Другие работы
В процессе анализа установлено, что основой моделирования развития ребенка с особенными образовательными потребностями служат моделеобразующие параметры. Определяющими из них являются методологические и теоретические основания, диагностическая оценка развития ребенкаусловия, источники, формы, движущая сила и прогноз развития. На основе этих параметров была разработана теоретическая модель…
Диссертация Таким образом, проанализировав полученные данные, можно сделать вывод, что при образовании слов при помощи уменьшительноласкательных суффиксов (стул-стулик, ложка-ложенька) большинство дошкольников допускали следующие ошибки: замена суффиксов, использование суффиксов (-икстулик, -енькложенька), имеющие высокую активность в этой модели. Некоторые дети (Аня, Тимур, Настя, Коля) не смогли выполнить…
Реферат Соревновательный метод — это способ выполнения упражнений в форме соревнований. Сущность метода заключается в использовании соревнований в качестве средства повышения уровня подготовленности занимающихся. Обязательным условием соревновательного метода является подготовленность занимающихся к выполнению тех упражнений, в которых они должны соревноваться. Применение общепедагогических методов…
Реферат У детей с ДЦП страдает преимущественно двигательная сфера, им не подвластно собственное тело, оно их не слушается. Дети с ДЦП не могут выполнять произвольные движения и удерживать позы. Движения у них возникают в результате неверных сигналов, посылаемых поврежденным мозгом. Коррекция двигательных нарушений предполагает комплексное, систематическое воздействие, включающее медикаментозную терапию…
Реферат Во-первых, в дошкольном возрасте восприятие сказки становится специфической деятельностью ребенка (помимо игры и изобразительной деятельности), обладающей невероятно притягательной силой, позволяющей ему свободно мечтать и фантазировать. При этом сказка для ребенка не только вымысел и фантазия. Это еще и особая реальность, которая позволяет раздвигать рамки обычной жизни, сталкиваться со сложными…
Курсовая Одно из наиболее важных понятий в концепции Пиаже — понятие схемы действия. В узком смысле слова это — сенсомоторный эквивалент понятия. Схема позволяет ребенку экономно, адекватно действовать с различными объектами одного и того же класса или с различными состояниями одного и того же объекта. С самого начала ребенок приобретает свой опыт на основе действия: он следит глазами, поворачивает…
Реферат В Казахстане система профессиональной подготовки учащихся традиционно ориентировалась на педагогические технологии, единые для советского государства. Однако, как показывает современная практика, она не отвечает современным требованиям, адекватным формированию мобильных рабочих кадров, способных активно действовать в рыночной экономике. Нечеткая формулировка целей профессиональной подготовки…
Диссертация За вниманием всегда стоят интересы и потребности, установки и направленность личности. Они вызывают изменение отношения к объекту. А изменение отношения к объекту выражается во внимании — в изменении образа этого объекта, в его данности сознания: он становится более ясным и отчетливым, как бы более выпуклым. Таким образом, хотя внимание не имеет своего особого содержания, проявляясь в других…
Реферат В данной работе теоретически обоснована и методически доказана возможность применения на практике развитие логического мышления младших школьников на уроках математики при изучении конкретного смысла действий сложения и вычитания. Так же в работе представлены теоретические и методические основы использования развития логического мышления младших школьников на уроках математики при изучении…
Реферат Сотрудничество нескольких учебных заведений. Такое сотрудничество в подготовке программ заочного дистанционного обучения позволяет сделать их более профессионально качественными и менее дорогостоящими. Подобная практика реализована, например, в межуниверситетской телеобразовательной программе Кеприкон, в разработке которой приняли участие университеты Аргентины, Боливии, Бразилии, Чили…
Реферат Как и любая другая живая и способная к функционированию и развитию организационная система, школьная практическая деятельность психолога предполагает наличие некоторых базовых, центральных моментов работы, на которые как на основу, могут быть нанизаны все прочие виды деятельности. Мы считаем, что в качестве такового в парадигме сопровождения может быть рассмотрен психолого-педагогический…
Реферат Расскажите, как формируется у детей с нарушениями интеллекта зрительное, тактильно-двигательное и слуховое восприятие: на каких видах занятий, в каких видах деятельности; какие дидактические игры используются; как сочетаются в этих занятиях наглядные, практические и словесные методы обучения? Охарактеризуйте познавательные функции речи в процессе специального обучения: использование речи при…
Реферат Разделение слова на слоги в процессе чтения — частая причина непонимания читаемого слова, предложения. Учащиеся с интеллектуальной недостаточностью с нарушением звуко-слогового синтеза, читая слово по слогам, не способен объединить эти слоги в единое слово, соотнести искусственно разделенное на слоги слово и соответствующее слово устной речи, то есть не узнает его. У детей с семантическими…
Реферат Понятие «педагогическая диагностика» было введено немецким педагогом К. Ингенкампом в 1968 году. В настоящее время это понятие употребляется в трех взаимосвязанных значениях. В первом значении педагогическая диагностика обозначает самостоятельный вид педагогической деятельности, нацеленный на аналитико-информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса. В этом качестве он является…
Реферат Однако есть дети, рисующие смело и уверенно. Они не только охотно повторяют изображение, но и «оживляют», обыгрывают его: девочка закрашивает часть яблока красным цветом. Затем уверенно рисует красные яблоки, но меньшей величины: «Вот еще, еще, еще!» Обращается к мальчику, сидящему рядом: «Хочешь попробовать яблоко? Оно вкусное». Тот отказывается. «Тогда я сама съем! Ам-ам-ам! Ой, как вкусно…
Реферат