Информационные ресурсы России

Необходимо отметить, что распространение имеющейся информации носит пассивный характер, поскольку интерактивные методы распространения и формирования информационных ресурсов используются неактивно.

В составе информационных ресурсов, поставляемых в интегрированную информационную инфраструктуру инновационной деятельности, отсутствуют:

полный спектр зарубежных периодических изданий, в том числе по приоритетным направлениям и критическим технологиям в фондах библиотек и ведущих информационных центров;

интегрированная и общедоступная информация о состоянии научной и инновационной деятельности в России, регионах, отраслях, о выполнении работ и достижении целей по приоритетным направлениям развития науки, критическим технологиям и важнейшим инновационным проектам;

базы данных о проектах и партнерах, в том числе о возможных инвесторах, хотя и предпринимаются попытки создания таких ресурсов, но эти ресурсы также не интегрированы в крупную национальную информационную систему и, соответственно, доступны не всем участника инновационного процесса;

технико-экономическая и методическая информация, необходимые технико-экономические нормативы, которые должны помогать предприятиям малого и среднего бизнеса в их экономической работе;

полная интегрированная и систематизированная информация о субъектах инновационной деятельности;

информация о конкурсах, в том числе грантах на научные исследования и разработки, и тендерах, проводимых крупными промышленными корпорациями.

В итоге можно сказать, что новая информационная система призвана систематизировать и интегрировать имеющиеся информационные ресурсы и сформировать новые для того, что ответить на конкретные потребности инвесторов. Анализ информационных потребностей субъектов инновационной деятельности показал, что необходимо создать, по крайней мере, три крупных блока информационных ресурсов, обеспечивающих:

информационное сопровождение и обеспечение принятия решений при разработке и реализации государственной инновационной политики;

информационное обеспечение и сопровождение принятия решений и осуществление инновационной деятельности непосредственными ее участниками на всех стадиях инновационного цикла;

представление сведений об услугах для инновационной деятельности.

В первом приближении состав и структура информационных ресурсов для инновационной деятельности могут выглядеть следующим образом (см. Приложение № 2).

Таким образом, исследование информационных потребностей показало, что для эффективного развития инновационной системы в стране необходимо сформировать информационные ресурсы, обеспечивающие принятие решений, возможность контроля и анализа их выполнения как исполнительными так и законодательными органами власти федерального и регионального уровня, так и собственно субъектами инновационной деятельности. С учетом этого, генеральной стратегической линией формирования современной инфраструктуры инновационной деятельности является создание интегрированной распределенной информационной системы ресурсов. Проблем в области инновационной деятельности достаточно много и решение проблем требуется совместное, но и разработок тоже достаточно большое количество.

V.

Заключение

В данной курсовой работе произведена попытка определить место информационных ресурсов в России и представить прогноз их дальнейшего развития до 2020 года. Основным задачей работы является выявление конкретных проблем формирования информационных ресурсов в России и предоставление действий по возможным способам действий, направленных на устранение возникших проблем. Прежде всего, хочется отметить тот неоспоримый факт, что Россия на протяжении последних 8−10 лет смогла сформировать абсолютно новую базу дынных информационных ресурсов, которая отвечает всем требованиям, предъявляемым к данного рода ресурсов. Для создания и внедрения информационных ресурсов были сформированы крупнейшие научные, научно-технические, библиотечные базы и банки данных. Хотя выявленные ресурсы слабо скоординированы, что затрудняет как процесс информационного обмена, так и концентрацию информации по конкретной проблеме.

В рамках данной работы хочется предложить концептуальную модель интеграции информационных ресурсов и коммуникационных технологий, выполняющую следующие функции:

сохранения, накопления, распространения и использования информационных ресурсов, воплощающих интеллектуальный и духовный потенциалы человечества;

обеспечения эффективного межнационального культурного обмена;

создания официальных документов органов законодательной и исполнительной власти РФ в области развития науки, научно-технической и инновационной деятельности;

внедрения инновационных федеральных и региональных программ и иных проектов, в которых Россия принимает участие, и сведения о ходе их реализации.

Список литературы

Федеральный закон от 20 февраля 1995 г. № 24-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации».

Антонова С. Г. Информационное мировоззрение к вопросу об определении сущности понятия. Проблемы информационной культуры: Сб. ст. Вып.

3. Информационное мировоззрение и информационная культура, — М., 1996, — 32 с.

Антопольский А. Б. Информационные ресурсы России, — М.: Издательство «ЛИБЕРИЯ», 2004, — 424 с.

Арский Ю.М., Цветкова В. А., Яшукова С. П. Информационные ресурсы для поддержки инноваций//Информационные ресурсы России, 2007, — № 6(100), — с 32−36.

