Динамика личности осужденного и воспитательный процесс

Актуальность данного исследования связана с нарастанием существенной проблемы для осужденных, которая состоит в утрате традиционных ценностей и размытости аксиологических ориентаций. Данный аспект особенно ощутим для осужденных, которые не имеют сложившейся жизненной позиции и наиболее уязвимы для влияния асоциально системы взглядов на мир.

Целью данного исследования является изучение и анализ этапов психологической адаптации осужденных к лишению свободы.

Объектом исследования является психологические влияние на ценностные ориентации осужденного в ходе отбывания наказания в местах лишения свободы, Предметом исследования выступает процесс коррекции ценностных ориентаций спецконтингента на различных этапах отбывания наказания в исправительных учреждениях.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Рассмотреть особенности психологии осужденного в процессе наказания и исправления.

2. Обозначить основные направления воспитательной деятельности.

3. Перечислить ключевые психологические направления воспитательной деятельности.

4. Рассмотреть этап ориентирования личности осужденного.

5. Рассмотреть этап ресоциализации личности осужденного.

6. Выявить особенности личности на этапе освобождения.

Данная работа состоит из введения, двух глав и заключения. В первой главе рассматриваются цели и задачи воспитательного воздействия на личность осужденного.

Во второй главе анализируются основные этапы воспитательной работы. В заключении приведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.

…