Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Инстаграмм как социальный ресурс

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

В этом случае фотографии в «первичных» социальных сетях не захламляют фотоальбомы, а позволяют просмотр на другом ресурсе. Коммуникация в социальной сети существенно упрощена. Здесь нет смайлов и стикеров, однако, есть возможность размещения видео и аудио (впрочем, практически не используемая функция).Таким образом, подводя итог анализу социальной сети, приходится признать, что, в большинстве… Читать ещё >

Инстаграмм как социальный ресурс (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Явление социальных сетей в современном глобальном пространстве
    • 1. 1. Сущность социальных сетей
    • 1. 2. Правовое регулирование социальных сетей
  • Глава 2. Особенность «Instagram» как социальной сети
    • 2. 1. Общая характеристика социальной сети
    • 2. 2. Instagram как тип социальной сети
  • Список литературы

Но фотографии, как средство визуальной наглядности как нельзя лучше привлекают внимание пользователя. Фотографии, как правило, достаточно большие и расположены до текста — таким образом внимание обращается прежде всего на картинку. Сама новость на сайте не размещена, о чем уже говорилось ранее. По сути, это ссылки на сайт Интернет-проекта. Плиточное расположение материала позволяет отслеживать все новости сразу и, если что-то покажется интересным, отметить ссылку на своей странице. Даже само размещение материала выглядит как размещение ссылки, о чем и сообщается на странице. Первая новость, которая может быть декодирована как самая важная в настоящий момент подчеркнута самой крупной картинкой.

Очевидно, что это сделано для того, чтобы привлечь внимание аудитории к самому главному. Специфика размещения визуальной информации такова, что картинки, изображенные в социальной сети не совпадают с картинками, размещенными на сайте. Так как основное назначение статьи в социальной сети — ознакомить с информацией, привлечь внимание пользователя настолько, чтобы он захотел прочитать основной материал, то картинки выбираются более емкие по значению. В частности, в статье «Рейтинг регионов или кому на Руси жить хорошо» приводится изображение телеги с лошадью. Естественно, что такое изображение несет символический смысл — оно соотносимо с бедным регионом. Но, в то же время интерес публики существенно возрастает, так как перед нами не стандартное изображение денег, а емкий образ. Только после того, как кликнешь на картинку, можно увидеть суть новости. При этом не всегда из фотографий можно сделать вывод о том, что же именно говорится в новости, поэтому пояснения просто необходимы.

Спецификой информации, реализованной в данной социальной сети, становится то, что фотографии здесь не являются вспомогательным средством для формирования информации, наоборот, они — основной носитель информации. Комментарии к фотографии не содержат ссылок на статьи — по сути, Instagram лишь раскрывает новость, делает акцент на происходящем, но полную информацию аудитория должна искать самостоятельно (предполагается, что на сайте РИА Новости). Таким образом, можно говорить о том, что визуальные материалы в социальных сетях несут большую информационную нагрузку, так как и именно они привлекают внимание читателя. По сути, в большинстве случаев социальные сети реализуют две функции — привлекают аудиторию к основному сайту и знакомят огромное число пользователей с новостью. Коммуникация в данном случае протекает несколько иначе, чем на сайте информационного агентства — это связано с тем, что основным носителем становятся фотографии. И, тем не менее, подчиняясь требованиям социальных сетей, данное приложение позволяет комментировать интересную для пользователя информацию. Наиболее распространенным способом организации взаимодействия с читателями, слушателями и зрителями является непосредственное обращение к аудитории с приглашением установить обратную связь.

Если попытаться представить способ взаимодействия с участниками Интернет-коммуникации в социальной сети схематично, то можно увидеть, что реализуется это общение следующим образом (рис. 2).Рис. 2. Процесс интерактивности в конвергентных СМИОбмен мнениями в Интернете может осуществляться не только путем реального взаимодействия на страницах портала — при помощи комментариев, но и при помощи устоявшихся средств обмена информацией. Эту функцию выполняют комментарии и сбор информации на страницах социальных сетей (перепост наиболее интересных новостей путем копирования на страницу, когда появляется маркер Like) или прямых опросов, которые любит проводить агентство РИА «Новости», для того, чтобы узнать отношение населения по какому-либо вопросу. Совсем по-другому выглядят аккаунты частных лиц, никак не заинтересованных в продвижении собственного материала и использующих социальные сети, в большинстве своем как большой семейный альбом. Instagram, рассчитанный в большинстве своем именно на таких пользователей, дает следующие преимущества:

Возможность заводить свой аккаунт и скрывать его настройками приватности. Подобный подход, кстати, существенно облегчает взаимодействие в социальной сети. Так как фотографии людей могут быть скрыты настройками приватности, это позволяет «отсеивать» ненужных людей, заинтересованных в просмотре фотографий. Кстати, положения о конфиденциальности прописаны на самой странице социальной сети, что позволяет говорить о том, что ее создатели заботятся о частной жизни своих клиентов. Возможность подписываться на интересующиеаккаунты. Достаточно интересно, что частные аккаунты используются как средство продвижения имиджа звезд. Как правило, это приводит к тому, что даже здесь накапливается огромное количество людей, подписавшихся на обновления и оставляющих комментарии (данную функцию можно также отключить) Взаимосвязь с другими социальными сетями, в частности с Facebook и Вконтакте позволяет воссоздать единство социального пространства, при котором страница Instagram будет способствовать привлечению интереса пользователей.

В этом случае фотографии в «первичных» социальных сетях не захламляют фотоальбомы, а позволяют просмотр на другом ресурсе. Коммуникация в социальной сети существенно упрощена. Здесь нет смайлов и стикеров, однако, есть возможность размещения видео и аудио (впрочем, практически не используемая функция).Таким образом, подводя итог анализу социальной сети, приходится признать, что, в большинстве своем, она реализуется в полную меру лишь в бизнес-проектах и СМИ. Пользователями же социальная сеть используется как дополнение к остальным, как некое хранилище информации, способной заинтересовать друзей. Выводы по второй главеInstagram — это бесплатная социальная сеть, работающая на базе приложения, скачанного на смартфон или планшет. Используется для обмена фотографиями и видео с пользователями со всего мира. Проект был запущен сравнительно недавно — в 2010 году, однако, уже сейчас завоевал большую популярность. Подводя итог анализу социальной сети, приходится признать, что, в большинстве своем, она реализуется в полную меру лишь в бизнес-проектах и СМИ. Пользователями же социальная сеть используется как дополнение к остальным, как некое хранилище информации, способной заинтересовать друзей.

Заключение

Социальные сети — это место общения пользователей между собой, которое дает возможность связать коммуникативно не только пользователей разных городов, но и пользователей разных стран, что как нельзя лучше отображает представление о глобальном обществе, объединенном в одном киберпространстве. Через социальные сети издания привлекают к себе новых пользователей, обращают внимание на сайты в сети, напрямую общаются с пользователями. Приходится признать, что социальные сети широко востребованы современным обществом и в дальнейшем эта востребованность будет только развиваться, однако, приходится признать тот факт, что действие пользователей в социальных сетях практически не регулируется. Instagram — это бесплатная социальная сеть, работающая на базе приложения, скачанного на смартфон или планшет. Используется для обмена фотографиями и видео с пользователями со всего мира. Проект был запущен сравнительно недавно — в 2010 году, однако, уже сейчас завоевал большую популярность. Подводя итог анализу социальной сети, приходится признать, что, в большинстве своем, она реализуется в полную меру лишь в бизнес-проектах и СМИ. Пользователями же социальная сеть используется как дополнение к остальным, как некое хранилище информации, способной заинтересовать друзей.

Список литературы

Андреев, Н. С. Единое информационное пространство российского государства: взаимодействие печатных и электронных СМИ: автореф. дис.. канд. полит, наук[

Текст] / Н. С. Андреев. СПб., 2005. — 18 с. Балмаева С. Д. Медиаконвергенция и мультимедийная журналистика.

Екатеринбург[Текст]/ С. Д. Балмаева, 2010. — 146 с. Бронников И.

А. Особенности сети Интернет как фактора политической коммуникации. Текст] / И. А. Бронников- дисс. Канд.

Полит. Наук. М. — 2011 — 254 с. Вартанова Е.

Л. Конвергенция в электронных СМИ: методики преподавания [Текст] /Е. Л. ВартановаМ.: МГУ им. М. В. Ломоносова, Некоммерческое партнерство факультетов журналистики, 2012. — 27 с. Грабельников А. А.

Работа журналиста в прессе: Уч. пособие. / А. А. Грабельников[Текст] / А. А. Грабельников- М.: Изд.

РИП-холдинг, 2012 — 274 с. Засурский Я. Н. Журналистика и мир на рубеже тысячелетий // От книги до Интернета. [ Текст] / Я. Н. Засурский—М.: Издательство Московского университета, 2013. -

112с.Кастельс, М. Галактика Интернет: размышления об Интернете, бизнесе и обществе [Текст]/ М. Кастельс; пер. с англ. А. Матвеева; под ред. B. Харитонова.

— Екатеринбург, 2010. — 328 с. Калмыков A.A. Интернет-журналистика: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «журналистика» [Текст]/ А. А. Калмыков, Л.A. Коханова. — М.: ЮНИТИ-Дана, 2009. — 383 сКастельс М.