Арский Ю.М., Цветкова В. А., Яшукова С. П., Полунина Т. К. Информационная система России: прошлое, настоящее и будущее// Информационные ресурсы России, 2006, — № 2, — с. 37−39.

Воройский Ф. С. Информатика. Новый систематизированный толковый словарь-справочник, — 2-е изд. перераб и доп., — М.: «Издательство Либерия», 2001, — 536 с.

В широком смысле, — Поиск, 1999, — № 52(553), 24 декабря.

Зиновьева Н. Б. Информационная культура личности.

Введение

в курс: Учеб. пособие, — Краснодар, 1996, — 136 с.

Информатика и культура. Сб. науч. трудов/Отв. ред. И. С. Ладенко, — Новосибирск, 1990, — 232 с.

Информационные системы в экономике/Под.ред. Г. А. Титоренко, — 2-е изд. перераб. и доп., — М: ЮНИТИ -ДАНА, 2007, — 463 с.

Наука России в цифрах: 2003 год. Статистический сборник, — М.: ЦИСН, 2003, — 200 с.

Острековский В. А. Информатика: Учеб. для вузов, — М.: Высш. шк, 1999, — 511 с.

Печать РФ в 2002 году: Стат. сб/Под ред. Е. Б. Ногина, — М., 2003, — 256 с.

Фридланд А. Я. Основные ресурсы информатики: Учебное пособие, — Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2004, — 257 с.

www.bookchamber.ru — Официальный сайт Российской книжной палаты.

Приложение № 1. Глобальные проблемы развития информации и коммуникации Прогноз специалистов ВИНИТИ (Горизонт 2020 года) По мнению экспертов, через два десятилетия мировому сообществу придется решать четыре глобальные проблемы, вызванные у жизни бурным развитием сферы информации и коммуникации и обслуживающие эту сферу технологий.

Проблемы следующие:

Сохранение, накопление, распространение и использование информационных ресурсов, воплощающих интеллектуальный и духовный потенциалы человечества, — достижений науки, культуры, искусства, моральных и религиозных ценностей и обеспечение широкого и свободного доступа к мировым информационным ресурсам.

Обеспечение личной и социальной безопасности, физического, психического и морального здоровья людей, живущих в новом информационном мире; защита индивидуального и массового сознания от манипулированных информационных воздействий; обеспечение информационных прав и свобод граждан и защита интеллектуальной стоимости.

Уменьшение информационного неравенства народов, стран и регионов и обеспечение их равноправного участия в создании и развитии мирового информационного и экономического пространств.

Обеспечение эффективного межнационального культурного обмена, непрерывного, в том числе дистанционного, образования для больших масс людей в разных странах и различных континентах, повышение уровня научно-технического и культурного развития, квалификации, профессионализма и способностей к творчеству, облегчающих жизнь людей в информационном мире.

Решение перечисленных проблем будет определяться в большей степени политикой сообщества в области создания и распространения информационных и коммуникационных технологий.

Решение первой проблемы (сохранение и преумножение мировых информационных ресурсов и обеспечение доступа к ним) будет определяться в значительной мере прогрессом в следующих направлениях:

машинное распознавание речи и рукописных текстов;

высококачественный машинный перевод и его использование в коммуникационных сетях;

автоматизация процедур обработки текстов, создание электронных архивов и библиотек.

Для защиты индивидуального и массового создания, обеспечения личной безопасности, информационных прав и свобод граждан необходимо:

создание и развитие международного информационного законодательства, контроль за распространением опасной и не отвечающей гуманным ценностям информации через СМИ, мировые открытые сети и системы коммуникаций;

защита данных персонального характера и достоинства граждан, участвующих в международном информационном обмене;

создание международной системы информационной и информационно-психологической безопасности.

Решение проблемы уменьшения информационного неравенства народов, стран и регионов зависит от геополитических и геоэкономических условий мирового развития. Главное состоит в том, что мировое информационное развитие в возможно меньшей степени сказывалось на социокультурной среде различных обществ и не привело к значительному ущербу в культурном развитии народов и потере гуманитарных ценностей. Вероятно, отдельные вопросы уменьшения информационного неравенства смогут быть решены путем совершенствования и развития международного информационного законодательства. Ведущий принцип уменьшения информационного неравенства — подтягивание отстающих в информационном и культурном развитии стран до уровня среднеразвитых стран, а в отдельных случаях до уровня передовых стран при предотвращении информационно-культурной экспансии последних. Эта задача ставится ЮНЕСКО приоритетной в XXI веке.

Проблемы межнационального культурного обмена и повышения уровня образования в глобальном масштабе тесно связаны с предыдущей проблемой, однако в большей степени их решение обусловлено прогрессом в области информационных и телекоммуникационных технологий, преодолением кризиса образования и становлением новой образовательной системы. Эти технологии должны обеспечить гибкость и адекватность системы образования и, помимо совершенствования традиционных компьютерных обучающих систем, реализовать в образовании принципы, базирующиеся на новейших информационных технологиях. Все возрастающую роль будут играть технологически и социокультурные предпосылки образования профессиональных и иных культурных сообществ, которые составят в будущем эффективно функционирующие ячейки мирового информационного и культурного пространств.

