Анализ репертуара современных учебно-педагогических издательств (по выбору)

Это не только учебники и учебные пособия по всем предметам, но и практикумы, рабочие тетради, хрестоматии и книги для чтения, словари и справочные материалы.

Из периодических изданий выходят уже упоминавшийся журнал «Вестник образования» и «Бюллетень издательства Просвещение». Бюллетень издается на восьми полосах и распространяется в школах, учреждениях повышения квалификации и переподготовки работников образования, а также по подписке.

Помимо уже упоминавшегося «РАН, РАО, „Просвещение“ — российской школе», в издательстве разработан еще ряд интересных проектов:

Книжная серия «Образование: мировой бестселлер» (отражает международный опыт образования и образовательных реформ);

Серия по подготовке к олимпиадам «Пять колец» (речь идет о пособиях по большинству проводимых олимпиад для школьников);

Учебно-методические комплекты по биологии для 6 класса и к серии «Твой кругозор»;

Серия новых наглядных пособий по немецкому языку для общеобразовательной школы;

Учебно-методический комплект для начальной школы «Перспектива». Это на сегодняшний день один из самых значимых проектов издательства. В его основу легли новые принципы и стандарты образования, направленные на всестороннее развитие ребенка в начальной школе, учитывая его индивидуальные особенности.

Одним словом, можно сказать, что как издательство, специализирующееся на выпуске учебной и учебно-педагогической литературы, «Просвещение» выполняет свою функцию, причем литература, выпускаемая этим издательством, пользуется самым широким спросом. О государственной оценке деятельности «Просвещения» говорит тот факт, что уже много лет издаваемые им учебники рекомендуются для школьников и студентов на федеральном уровне.

Представленная литература отражает самые различные потребности как учащихся, так и педагогов, а также всех, работающих с детьми разных возрастных категорий. Требования, диктуемые современными технологиями, учитываются в электронных, CD, MP 3 курсах.

Литература

выпускаемая издательством, получила одобрение и награды на различных конкурсах и специализированных выставках. Приведенные выше данные о количестве литературы из Федерального перечня учебников, приходящихся на долю «Просвещения» говорят о качестве литературы и профессионализме ее составителей. Как отмечает Генеральный директор издательства, Александр Кондаков, классические учебники постоянно перерабатываются в соответствии с требованиями времени. Но наравне с ними уже идет активная работа над учебниками нового поколения, которые будут учитывать особенности личности современного школьника и ориентироваться на новые образовательные технологии.

На сегодняшний день свою задачу издательство «Просвещение» видит в том, чтобы больше внимания уделять разработке инновационных комплектов литературы, призванных помочь подрастающему поколению найти свое место в жизни, поверить в свои силы, расти профессионально и как личность, уметь применять полученные знания на практике. Задача учебника в этих условиях меняется: он не просто должен давать знания по тому или иному предмету, но и научить работать с информацией, так как в сегодняшней жизни это как нельзя более актуально. Все эти веяния времени и новые требования, предъявляемые к литературе, и учитываются в издательстве «Просвещение».

В условиях нынешнего кризиса учебная литература может стать якорем, который удержит книжный бизнес в стабильном состоянии. Особенности рынка учебных изданий позволяют надеяться на его более устойчивое развитие, чем других сегментов книжного рынка. Практически все издатели учебной литературы считают, что у этого сегмента сопротивляемость и устойчивость к кризису выше.

Пока на рынке учебной литературы лидируют издательства «Просвещение» и «Дрофа». Они вместе занимают порядка трети объема от общего объема выпущенных учебников и методических изданий для дошкольного образования и образовательной школы по тиражам.

Газета «Книжное дело» с 1997 года публикует ежегодный список ста крупнейших издательств в России. Первая пятерка вот уже последние несколько лет остается практически неизменной. Иногда только меняются позиции отдельных фирм. В прошлом году издательство «Просвещение» и «Дрофа» поделили 3 и 4-е место. Общий тираж издательства «Просвещение» составил 45 136,6 экз. Как видно, издатели учебной и образовательной литературы занимают большое место в группе лидеров Российских книгоиздателей. И, судя по тиражам и репертуару, издательство «Просвещение» находится в их числе.

За последние годы изменились не только издательская политика, но и читательский подход к книгам.

Литература

раньше зачастую покупалась для того, чтобы красоваться на полке престижными и красивыми корешками. Теперь же книги покупаются с целью повысить уровень образования, удовлетворить собственные культурные потребности, с целью профессионального роста. А издатель при этом так же, как и читатель, давно не издает все подряд, а ориентируется на потребности рынка и времени. Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод, что там, где дело касается издательства «Просвещение», цели читателя и издателя совпадают.