Галактика Интернет: размышления об Интернете, бизнесе и обществе. [ Текст] /М. КастельсЕкатеринбург: У-Фактория, 2012.С.235−236.Качкаева А. Г. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные[Текст]/А. Г. Качкаева. — М, 2010. — 200 с. Овсепян Р.

П. Журналист — профессия востребованная. Всюду. Журналистское образование в национальных регионах страны[Текст]/Р. П. Овсепян.

— М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, 2009 -416 .с. Пол Бредшоу. СМИ 21 века.

Электронный ресурс]// URL :

http://habrahabr.ru/blogs/mass_media/54 706/.Филимонов, М. Скорость и многоформатность. Объединенная редакция информационного мультимедийного агентства [Текст]/ М. Филимонов // Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные; под ред. А. Качкаевой. — М., 2010 — 220 с. Уразова, С.

Л. Конвергентно-интеграционные аспекты эволюции СМИ в век информации [Текст]/ С. Л. Уразова // Вестник ВГИК. 2010.

— № 5. — С. 114−122.Schjolberg S. and Ghernaouti-Helie S. A G

lobal Treaty on Cybersecurity and Cybercrime. 2nd ed. O slo, 2011[Текст] // Schjolberg S.

and Ghernaouti-Helie S. A G lobal Treaty on Cybersecurity and Cybercrime. 2nd ed. Oslo, 2011 — 311 р. Tim O’Reilly — What Is Web 2.0//

http://webtrends.about.com/od/web20/a/what-is-web20.htm

Показать весь текст

Список литературы

  1. , Н. С. Единое информационное пространство российского государства : взаимодействие печатных и электронных СМИ: автореф. дис.. канд. полит, наук [Текст] / Н. С. Андреев. СПб., 2005. — 18 с.
  2. С. Д. Медиаконвергенция и мультимедийная журналистика. Екатеринбург [Текст]/ С. Д. Балмаева, 2010. — 146 с.
  3. И. А. Особенности сети Интернет как фактора политической коммуникации. [Текст] / И. А. Бронников- дисс. Канд. Полит. Наук. М. — 2011 — 254 с.
  4. Е. Л. Конвергенция в электронных СМИ: методики преподавания [Текст] /Е. Л. Вартанова — М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, Некоммерческое партнерство факультетов журналистики, 2012. — 27 с.
  5. А. А. Работа журналиста в прессе: Уч. пособие. / А. А. Грабельников [Текст] / А. А. Грабельников- М.: Изд. РИП-холдинг, 2012 — 274 с.
  6. Я.Н. Журналистика и мир на рубеже тысячелетий // От книги до Интернета. [Текст] / Я. Н. Засурский —М.: Издательство Московского университета, 2013. — 112с.
  7. , М. Галактика Интернет : размышления об Интернете, бизнесе и обществе [Текст] / М. Кастельс; пер. с англ. А. Матвеева; под ред. B. Харитонова. — Екатеринбург, 2010. — 328 с.
  8. A.A. Интернет-журналистика: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «журналистика» [Текст] / А. А. Калмыков, Л.A. Коханова. — М.: ЮНИТИ-Дана, 2009. —383 с
  9. М. Галактика Интернет: размышления об Интернете, бизнесе и обществе. [Текст] /М. Кастельс — Екатеринбург: У-Фактория, 2012.С.235−236.
  10. А.Г. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные [Текст] /А. Г. Качкаева. — М, 2010. — 200 с.
  11. Р. П. Журналист — профессия востребованная. Всюду. Журналистское образование в национальных регионах страны [Текст] /Р. П. Овсепян. — М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, 2009 -416 .с.
  12. Пол Бредшоу. СМИ 21 века. [Электронный ресурс] // URL: http://habrahabr.ru/blogs/mass_media/54 706/.
  13. , М. Скорость и многоформатность. Объединенная редакция информационного мультимедийного агентства [Текст] / М. Филимонов // Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные; под ред. А. Качкаевой. — М., 2010 — 220 с.
  14. , С. Л. Конвергентно-интеграционные аспекты эволюции СМИ в век информации [Текст] / С. Л. Уразова // Вестник ВГИК. 2010. — № 5. — С. 114−122.
  15. Schjolberg S. and Ghernaouti-Helie S. A Global Treaty on Cybersecurity and Cybercrime. 2nd ed. Oslo, 2011[Текст] // Schjolberg S. and Ghernaouti-Helie S. A Global Treaty on Cybersecurity and Cybercrime. 2nd ed. Oslo, 2011 — 311 р.
  16. Tim O’Reilly — What Is Web 2.0//http://webtrends.about.com/od/web20/a/what-is-web20.htm
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