Приложение № 2. Состав и структура информационных ресурсов для инновационной деятельности Инновационная политика в России Этот раздел должен содержать следующие сведения:

официальные документы органов законодательной и исполнительной власти РФ в области развития науки, научно-технической и инновационной деятельности;

инновационные федеральные и региональные программы и проекты и иные, в которых Россия принимает участие, и сведения о ходе их реализации;

важнейшие инновационные проекты государственного значения;

основные целевые индикаторы развития инновационной сферы и результативности научной деятельности;

аналитические материалы о ходе реализации вышеназванных программ;

сведения об инновационном климате в регионах России;

индикаторы инновационной активности регионов, отраслей и субъектов национальной экономики;

индикаторы результативности научно и инновационной деятельности;

прогнозно-аналитическую научную информацию, необходимую для выработки и актуализации научной и инновационной политики, научно-технологических и инновационных приоритетов;

база данных объектов интеллектуальной собственности, принадлежащих государству;

данные федерального государственного статистического наблюдения инновационной деятельности;

прогнозно-аналитические материалы мониторинга приоритетных направлений;

другие сведения.

Информация, направления на обеспечение информационных потребностей непосредственных участников инновационной деятельности, представленная в базах и банках данных о:

программах и направлениях фундаментальных исследований, нацеленных на получение новых знаний;

программах и направлениях поисковых и прикладных исследований, нацеленных на определение конкретных применений полезных идей, моделей, и эффектах;

разработках по превращению результатов прикладных научных исследований в замыслы новых продуктов, технологий, их лабораторные модели и экспериментальные образцы;

патентной информации;

опубликованных результатах научной, научно-технической и инновационной деятельности отечественных и зарубежных ученых;

научных и научно-технических отчетах и диссертациях;

прогнозных и аналитических разработках и другой проблемно-ориентированной информации;

российских, международных прошедших и предстоящих конференциях, симпозиумах и других научных мероприятий;

выставках и ярмарках;

стандартах, технических регламентах и общероссийских классификаторах технико-экономической, научно-технической информации (ГОСТы и технические условия, международные стандарты ИСО, МЭК);

метрологической информации;

экологических нормативах и требованиях, которым должны соответствовать инновационные продукты, технологии и услуги;

фактографической информации о свойствах материалов, веществ;

промышленных каталогах;

информационных центрах и библиотеках, формирующих информацию для инновационной системы;

строительных нормах и правилах;

рынках инновационной продукции;

классификаторах продукции и услуг государственных и экономических классификаторах;

персоналиях: база данных «Персоналии», которая содержит сведения об отечественных и зарубежных ученых, руководителях и специалистах — участниках инновационной деятельности, о российской научной диаспоре за рубежом, экспертах;

научно-технической литературе: российский сводный электронный каталог по научно-технической литературе;

другие базы данных, перечислять которые в рамках данной работы не представляется возможным.

Острековский В. А. Информатика: Учеб. для вузов, — М.: Высш. шк, 1999, — с. 24

Острековский В. А. Информатика: Учеб. для вузов, — М.: Высш. шк, 1999, — с. 31

Федеральный закон от 20 февраля 1995 г. № 24-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации», статья 2.

Воройский Ф. С. Информатика. Новый систематезированный толковый словарь-справочник, — 2-е изд. перераб и доп., — М.: «Издательство Либерия», 2001, — с 15.

Информатика и культура. Сб. науч. трудов/Отв. ред. И. С. Ладенко, — Новосибирск, 1990, — с 21.

Антонова С. Г. Информационное мировоззрение к вопросу об определении сущности понятия. Проблемы информационной культуры: Сб. ст. Вып.

3. Информационное мировоззрение и информационная культура, — М., 1996, — с 31.

Зиновьева Н. Б. Информационная культура личности.

Введение

в курс: Учеб. пособие, — Краснодар, 1996. с 126.

Антопольский А. Б. Информационные ресурсы России, — М.: Издательство «ЛИБЕРИЯ», 2004, — с 40.

www.bookchamber.ru — Официальный сайт Российской книжной палаты

Наука России в цифрах: 2003 год. Статистический сборник, — М.: ЦИСН, 2003, — с 42.

В широком смысле, — Поиск, 1999, — № 52(553), — 24 декабря.

Арский Ю.М., Цветкова В. А., Яшукова С. П. Информационные ресурсы для поддержки инноваций//Информационные ресурсы России, 2007, — № 6(100), — с 33.

Национальные информационные ресурсы