Особенности и типология семей заикающихся пациентов

5. Состояние одиночества, неудовлетворенности в семье кого-либо из родителей (чаще — матерей) ведет к снижению оценки своего ребенка, «вытеснению» его из сферы личностной проблематики, что сказывается на снижении ценности общения, как в целом, так и речевого, в частности.

6. Осознанное или не осознанное отстранение матерью или отцом ребенка и заикание может стать способом привлечения к себе внимания родителей.

В каждой семье заикающегося пациента может быть выявлено сочетание нескольких тенденции в детско — родительских отношениях, как и смешанные стили взаимодействия, но чувство вины так или иначе (на более или менее осознаваемом уровне) присутствует во всех семьях данного контингента пациентов, что провоцирует формирование «вторичного невроза заикания».

Неправильное взаимодействие в семьях является мощным катализатором перехода невротической реакции в виде заикания в устойчивое патологическое состояние. Патологий межличностного взаимодействия в семьях множество, обычно по форме их подразделяют на различные неклассифицированные типы: «Кумир семьи», «Золушка», «Царевна Несмеяна». Заикающиеся пациенты в подавляющем большинстве «кумиры». Этот тип воспитания способствует развитию в ребенке гиперэгоистических установок и стремления к признанию. Родители таких детей склонны выполнять все их прихоти и капризы, задаривать подарками, возносить несуществующие способности. В коллективе «кумиры» пытаются создать вокруг себя привычную ситуацию первенства, но отвергаются сверстниками, так как по природе, в большинстве своем, лидерами не являются. Возникает психотравмирующая фрустрационная ситуация — хочу, но не могу. Впоследствии обостряются речевые проблемы, еще более деформируется общение и наступает самоизоляция.

Не лучше выглядят «Золушки», которым постоянно говорят, что они хуже остальных и должны работать с утра до ночи для достижения светлого будущего, а это губительно снижает социальную активность. Так же неприглядны «Несмеяны», мамы и папы, которых пытаются, с одной стороны, напомнить о слабости здоровья, а с другой, намерены чем-то угодить для улучшения настроения, что неминуемо приводит к депрессивным расстройствам и обострению речевых проблем.

В любом случае для преодоления симптомов заикания у пациентов необходимо:

— не акцентировать внимание на особенностях речи больного;

— поддерживать правильный речевой режим;

работать над эмоциональным состоянием пациента и его ближайшего окружения.

Таким образом, одним из основных этиологических факторов социальной природы логоневроза (заикания) является неправильноевоспитание в семье, нарушения в семейном взаимодействии, ролевые нарушения, коммуникативные нарушения. Неуверенность в своих силах, страх, сильное волнение, дезорганизуют речь, мышление заикающегося пациента, изменяют его поведение, доставляют тяжелые душевные переживания. Именно поэтому в основе психотерапии должны лежать медико-психологические мероприятия, направленные на перестройку нарушенных отношений личности и воздействующие на эмоциональную сферу больного. Наиболее эффективными в системе психотерапевтических мероприятий при лечении заикания являются методы групповой и семейной психотерапии.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проанализировав теоретико — методологические подходы к представлениям о логоневрозе и психологических особенностях заикающихся пациентов мы выяснили, что со времен античности упоминалось о заикании. Общее мнение гласило: заикание — проявление какого-то таинственного заболевания организма, или результат неправильного строения органов речи. В России первым систематизировал знания и сделал предположения о причинах заикания наш соотечественник, русский психиатр И. А. Сикорский, который доказал, что заикание возникает еще в детском возрасте и что заикания — особая форма невроза. В 20-м веке было сформулировано определение, что логоневроз (заикание) — сложное нарушение речи, проявляющееся расстройством её нормального ритма, непроизвольными остановками в момент высказывания или вынужденными повторениями отдельных звуков и слогов, что происходит вследствие судорог органов артикуляции. Причины заикания лежат в головном мозге человека, где расположены особые нервные центры, отвечающие за речь.

Возникновению заикания способствуют нарушение семейных ролей и функциональности семьи в целом, патологическое воспитание, а также характерологические черты родителей заикающихся. Возникновение заикания возможно после перенесенных инфекционных заболеваний и может быть сопутствующим диагнозом при заболеваниях центральной нервной системы. Сикорский И. А. выделил такие особенности психики заикающихся, как: боязнь говорить в присутствии определённых людей или в обществе; относительная слабость воли; разнообразные психологические уловки для устранения или снижения заикания; робость и смущение в присутствии людей; чрезмерная впечатлительность; яркость фантазий, усиливающая заикание.

Одним из основных этиологических факторов социальной природы логоневроза (заикания) является неправильное воспитание в семье, нарушения в семейном взаимодействии, ролевые нарушения, коммуникативные нарушения. Неблагоприятный психологический климат в семье: авторитарное воспитание, длительные отрицательные эмоции, подавление инициативы ребенка, напряжение ребенка и страхи являются причинами заикания. Для преодоления симптомов заикания у пациентов необходимо: не акцентировать внимание на особенностях речи больного; поддерживать правильный речевой режим; работать над эмоциональным состоянием пациента и его ближайшего окружения. В основе психотерапии логоневроза должны лежать медико — психологические мероприятия, направленные на перестройку нарушенных отношений личности и воздействующие на эмоциональную сферу больного.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Волкова, Л. С. Логопедия / Л. С. Волкова, С. Н. Шаховская — М.: ВЛАДОС, 2002. — 680 с.

2. Карпова, Н. Л. Основы личностно — направленной логопсихотерапии / Н. Л. Карпова — М.: МПСИ Флинта, 2003. — 416 с.

3. Карпова, Н. Л. Семейная групповая логопсихотерапия: исследование заикания / Н. Л. Карпова — М.: Флинта, 2003. — 391 с.

4. Скобликова, С. Б. Заикание: лицом к лицу / С. Б. Скобликова — М.: Руснеруд, 2010. — 341 с.

5. Скобликова, С. Б. Заикание в вопросах и ответах / С. Б. Скобликова — М.: 2011. — 366 с.