Другие работы
Программа формирования профессиональной культуры студентов среднего педагогического учебного заведения в процессе музыкального воспитания, основанная на взаимосвязи уроков музыкально-эстетической направленности, внеклассной и научно-исследовательской деятельности, направлена на создание педагогических условий развития надпрофессиональных качеств личности, в частности, таких, как общительность…
Диссертация Развитие мотивационно-ценностного отношения к профессиональной деятельности не может быть представлено как изучение отдельного учебного курса, как одномоментное воспитательное воздействие. Процесс формирования мотивационно-ценностного отношения будущего специалиста к профессиональной деятельности носит длительный и противоречивый характер, он продолжается на протяжении всего обучения в вузе…
Диссертация Познавательная активность — важнейшее условие осуществления процесса учения и характеристика познавательных действий учащихся. Без активности учащегося в его учении, по существу, процесс обучения не состоится. С одной стороны, активизация учебно-познавательной деятельности учащихся (или активизация учения) — это система действий учителя, создающего стимулы, побуждающие учащихся активно включаться…
Реферат Согласно новому ФЗ «Об образовании», создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условия…
Реферат Практика преподавания русского языка до сих пор в значительной степени ориентирована на формирование представлений о русском языке, его правилах и законах, на усвоение норм орфографии и пунктуации. При этом совершенно игнорируется коммуникативная функция слова. Известно ведь, что одно неверно выбранное слово может непоправимо исказить смысл сообщения, создать двоякое толкование, придать…
Реферат Самооценка профессиональных способностей, знаний и достижений рассмотрена как важнейший элемент в структуре профессиональной Я-концепции личности. профессиональный самооценка личность педагог Самооценка является понятием более частным в сравнении с понятием «самоотношение», которое описывает общую направленность и «знак» отношения человека к самому себе. Самооценка является конкретным выражением…
Реферат Предметы, преподаваемые учащимся британских государственных школ в возрасте от 5 до 16 лет, в основе своей определяются общенациональной школьной программой. Эта программа подразделяется на 4 ключевых этапа. Первый этап (стадия 1) — для учащихся в возрасте 5−7 лет (1 -2-е классы); второй этап (стадия 2) — для учащихся 7−11 лет (3−6-е классы); третий этап (стадия 3) — для учащихся в возрасте 11−14…
Реферат Помещение кабинета основ безопасности жизнедеятельности должно удовлетворять требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2.178−02). Помещение должно быть оснащено типовым оборудованием, указанным в настоящих требованиях, в том числе специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки…
Реферат Под трудностью социализации понимается комплекс затруднений воспитанника ГБОУ РХ «Аскизская специальная (коррекционная) школа-интернат» при овладении той или иной социальной ролью. Отсутствие нормальных для обычного ребенка контактов (семья, друзья, соседи и т. п.) приводит к тому, что образ роли создается на основе противоречивой информации, получаемой ребенком из различных источников. В связи…
Отчёт В насто? ящее время в высшем о? бразо? вании существует как прежняя система квалификаций, предпо? лагающая непрерывно? е о? бучение в течение пяти лет по? бо? льшинству специально? стей (инженерные, педаго? гические, юридические) и в случае утешно? го? завершения про? граммы присуждение дипло? ма специалиста, так и двухуро? вневая система высшего? о? бразо? вания, в со? о? тветствии с ко? то? ро?й…
Реферат Часто неприятие учеником информации учебника воспринимается и оценивается учителем как неусвоение учебного материала. Но ведь в этом может проявляться своеобразная личностная позиция, опирающаяся на субъектный опыт. Неприятие учеником информации учебника может быть связано с его попыткой защищать свой опыт, хотя и «отрицательный», по отношению к тексту учебника. При контроле и оценке усвоения…
Дипломная Наше исследование проведено с участием 229 слабослышащих детей в возрасте 3−7 лет-воспитанников детских садов № 27 и 37 г. Ленинграда в течение 1982;86 гг. В результате изучения историй развития и личных дел детей установлено, что среди слабослышащих детей большая часть имеет П и II степени тугоухости. Кроме нарушений слуха, по данным медицинского обследования, у детей обнаружены различные…
Диссертация Профессиональные способности — это свойства психических процессов (восприя-тия, памяти, внимания, мышления, воображения) и психомоторные функции (коор-динация движений рук и ног, сенсомоторная координация и т. д.), обеспечивающие эф-фективность деятельности. Основным вопросом формирования профессиональных способностей является вопрос о том, как из общих способностей развиваются способности…
Курсовая Основополагающими стали следующие принципы и подходы: системный подход, в свете которого развитие высшего заочного педагогического образования в Ставропольском крае предстает как многомерный целостный процесс, обусловливаемый действием совокупности внутренних и внешних факторовдеятелъностный подход, в рамках которого работа заочных отделений вузов предстает как система методологических…
Диссертация Ориентирован на реальные социальноэкономические условия и предполагает формирование у детей прогностической готовности к реализации разнообразных социальных задач. Принцип индивидуализации предполагает определение индивидуальной траектории социального развития каждого ученика, выделение специальных задач, соответствующих его индивидуальным особенностям. Принцип социального закаливания детей…
Реферат