Ленин, несомненно, талантливейший организатор, сумевший собрать вокруг себя людей неординарных, сильных, властолюбивых. Стать лидером среди них, заставить, убедить, принудить к совместной работе было весьма непросто. Не случайно последователь Ленина в управлении страной И. В. Сталин пошел иным путем: он уничтожил физически бывших сподвижников, всех, в ком видел угрозу собственной власти.
В наибольшей форме проявился талант Ленина при организации октябрьской революции. Выбрать время, место, учесть расстановку сил — для этого нужна политическая гениальность. Можно дискутировать на тему жестокости большевистского режима, его непопулярности. Однако гражданская война и победа в ней доказали, что народ пошел за нарисованными большевиками и Лениным лозунгами. То, что потом, в двадцатые годы стало ясно, что решить проблемы экономики много сложнее, чем одержать военную победу, тоже стало ясно не всем. Ленин одним из первых понял всю необходимость конкурентного экономического устройства, имел смелость отказаться от собственных ошибочных экономических доктрин. Удалось бы ему или нет построить «капитализм с человеческим лицом» или это был бы «социализм китайского, шведского и пр.
образцов" - можно только гадать. Возможно, это было бы нечто специфическое, а уж хорошее или плохое для страны — сказать и вовсе невозможно. Ясно только, что о В. И. Ленине следует говорить, как о человеке гениальном, оставившем огромный вклад в мировой истории. Поэтому изучение этой личности, правдивое, насколько это возможно, представляет интерес для исторической науки.
Как политик-практик, Ленин едва ли имеет равных. Точное определение, что, когда и как делать, чтобы взять и сохранить власть, умение убеждать, подчинять, проявлять жестокость и бескомпромиссность, умение заключать временные союзы и разрывать их — все эти качества проявлялись вождем в полной мере. Построенное им государство просуществовало немалый срок, а последствия политических действий мы ощущаем повседневно. Скорее всего, эти последствия будут сохраняться еще в течение длительного времени. Поэтому Ленин, безусловно, интереснейшая фигура для исторического исследования.
Заключение
Взаимная ответственность государства и личности — еще один способ ограничения политической власти. В условиях правового государства личность и властвующий субъект должны выступать в качестве равноправных партнеров, заключивших своеобразное соглашение о сотрудничестве и ответственности.
Это своеобразный способ ограничения политической власти, который выражает нравственно-юридические начала в отношениях между государством как носителем политической власти и гражданином как участником ее осуществления. Устанавливая в законодательной форме свободу общества и личности, само государство не свободно от ограничений в собственных решениях и действиях. Посредством закона оно должно брать на себя обязательства, обеспечивающие справедливость и равенство в своих отношениях с гражданином, общественными организациями, другими государствами. «Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства», — закреплено в ст. 2 Конституции Российской Федерации. Формами контроля со стороны общественности за выполнением обязательств государственных структур могут стать референдумы, отчеты депутатов перед избирателями и т. д.
На тех же правовых началах строится и ответственность личности перед государством. Личность соглашается на определенные ограничения и обязуется подчиняться общим установлениям государства. Применение государственного принуждения должно носить правовой характер, не нарушать меру свободы личности, соответствовать тяжести совершенного правонарушения.
Таким образом, отношения между государством и личностью должны осуществляться на основе взаимной ответственности.
Список литературы
Донцов
И. А. Самовоспитание личности. — М., 2005.
Ильенков Э. В. Что такое личность? — М.: Профпринт, 2006.
Радугин А. А., Радугин К. А. Социология: курс лекций. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Центр, 2007.
Рейенвальд Н. И Психология личности. — М.: Дашков и Ко, 2008.
Социология. Основы общей теории. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
Тощенко Ж. Т. Социология. Общий курс. — М.: Прометей, 2004.
Фролов С. С. Социология: учебник для высших учебных заведений. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательская корпорация «Логос», 2003.
Хьелл Д., Зиглер Д. Теории личности. — М.: НОРМА, 2007.
Хьелл Д., Зиглер Д. Теории личности. — М.: НОРМА, 2007. c64−74
Радугин А. А., Радугин К. А.
Социология: курс лекций. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Центр, 2007. с116−117
Тощенко Ж. Т. Социология. Общий курс. — М.: Прометей, 2004.
Рейенвальд Н. И Психология личности. — М.: Дашков и Ко, 2008, стр. 548
