Человек в поиске добра

Через самоопределение происходит реализация самосознания. В самоопределении личности проявляются основные характеристики индивидуальности человека. Поскольку самоопределение личности проистекает из ее самосознания, то отличительные особенности самосознания, представленные в различных теориях, находят отражение при описании самоопределения.

В структуре самосознания необходимо выделить:

1. Осознание как близких, так и отдаленных целей или мотивов своего «Я».

2. Осознание человеком своих реальных и желаемых качеств («Я — Реальное» и «Я — Идеальное».

3. Познавательные или когнитивные представления о самом себе.

4) Эмоциональное, а также чувственное представление о себе.

Таким образом, на основании выделения данных мотивов для самосознания можно констатировать, что самосознание, в свою очередь подразделяется на Самопознание, или интеллектуальное отношение к самому себе, и самоотношение, или эмоциональное отношение к самому себе.

При анализе динамической структуры самосознания личности используются два понятия: «Я — текущее» и «Я — личностное». «Я — текущее» обозначает конкретные формы осознания себя в текущем настоящем, или непосредственные процессы деятельности самосознания. «Я — личностное» — это уже устойчивая структурная схема самоотношения, или ядро синтеза «текущих Я». Таким образом, в каждом акте самосознания одновременно выражаются элементы как самопознания, так и самоотношения.

Развитая личность всегда нуждается в определении смысла своего существования, а самосознание непосредственно открывает человеку возможность его личностной реализации в виде не просто достигнутой суммы знаний, а именно реализованной мысли и способа бытия.

Смысл «Я» образуется как отношение собственных качеств, свойств с мотивами и целями субъекта и приобретает с развитием личности свою глубину и многомерность благодаря переплетению деятельностей субъекта — в столкновениях одних потребностей и мотивов с другими, в столкновении потребностей и мотивов, мотивов и целей с такими интегральными личностными образованиями, как совесть, воля или гордость, другими человеческими качествами.

Это отношение может быть позитивным («Я» — условие, способствующее самореализации), негативным («Я» — условие, препятствующее самореализации) и конфликтным («Я» — условие, в одно и то же время и способствующее, и препятствующее самореализации).

Самоотношение выступает «стержнем» всего процесса саморегуляции поведения. Зависящая от особенностей самоотношения социальная активность личности, ее развитие создает предпосылки к развитию многообразия интересов и потребностей личности в самых различных сферах.

Самооценка — оценка личностью самой себя — является одним из важнейших аспектов образа «я».

Таким образом, человек включается в деятельность и общение и там черпает важные ориентиры для своего поведения: всё время сверяет то, что он делает, с тем, что ожидают от него окружающие, справляется с их мнениями, чувствами и требованиями. Добро же для него постоянное и не достижимое чувство, которое существует только в динамике и развитии и тем самым является для человека неиссякаемым источником энергии.

1. Абульханова, К. А. Время личности и время жизни. — СПб.: Алетейя, 2001.-304с.

2. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. — СПб.: Питер, 2001. — 272 с.

3. Асмолов, А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа / А. Г. Асмолов. — М.: «Смысл», ИЦ «Академия», 2002. — 416 с.

4. Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Логос, 2006

5. Психология личности. Учебное пособие / под ред. проф. П. Н. Ермакова, проф. В. А. Лабунской. — М.: Эксмо, 2007 г.

6. Столяренко Л. Д. Психология личности: учеб. пособие для вузов / Л. Д. Столяренко, С. И. Самыгин. — Ростов н/д: Феникс, 2009 г.

7. Фейербах Л. Избранные философские произведения М., 1995 г.

8. Фрейд 3. «Я» и «Оно». Тбилиси: Мерани. 2008 г.

9. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. М. 2006 г.

10. Хьелл Л. Теории личности. Спб., 2007 г.

Фейербах Л. Избранные философские произведения М., 1995. С. 202

Фейербах Л. Избранные философские произведения М., 1995. С. 190

Фейербах Л. Избранные философские произведения М., 1995. С.192

Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Логос, 2006., с. 78

Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Логос, 2006, с. 81

Столяренко Л. Д. Психология личности: учеб. пособие для вузов / Л. Д. Столяренко, С. И.

Самыгин. — Ростов н/д: Феникс, 2009., с. 46

Столяренко Л. Д. Психология личности: учеб. пособие для вузов / Л.

Д. Столяренко, С. И. Самыгин. — Ростов н/д: Феникс, 2009., с.

Психология личности. Учебное пособие / под ред. проф. П. Н. Ермакова, проф. В. А. Лабунской. — М.: Эксмо, 2007., с. 65

Столяренко Л. Д. Психология личности: учеб. пособие для вузов / Л. Д. Столяренко, С.

И. Самыгин. — Ростов н/д: Феникс, 2009., с. 51