Но следует признать, что оба способа не очень точны, так как учитывают лишь одну сторону конституции — телосложение. И это — для взрослых. Ребенок настолько отличается по фигуре и пропорциям тела от взрослого, что рассуждать о каком-то типе телосложения, как у взрослых, для маленьких сложно. Внешние первые признаки типа проявляются только в период так называемого «полуростового скачка», то есть в 5−6 лет, но и здесь даже опытный врач или антрополог часто делают ошибки. Тип телосложения окончательно сформировывается только в процессе полового созревания и связанного с ним пубертатного скачка роста. Именно в данный период (у девочек это обычно приходится на возраст 12−14 лет, у мальчиков — 13−16 лет) складываются те пропорции тела, далее определяющий внешний облик человека в течение многих лет его жизни. Наверное, самый простой способ определить тип телосложения — по величине угла между нижними краями ребер. Для этого необходимо, предварительно втянув живот, приложить ладони к нижним краям ребер.
Если угол, который получился между ладонями прямой (90 градусов) — это тип мышечный. Острый угол характерен для первого типа, тупой — для третьего. В настоящее время разработана методика, которая позволяет практически со 100%-ной вероятностью отнести обследуемого к тому или иному типу конституции на основании данных комплексного обследования разных ее сторон. Есть такие компьютерные программы, позволяющие автоматизировать сложный процесс расчетов и успешно использующиеся в некоторых дошкольных учреждениях и школах для оценки типа конституции детей и грамотного построения системы физического воспитания, закаливания, рационального питания и т. п.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подводя итог, конституция — это комплекс анатомических, физиологических и психологических особенностей индивида, которые закреплены генетически и определяют формы и способы его адаптации к разным воздействиям внешней среды, а также заболеваемость и характер протекания болезней (что тоже отражает адаптивные свойства).Конституционально-генетические особенности сформировались в процессе длительной эволюции в конкретных экологических условиях среды обитания. В период научно-технической революции современное человечество с его огромной миграционной подвижностью, урбанизацией вошло в противоречие с биологическими возможностями организма — «его природой». Постоянно усиливаетсязагрязнение окружающей среды обитания и деградируется природа под действием все более нарастающих антропогенных факторов, имеют невосполнимые последствия для сложной системы биосферы и для самого человека.
Если человек своевременно не учтет все это, то ему грозят неблагоприятные последствия. В условиях экологического кризисасначала будут страдать отдельные индивиды, группы с определенными конституциональными, генетическими особенностями, а затем и вся популяция. Вот почему современный человек, сознавая свою ответственность, сегодня не может не задуматься о будущем всей планеты со всеми ее живыми существами, включая и самого себя. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫАгаджанян
Н.А., Тель Л. З., Циркин В. И., Чеснокова С. А. Физиология человека (курс лекций) СПб., СОТИС, 1998.-189сАлексеев
В.П. Историческая антропология и этногенез М., 1989.-250сАнтропология. Хрестоматия М., 2002. -480сГинзбург
В.В. Элементы антропологии для медиков Л., 1963. -350сРогинский
Я.Я., Левин М. Г. Антропология, 2 изд. М., 1963. -240сХрисанова
Е.Н., Перевозчиков И. В. Антропология М, 1991.-387с