Возможно, этим и объясняется спрос на литературу, издаваемую «Просвещением».

Заключение

Издательство «Просвещение» — одно из старейших издательств в России. За все годы его существования был накоплен богатый опыт не только в издании учебников и учебных пособий, но и сотрудничества с видными деятелями, учеными и педагогами — новаторами. Основной акцент с самого начала был сделан на учебники, учебную и учебно-методическую литературу. И по сей день работа с литературой для учащихся и педагогов остается одним из главных направлений работы «Просвещения».

Наряду с выпуском классических учебников в репертуаре издательства присутствуют постоянно обновляющиеся учебные и методические пособия, максимально отвечающие требованиям нового времени и повышению качества образования. Помимо этого, в репертуаре издательства присутствуют электронные, CD и МР 3 издания. Разрабатываются новые учебные программы.

Литература

издательства ориентирована не только на учащихся, предоставляя им широкий выбор учебных и справочных пособий, но и на педагогов, методистов, психологов.

Роль учебника видится в том, чтобы не только выполнять обучающую функцию по данному предмету, но и научить ориентироваться в информационном пространстве. А в процессе обучения должны учитываться индивидуальные особенности ребенка.

Литература

издательства «Просвещение» не раз удостаивалась первых мест в различных конкурсах и рейтингах, проводимых различными торговыми компаниями и книжными ассоциациями. Издавать любую литературу в наше время несложно. Особенно, когда дело качается учебников. Учебная книга нужна всегда и всем. Сложнее сделать так, чтобы она была качественной и отвечала принятым общеобразовательным стандартам. Издательств много, но тех, кто по-настоящему всей своей деятельностью способствует повышению уровня образованности и культуры, не так уж и много.

В условиях кризиса и современного рынка издательство «Просвещение» может служить примером динамичной структуры, соответствующей не только требованиям настоящего, но и ориентированной на будущее. Чутко реагируя на рыночную конъюнктуру и желания потребителя, «Просвещение» по-прежнему обеспечивает довольно большую часть потребностей в учебной и учебно-методической литературе.

Список литературы

1. Антонова, С.Г., Тюрина, Л. Г. Современная учебная книга: создание учебной литературы нового поколения/ С. Г. Антонова, Л. Г. Тюрина;

.: Агентство Издательский сервис", 2001. — 288 с.

2. Новинки литературы// Книжное обозрение, № 7−8, 2009. — 35−40 с.

3. Сто крупнейших издательств в России// Книжное дело, № 3, 2008. — 25−30 с.

4. Учебная литература — 2009//Книжное дело, № 1, 2009. — 40−43 с.

5. Художественная литература и искусство/ под ред. Н. П. Лаврова: Изд.- е 2-е, перераб. и доп. — М.: Книга, 1983. — 300 с.

6. Энциклопедия книжного дела/ Ю. Ф. Майсурадзе, А. Э. Мильчин, Э. П. Гаврилов и др. — М.: Юристъ, 1998. — 536 с.

7. Эриашвили, Н. Д. Книгоиздание: менеджмент и маркетинг: учебное пособие/ Н. Д. Эриашвили. — 3-е изд., перераб и доп. — М.: ЮНИТИ — ДАНА, 2005. — 264 с.

8. Юдин, А. В. Современное учебно-педагогическое книгоиздание: конспект лекций/А.В. Юдин. — М.: Издательство МГУП, 1999. — 34 с.

9. Юдин, А.В. Учебно-педагогическое книгоиздание в 20−30-х г. ХХ столетия: конспект лекций/ А. В. Юдин. — М.: Издательство МГУП, 1999. — 29 с.

10. Якимович, Ю. К. Мир печати: словарь-справочник/ Ю. К. Якимович. — М.: Дограф, 2001. — 295 с.

11.

http://www.prosv.ru.

Юдин, А.В. Учебно-педагогическое книгоиздание в 20−30-х г. ХХ столетия, 1999 г., с. 5.

Юдин, А. В. Современное учебно-педагогическое книгоиздание, 1999., с. 5.

Энциклопедия книжного дела, 1998 г., с. 15.

Антонова С.Г., Тюрина Л. Г. Современная учебная книга, 2001 г., 97 с.

Сто крупнейших издательств в России// Книжное дело, № 3, 2008. — 25−30 с.

Книжное дело, № 1, 2009 г., с. 40.

Новинки литературы// Книжное обозрение, № 7−8, 2009. — 35−40 с.

http://www.prosv.ru.