружающей среды. Все языковые новации в первую очередь отражаются в языке «Интернет-газет». Они являются лидерами по числу привнесенного в язык. Именно они становятся главным поставщиком окказионализмов, акронимов и новых пунктуационных правил. Сегодня наряду с особым видом газетной экспрессии исследователи-лингвисты выделили социальную оценочность, как главную специфическую черту газетно-публицистического стиля, а так как вопросы, освещаемые в газетах, имеют политическое содержание, политическую окраску, то и выбор языковых средств по их социально-оценочным качествам и возможностям, с точки зрения эффективного воздействия на массовую аудиторию, носит осознанный, целеустремленный характер. Жаргонное слово несет в себе некую привлекательность, поскольку свободно от литературной нормы, оригинально, остроумно. Поэтому, когда СМИ свободно начали говорить о том, о чем не говорилось ранее, использование жаргонизмов стало во многом закономерным. На примере молодежных газет можно наблюдать, как происходит экспансия жаргонной, арготической лексики и фразеологии не только в область разговорной речи, но и в сферу книжной речи, в язык газеты.

" Свобода словавывела жаргон из подполья. Происходит новое нашествие арготических слов, так называемая третья волна". Повышенное увлечение авторов языковой экзотикой, включение в текст варваризмов, слов молодежного сленга, создание новых приемов выражения, возникает из-за стремления эпатировать читателя, завоевывать его внимание.

Таким образом, текст любого периодического издания становится базой для возникновения неологически окрашенных и экспрессивных единиц. Современные журналисты в использовании ненормативной, периферийной лексики, прежде всего, преследуют определенную цель, например, экспрессивности высказывания, где основное внимание уделяется не тому, «что» сказано, а «как» сказано. Следующая цель — апелляция к конкретной молодежной аудитории, некое «заигрывание», а, следовательно, стилизация под речь аудитории. В газете «Свободный курс», например, постоянно действует рубрика под названием «Музилище», в «Молодежи Алтая» — «Звезданутая коммуналка». Также естественно на страницах молодежной прессы употребляются сниженные средства, которые соответствуют прагматической коннотации речевого поведения: «забой», «убойная музыка», «на сцену вылез некий Грек со своей бандой и зарубил такое», «напрочь убитых алкоголем и музыкой», «короче, дурдом в самом лучшем смысле этого слова"(№ 2, 3 «Сооl girl», 2010).Именно поиском свежих и выразительных средств, с одной стороны, и своеобразным учетом вкусов и запросов определенной аудитории — с другой, объясняется чрезмерное привлечение на страницы газетной прессы жаргонной, молодежной, грубо-просторечной и даже нецензурной лексики.

" Я хочу застебать всех мочалок" - говорит герой публицистического материала, причем это выражение в тексте дается без кавычек. Наиболее часто в газетных материалах употребляются термины, рожденные особыми отношениями молодежных неформальных объединений с милицией: «мент» — милиционер, «ментовка, легавка» — милицейская машина или отделение. Не избегают журналисты в своих материалах употреблять слова из лексики наркоманов — «глюк» — галлюцинация, «машина» — шприц, «струна» — игла. Кроме того, публицисты часто обращаются и к заимствованиям из «блатного» жаргона — «ксива» — паспорт, «шухер» — опасность, «гасить» — бить.

Общемолодежная лексика становится постепенно общеупотребительной: «мочалка» — девушка, «голяк» — отсутствие денег, «рюхать» — думать, соображать — все эти слова создают определенную экспрессию в публицистических материалах, позволяют более колоритно выразить отношение автора к исследуемой в материале проблеме. Таким образом, делая установку на регулярное использование в газетном узусе новых, не освоенных широкой читательской аудиторией молодежных заимствований, адресант не может рассчитывать на адекватное восприятие и понимание его сообщения адресатом (т.е. речь адресанта становится «безадресной»). Здесь разрешение языковой антиномии двух функций языка (чисто информационной и экспрессивной) в пользу экспрессивной приводит к нарушению коммуникации, мешает взаимопониманию «говорящего» и «слушающего». Проведенный анализ газетного узуса доказывает непосредственное трансформативное воздействие языка молодежной субкультуры на языковые процессы, происходящие в современной газетной прессе. Перестройка в структурном блоке «адресант — адресат» приводит к расширению лексический базы газет за счет ранее исключавшихся периферийных зон лексики: молодежного жаргона, заимствований. С другой стороны, данная перестройка приводит к завышенной экспрессивности высказывания, ведущей к сенсационности и эпатажу за счет отказа от одной из главных функций прессы — культурно-нормативной.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Литературная норма имеет важную особенность: с одной стороны, она стабильна и даже консервативна, а с другой стороны, она изменчива и подвижна. Нормализаторская деятельность сильно затруднена из-за того, что процессы «демократизации» в языке идут слишком бурно, стихийно. В силу этого многие арготизмы закрепляются в литературном языке и активно в нем функционируют. Еще одна тенденция в развитии современного языка СМИ — появление в их материалах грубых непристойных слов, нецензурной брани, получивших название «ненормативная» или «инвективно-маркированная лексика».

