Другие работы
Ведущий просит двух добровольцев выйти к доске, разделённой на две половины, взять мел и записывать на одной половине аргументы «за» курение, а на другой — «против». После этого учащихся просят высказывать мнения о курении. Чтобы уравновесить высказывания «за» и «против», нужно чередовать их — если уж записан аргумент «за», то предлагается противопоставить ему «против» и т. д. На этом этапе роль…
Контрольная Западноевропейскую цивилизацию и ее систему образования трудно понять вне учета византийского влияния. В Европе образование длительное время строилось на основе изучения латинского и греческого язы-' ков. Традиции обучения по античным книгам сохранялись на протяжении всего Средневековья и передавались Западу прежде всего через Италию, которая в V в. была провинцией Византийской империи, а в XV в…
Реферат Младший школьный возраст — качественно своеобразный этап развития ребёнка. Развитие высших психических функций и личности в целом происходит в рамках ведущей на данном этапе деятельности (учебной — согласно периодизации Д.Б. Эльконина), сменяющей в этом качестве игровую деятельность, которая выступала как ведущая в дошкольном возрасте. Включение ребёнка в учебную деятельность знаменует начало…
Реферат Принцип связи теории с практикой как раз и нацеливает на необходимость постоянного сомнения и проверки теоретических положений с помощью надежного критерия практики. Этот принцип требует, чтобы в учебном заведении не было ни одного занятия, жизненный смысл которого не был бы ясен для обучаемого. Проблема здесь, однако, заключается в том, что приговор практики по отношению к тем или иным истинам…
Реферат В современном мире исследовательская деятельность научно-педагогических работников — обязательная составляющая функционирования образовательных учреждений, роль которой неуклонно возрастает. Согласно общеизвестной концепции А. Гумбольдта, вуз должен быть центром не только образования, но и науки. В современном мире (информационном обществе) очевидна актуальность проблемы обеспечения устойчивой…
Реферат А. Адлер и его школа в основу своей психологической системы брали учение о малоценных органах и функциях, недостаточность которых постоянно стимулирует повышенное развитие. Адлер утверждал, что дефект становится движущей силой психического развития личности. Он устанавливает конечную целевую точку, к которой стремится развитие всех психических сил, и дает направление процессу роста и формирования…
Реферат Рассмотрим, как дифференцированно-групповая форма работы может быть включена в процесс обучения. В процессе формирования знаний она используется в комплексе с фронтальной формой работы. Учитель сначала излагает материал всем учащимся, независимо от их интересов (это тот общеобразовательный минимум, который должен быть усвоен всеми школьниками). Затем дальнейшая работа осуществляется по группам…
Реферат Анализ методической литературы по вопросу проведения занятий скульптурой с младшими школьниками показал, что многие из них содержат лишь практические рекомендации организации деятельности по созданию изделия. Целью этих занятий является все более совершенное овладение техническими приемами изготовления керамики и успешное создание работ, все более сложных с точки зрения практического выполнения…
Диссертация Визуальное расписание полезно для разбиения задач, которые имеют несколько этапов, на отдельные последовательные шаги (например, порядок одевания различных предметов одежды, порядок действий при мытье рук и т. д.). Это помогает убедиться в том, что ребенок действительно обучился определенным действиям и соблюдает их последовательность. Также визуальное расписание играет важнейшую роль в снижении…
Реферат П. Ф. Каптерев (1849−1922) писал: «Если обучение должно основываться на естественном ходе развития человека, то оно должно начинать с того же, с чего начинает и природа — пробуждать чувственный разум человека и постепенно переводить его к отвлечениям. Наглядное обучение есть единственно правильный и естественный метод обучения, вполне отвечающий ходу развития отдельных личностей «. Поддерживая…
Реферат Чтобы овладеть живописной грамотой, для начинающего художника педагога необходимо иметь методические пособия, чтобы с их помощью можно было ясно и доходчиво объяснить ученикам поставленную перед ними задачу. Наглядное пособие способствует развитию целенаправленного наблюдения натуры, логического и анатомического мышления прочного закрепления изучаемого учебного материала. Демонстрация пособия…
Реферат Проанализировав предложенные классификационные параметры, мы уже можем прогнозировать ход занятий, направленных на развитие творческих способностей. Но ведь учебное занятие не может иметь главной и единственной целью развитие творческих способностей учащихся, в связи с чем, были определены аспекты, на которые необходимо также воздействовать при помощи игровой технологий. Селевко Г. К. выделяет…
Дипломная Таким образом, все рассмотренные ученые-лингвисты обращают внимание на сложную структуру лексического значения слова. В ней непременно присутствует ядро, отражающее наиболее существенные признаки данного предмета или явления действительности, а также дополнительные компоненты значения. При этом именно ядерные семы (интенсионал/ формальное значение) являются основным компонентом лексического…
Реферат Обеспечение условий реализации программ. Социальный педагог, являясь, в зависимости от целей и задач программ, посредником между учащимся и образовательным учреждением, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов,/выступает одно временно в нескольких ролях. Социальный педагог распределяет совместно с комиссией по делам несовершеннолетних…
Реферат Помогая детям в поисках решения задачи, нужно сделать схематический рисунок или чертеж к задаче; объясняя прием вычисления, сопровождая пояснение действиями с предметами и соответствующими записями и т. д. При этом важно использовать наглядное пособие своевременно, иллюстрируя самую суть объяснения, привлекая к работе с пособием и пояснению самих учащихся. При раскрытии приема вычисления…
Дипломная