Другие работы
Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста: Учебное пособие для ВУЗов / Е. А. Дубровская, Т. Г. Казакова, Н. Н. Юрина и др.; Под ред. Е. А. Дубровской, С. А. Козловой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.-256 с. Микляева Н. В. Управление образовательными процессами в ДОУ с этнокультурным (русским) компонентом образования: метод. пособие / Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева…
Реферат Музыкально-ритмические движения как вид деятельности также играют большую роль не только в музыкальном, но и в общем развитии ребенка. Овладевая навыками ритмичного, выразительного движения ребенок учится владеть своим телом, у него формируется правильная осанка, выразительная легкая походка. Говоря о развитии музыкальных способностей в музыкально-ритмической деятельности имеют ввиду прежде всего…
Дипломная Вакуленко Е. Г. «Система регионального непрерывного художественно-эстетического образования. Часть IV. Народное декоративно-прикладное искусство» — Краснодар, Департамент образования науки Краснодарского края, 1997. Заречная Л. П. «Методика обучения учащихся 1−11 классов основам дизайна и декоративно-прикладного искусства в процессе внеклассной и внешкольной работы» — Славянск-н/К, 2000 г…
Реферат Год декоративно-прикладного искусства закономерно подготовлен всем предшествующим ходом обучения, а также особенностями раннего подросткового возраста. К этому времени у учащихся уже сформированы определенные знания, умения и навыки, которые помогают в освоении языка и образного строя декоративно-прикладного искусства. Вместе с тем это период подросткового возраста, которому свойственны начало…
Реферат Культура выбора и постановки целей самовоспитания заключается в способности личности ставить адекватные настоящему состоянию (особенностям развития личности) цели самовоспитания, обусловленные этапом развития, на котором находится человек, — это цели либо позитивного самоутверждения, либо позитивного самосовершенствования и самоактуализации. Постановка целей должна отвечать сформировавшейся…
Реферат При оценке успеваемости в первую очередь учитываю особенности физического развития и типы телосложения. Учащимся с большой массой и длинной тела легче даются упражнения в метаниях на дальность. Я активно вовлекаю их в работу на занятиях легкой атлетикой. В то же время им значительно сложнее овладеть техникой гимнастических упражнений на снарядах (висы, упоры) и показать высокие результаты…
Реферат Кросскулътурный Социум — это условная культурно-образовательная среда (общность людей разных культур, идей, предметов культуры, знаков, символов, традиций и т. д.), где в качестве учителя может выступать реальный «культурный носитель», идея, артефакт, Интернет, образовательная компьютерная программа, а в качестве ученика любой субъект культурного развития, желающий вступить в кросскультурную…
Курсовая Каждый вид искусства и искусство вообще обращено к любой человеческой личности. А это предполагает, что любой человек может понимать все виды искусства. Педагогический смысл этого мы понимаем в том, что нельзя ограничивать воспитание и развитие ребенка лишь одним видом искусства. Только совокупность их может обеспечить нормальное эстетическое воспитание. Это, конечно, вовсе не значит, что человек…
Реферат Несмотря на рост ассигнований, ограниченные бюджетные возможности республики не могли удовлетворить большие потребности развивающегося народного образования. Большая помощь и в этом вопросе была оказана Советским Союзом. В докладной записке экономической делегации ТНР в СССР (1930 год) говорилось следующее: «Незначительный охват детей школьного возраста начальным образованием (7 школ, 450…
Реферат Поперек площадки натягивается волейбольная сетка так, чтобы верхний край ее был на уровне головы ребенка, вместо сетки можно на такой же высоте натянуть шнур. Двое играющих встают по обе стороны сетки (шнура) и отбивают волан через сетку друг другу. Играющие стремятся так ударить по волану, чтобы он упал на стороне противника, а если волан противником отбит, не дать упасть ему на своей стороне…
Реферат Система развития детей в условиях школьного обучения, разработанная на основе предложенной модели творческого обучения является значимым позитивным фактором когнитивного и личностного развития учащихся на всех этапах школьного обучения. Она обеспечивает достижение высоких результатов развития интеллектуальных и творческих способностей у большинства школьников, способствует становлению…
Курсовая Важнейшим условием развития поликультурной компетентности учителя является его включенность в открытую образовательную среду, выполняющую развивающую, регулирующую, защитную, компенсирующую, корректирующую функции, и тем самым актуализирующую личностный опыт и духовно-нравственные качества учителя, которые выступают как основа для осознания и реализации идей поликультуризма. Существование такой…
Диссертация При подготовке тренинговой программы мы использовали материал О. Н. Истратовой, Е. С. Слепович, А. М. Полякова, М. Р. Битяновой. Тренинговая программа, включает в 15 занятий (1- 2 раза в неделю). Продолжительность занятий зависит от психофизических, возрастных особенностей участников программы и может варьироваться от 30 минут до 1 часа. Сроки реализации: 3−4 месяца. Структура занятий включает…
Реферат Теоретическую основу исследования составили: общая теория культуры (А.И. Арнольдов, М. С. Каган, Э. С. Маркарян и др.) — основные философские положения о межличностном общении (М.М. Бахтин, B.C. Библер и др.) — основные закономерности развития общего и профессионального образования и стратегии перехода к новым парадигмам в образовании (Б.С. Гершунский, A.M. Новиков, В. А. Сластёнин, Е. В…
Диссертация Проведенное исследование подтвердило правомерность положений, лежащих в основе гипотезы, о необходимых педагогических условиях воспитания гибкости у детей шестого года жизни в статических упражнениях. Важным условием воспитания гибкости у детей шестого года жизни является подбор упражнений в соответствии с дидактическими принципами доступности и индивидуализации, возрастной адекватности…
Диссертация