Вместе со стихами С. Я. Маршака, от простеньких считалок и песенок для маленьких детей до сказок и пьес для школьников, шаг за шагом происходило взросление ребенка, он постигал морально — нравственные основы жизни в человеческом обществе. Многие сказки похожи на басни, например, «Сказка о глупом мышонке». В ней поэт тонко передает нюансы смешного. Маршак прибегает к сложному для малышей виду комического — иронии, который требует особой чувствительности к подтексту, к смыслу, заключенному «между строк».
Юмор и ирония часто присутствовали в поэзии Маршака. Например, в стихотворении «Вот какой рассеянный» он открыто смеются над рассеянностью своего персонажа. Для малышей смешным становится еще и тот факт, что главный герой — это не ребенок (как, например, в сказке о мышонке), а взрослый человек. Интересно, что поэт использовал черты реального человека, профессора, о котором рассказывали многочисленные смешные истории.
В многочисленных циклах лирических миниатюр: «Круглый год», «Разноцветная книга», «Веселое путешествие от, А до Я» умело сочетается познавательная информация для малышей с лирической формой стихотворения. Каждый маленький читатель может найти для себя понравившееся ему стихотворение.
В своей поэзии для детей С. Я. Маршак уделял большое внимание композиции стихотворения. Поэт разбивал его на ряд маленьких стихотворений, которые становились легкими для запоминания, но они не теряли общей целостности и оставались законченными в своей выразительности.
Многие стихотворные произведения Маршака для детей имели народную основу. Например, за основу в известной пьесе поэта «Терем — теремок» взята русская народная сказка. Он дополнил сюжет сказки темой борьбы добра и зла, добавил новых героев — Злого и Доброго Деда, переработал сюжет и композицию, добавил мотивы и изменил концовку. Маршак добавил в сказку мотивы народных песенок, считалок, прибауток и загадок для детей.
Одной из самых известных и, пожалуй, самой любимой среди детей пьесой — сказкой С. Я. Маршака считается «Кошкин дом». В ней поэт так же опирался на традиции народной сатирической сказки и басни. В сказке дети видят созданный поэтом мир взрослых. В этом мире царят зависть, неправда, глупость и лицемерие.
Свои ощущения дети находят в образе маленьких котят. В отличие от взрослых, дети-котята добры и милосердны. Дети незлопамятны, они прощают тете Кошке ее грубость и жестокость, с которой она когда — то их прогнала, дают приют после пожара и делятся крошкой хлеба. В этой пьесе присутствует мощный воспитательный момент, как для малышей, так и для взрослых.
Заключение
Проведенный анализ поэзии для детей известных поэтов советской эпохи А. Л. Барто, С. Я. Маршака и С. В. Михалкова, показал, что их произведения обращены к внутреннему миру маленьких читателей. Их стихи, сказки и пьесы обращены к первому философскому обобщению окружающей действительности.
Многие их этих книг заслужили звание «семейных книг», т.к. они полюбились представителями разных поколений советских и российских читателей и выполняют очень важную задачу по эмоциональному сближению родителей и детей.
Библиографический список
Арзамасцева, И. Н. Детская литература: учебник. /И.Н. Арзамасцева. — М.: ИЦ Академия, 2008.
Барто, А. Л. Записки детского поэта. / А. Л. Барто. — М.: Советский писатель, 1976
Галанов, Б. Е. Сергей Михалков: очерки творчества. — / Б. Е. Галанов. — М.: детская литература, 1966. — 93с.
Галанов, Б.Е. С. Я. Маршак — жизнь и творчество. / Б. Е. Галанов. -М.:Детская литература, 1965.
Жизнь и творчество Агнии Барто. — М.: Детская литература, 1989.
Казак, В. Лексикон русской литературы. / В. Казак. — М.: РИК «Культура», 1996.
Материалы сайта:
http://ru.wikipedia.org/wiki/Агния_Барто Материалы сайта: s-marshak.ru/
Маршак С. Собрание сочинений в 8 томах. Т. 5. — М.: Художественная литература, 1970. С. 532−533
Я думал, чувствовал, я жил. Воспоминания о Маршаке. — М.: Советский писатель, 1988.
Языкова, Е.В. О творчестве Сергея Михалкова: книга для учителя. / Е. В. Языкова. — М.: Просвещение, 1987.
Казак, В. Лексикон русской литературы. / В. Казак. — М.: РИК «Культура», 1996. — С.
67.
Жизнь и творчество Агнии Барто. — М.: Детская литература, 1989. — С. 45.
Барто, А. Л. Записки детского поэта. / А. Л. Барто. — М.: Советский писатель, 1976 — С. 34.
Тамже. С. 35.
Галанов, Б.Е. С. Я. Маршак — жизнь и творчество. / Б. Е. Галанов. -М.:Детская литература, 1965. — С. 56.
Языкова, Е.В. О творчестве Сергея Михалкова: книга для учителя. / Е. В. Языкова. — М.: Просвещение, 1987. — С. 47
Я думал, чувствовал, я жил. Воспоминания о Маршаке. _ М.: Советский писатель, 1988. — С. 14.
Арзамасцева, И, Н. Детская литература: учебник. /И.Н. Арзамасцева. — М.: ИЦ Академия, 2008. — С. 318.
