Другие работы
Целью настоящего исследования является выявление особенностей формирования и азвития самооценки и общей эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста. В качестве объекта исследования выступают дети 6- 7 лет. В качестве предмета исследования выступает самооценка ребенка 6−7 лет. Рассматриваемая я позиции развития общей эмоциональной компетенции, выработанной под воздействием…
Курсовая Прежде всего, для читательской интерпретации имеет значение представление о двух уровнях литературного произведения — уровне высказывания и уровня образа действительности в произведении как особого внутреннего мира произведения, обладающего цельностью, построенного по особым законам организации пространства и времени, этическим, эстетическим и другим законам. Но если литературоведение изучает…
Курсовая В связи с этим психологическое благополучие школьника (а именно этот возраст нас прежде всего интересует в данной работе) можно понимать в контексте разработанного Л. С. Выготским положения о социальной ситуации развития. С понятием «социальная ситуация развития» связана основная характеристика условий, обеспечивающих позитивное развитие ребенка. Основу такой ситуации составляет переживание…
Реферат Тема исследования весьма перспективна. Прежде всего, требует решения задача поиска и совершенствования средств борьбы с развивающимися по эпидемической модели компьютерной и (или) интернет-зависимостями, представляющими собой один из способов «ухода» школьника из реальной жизни путем изменения состояния сознания. К сожалению, в нашей стране исследованиям данных явлений уделяется еще недостаточно…
Курсовая Таким образом, в ходе проведения эмпирического исследования, мы пришли к следующему выводу: мотивационный фактор оказывает непосредственное влияние на результативность методик, использующихся в современной сфере управления организацией. Этот вывод подтверждает истинность, выдвинутой в начале исследования гипотезы. Данное влияние имеет прямой характер и может быть обозначено следующим образом: чем…
Дипломная В настоящее время проблеме социально — психологической адаптации посвящено достаточно много научных трудов. Изучением данной проблемы занимались такие ученые как К. А. Абульханова — Славская, В. И. Брудный, В. П. Казначеев, Д. А. Андреева, В. Г. Асеев, и др. Проблему адаптации исследуют в физиологии, социологии, философии, медицине, психологии и других науках. Но, несмотря на это, феномен…
Диссертация Темперамент, как центральное образование в структуре психодинамики, определяет формально-динамическую, процессуальную сторону психики человека и при его характеристике он отвечает на вопрос «как». Таким образом, темперамент характеризует человека со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т. е. темпа, быстроты, ритма, интенсивности, — т. е. всего того, что составляет…
Реферат Столяренко А. М. отмечает, что задача следователя состоит не в том, чтобы допрашиваемый обязательно признал свою вину, а в том, чтобы получить от него полные и правдивые показания. Заведомо обвинительный уклон, тенденциозность следователя в ходе допроса, когда он, еще не располагая необходимыми доказательствами, демонстрирует недоверие к каждому слову допрашиваемого, может только повредить делу…
Реферат Мотивы вступления в брак можно рассматривать не как кратковременный душевный порыв, а как длительный процесс, в результате которого взгляды, установки и ориентации, сформировавшиеся в определенной обстановке, побуждают людей к активизации своей деятельности в направлении удовлетворения своих социальных и природных потребностей в браке. В этом случае представляется естественным, что чем выше…
Курсовая Многие родители считают, что ни в коем случае нельзя показывать детям любовь к ним, полагая что, когда ребенок хорошо знает, что его любят, это приводит к избалованности, эгоизму, себялюбию. Нужно категорически отвергнуть это утверждение. Все эти неблагоприятные личностные черты как раз возникают при недостатке любви, когда создается некий эмоциональный дефицит, когда ребенок лишен прочного…
Курсовая Однако не всегда можно найти причину депрессии, тоски, печали или имеющаяся причина не соответствует силе реакции. Дело в том, что внешнее событие, даже не очень значительное может оживить ту душевную боль, которая была пережита раньше, возможно даже в младенческом возрасте. И теперь те чувства, которые, конечно, сознательно не помнятся, переносятся на другого человека из текущей реальности. Что…
Курсовая В качестве первопричины имеет смысл обратить внимание на противоречие между задаваемыми современными семейными ценностями и традиционными гендерными стереотипами. Особенности данного этапа современного развития актуализируют модели ролевого взаимодействия на взаимную конвергенцию, слияние, отход от принципа жесткого разделения на мужские и женские типажи поведения. Как известно, традиционная…
Реферат Включив деятельность в сферу психологического изучения, Рубинштейн в то же время указывал, это не значит, что поведение, деятельность человека в целом является предметом психологии. Деятельность человека — это сложное явление и различные её стороны изучаются разными науками. С. Л. Рубинштейн отличал деятельность от поведения, причем для Рубинштейна поведение — это особая форма деятельности…
Реферат В экспериментальном исследовании была использована разработанная нами методика усложнения текста, суть которой состояла в следующем. Было составлено пять различных текстов психологической тематики. Степень семантической и лексической сложности текстов не изменялась, однако варьировался другой параметр, а именно степень сложности понимания смысла предложения. Каждый из пяти текстов изменялся двумя…
Реферат У младших школьников продолжает проявляться присущая детям дошкольного возраста потребностъ в активной игровой деятельности, в движениях. Они готовы часами играть в подвижные игры, не могут долго сидеть в застывшей позе, любят побегать на перемене. Характерна для младших школьников и потребность во внешних впечатлениях; первоклассника, как и дошкольника, в первую очередь привлекает внешняя…
Реферат