Отметим, что законы, позволяющие привлечь «матершинника» к ответственности, имеются в России уже давно. Кодекс об административных правонарушениях РФ (КоАП) квалифицирует употребление ненормативной лексики в общественных местах как мелкое хулиганство. Кроме того, мат можно расценить как нарушение статьи 130 УК РФ («оскорбление»), а также статьи 152 ГК РФ («унижение чести, достоинства, деловой репутации»).Нарушение языковых норм — процесс объективный, обусловленный развитием языка, человека, общества. Писатель, публицист преступает их для речевой характеристики персонажей, добиваясь усиления воздействия своих произведений. В повседневной речи мы делаем это, достигая определенного эффекта, например, комического. Иногда уклонение от стандарта используется как своего рода пароль, речевой сигнал принадлежности говорящего и слушающего к одной и той же социальной или профессиональной группе.

Все это случаи целенаправленных и осознаваемых нарушений. Естественно, они могут быть и неосознанными — как следствие имитации, а также низкой культуры говорящего. Языковая норма — это правило, образец употребления слова, словосочетания, предложения. Характерные особенности литературной нормы: относительная устойчивость, распространимость, общеупотребительность, общеобязательность, соответствие употреблению, традиции и возможностям языковой системы.

Языковые нормы не выдумываются учеными. Нормы отражают закономерные процессы, происходящие в языке, и поддерживаются языковой практикой. Так уж получается, что современные СМИ, в том числе и молодежные газеты, являются носителями языковой нормы. Читая газеты — люди впитывают информацию вместе со средствами ее изложения, даже если это ненормативная лексика. Ведь кажется читателям, что если можно такое выражение печатать на всеобщее обозрение — значит тем более оно допустимо при разговоре в семье, с друзьями, на работе и т. д. Особенно молодежь, как губка впитывает жаргонизмы и лихо использует их в обиходе. Источники нормы: произведения писателей-классиков и современных писателей, анализ языка средств массовой информации, общепринятое современное употребление, данные живого и анкетного опросов, научные исследования ученых-языковедов. Нормы помогают литературному языку сохранять свою целостность и общепонятность.

Они защищают литературный язык от диалектов, социальных и профессиональных жаргонов, просторечия. Это позволяет литературному языку выполнять свою основную функцию — культурную. Эпоха гласности, которая берет свое начало в 1985 году, — время политических, экономических, социальных перемен, нашла отражение в языке газет и журналов, телевидения и радиовещания. Смена общественного строя жизни активно повлияла на речевую деятельность журналиста, открывая новые языковые возможности и выводя их на поверхность. Язык современных СМИ в полной мере отражает не только перемены в общественной жизни, но и изменения в самом языке. Газетно-публицистический стиль является такой областью функционирования языка, которая наиболее остро и быстро отвечает на актуальные лингвистические веяния.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Аванесова, Н. В. Эмоциональность и экспрессивность — категории коммуникативной лингвистики // Вестник ЮГУ, 2010. — №

2(17). — С. 5−9Аверинцев, С. С. Символ // Краткая литературная энциклопедия. М., 1971.

Т.

6. — 827 с. Балли, Ш. Французская стилистика / Пер. с фр. Е. Эткинд. Изд.

3. — М.: Либроком, 2009. — 398 с. Вафеев, Р.А. К определению категории «оценочности» и «экспрессивности» при сопоставлении языков // Тюмень: Тюм

ГНГУ, 2010. — С. 178−179Гридин, В. Н. Экспрессивность // Лингвистический энциклопедический словарь / В. Н. Гридин. — М.: Советская энциклопедия, 1990.

— С. 591Деева, Н. Законодательство по вопросам нравственности в СМИ // Законодательство и практика масс-медиа. — 2007. — № 2.

Костомаров, В. Г. Русский язык на газетной полосе. Некоторые особенности современной газетной публицистики. — М.: МГУ, 1971.

— 267 с. Леонтьев, А. А. Психолингвистические особенности языка СМИ // Язык СМИ как объект исследования. М.: Изд. МГУ, 2003. — 61 с. Трошина, Н.Н. О языке средств массовой информации: К постановке вопроса // Язык средств массовой информации: сб. обзоров: отв. ред. Н. Н. Трошина.

— М., 2007. — С. 5−13Федоров, В. Свободы не хватает, но цензура нужна // ВЦИОМ от 1 сентября 2010 //

http://wciom.ru/index.php?id=1#Яковлева, М. В. Стилистика и культура речи на современном этапе развития общества // Газета «Русский язык», 2006. — № 10Использованы статьи в газетах и журналах: «Аргументы и факты», «Комсомольская правда», «Московский комсомолец», «Молодежь Алтая», «Cool», «Cool girl», «OOPS!», «Cosmopolitan», «Мир ПК», «Навигатор игрового мира»