Обновление сайтов организаций науки и образования приводит к ограничению доступности отдельных ресурсов. Так, на сайте МГУ не доступными оказались издания МГУ.
Другой проблемой является закрытость ресурсов, ограничение доступа для внешних пользователей. Например, на сайте Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова открыт доступ к полным текстам научных журналов и книг только для сотрудников и студентов вуза. Доступ осуществляется только с компьютеров университета, полнота и временной интервал ограничены рамками договоров и лицензионных соглашений.
Еще одной проблемой научного поиска стало отсутствие рубрикации в некоторых базах данных, невозможность поиска по ключевым словам.
Например, большие массивы информации, размещенные в базах данных ФОМа, предполагают, что пользователь знает, какой проект его интересует и сможет ввести его название в поисковую строку.
По функциям научного поиска можно перегруппировать представленные ранее источники. Функцию составления библиографических списков по заданной тематике с наименьшими временными затратами помогают реализовать электронные каталоги РГБ и РНБ. Но в них пользователь не найдет научные статьи, которые надо искать, либо обращаясь непосредственно к журналам (в последних номерах которых приведен перечень всех опубликованных за год статей), либо к пристатейным спискам публикаций ведущих исследователей в этой области, либо к изданию Книжной Палаты — «Летопись журнальных статей».
Функцию предварительного знакомства с материалами научных изданий вышеперечисленные источники выполняют на уровне аннотаций и реферативных обзоров.
Функция изучения данных социологических исследований реализуется базами данных, собранных ВЦИОМ, ФОМ, НИУ ВШЭ и др.
Заключение
Изучение особенностей организации научной информации позволило выделить два основных пути ее поиска — через библиографические издания и через Интернет-ресурсы. Если первый путь требует посещения справочно-библиграфических отделов библиотек, то второй путь оказывается менее затратным по времени, необходим компьютер с выходом в Интернет. В то же время, сформулированные в работе принципы научного поиска (комплексность, экспертность, структурированность и минимизация временных затрат) требуют сочетания разных способов поиска для получения достоверной и качественной информации.
Выделенные три группы источников научной информации с использованием Интернет-ресурсов — научно-исследовательские организации; высшие учебные заведения; центры изучения общественного мнения — были переструктирированы в соответствии с задачами и функциями научного поиска. В первом случае были выделены две группы источников, ориентированных на решение задачи поиска научной литературы и на решение задачи поиска базы данных (методики и результаты социологических исследований). Во втором случае Интернет-ресурсы были пересмотрены, исходя из ведущей функции научного поиска — составления библиографических списков по заданной тематике, предварительного знакомства с научными изданиями или изучения данных социологических исследований.
Основными проблемами Интернет-поиска научной информации являются проблемы организационного и содержательного плана. К организационным проблемам отнесены сложность формирования поискового запроса, устаревание гиперссылок, закрытость отдельных информационных ресурсов. Проблемы содержательного характера связаны с недостоверностью информации, отсутствием библиографических ссылок, избыточностью.
Список использованной литературы Учебные пособия Батыгин, Г. С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов / Г. С. Батыгин. — М.: РУДН, 2008. — 368 с. — ISBN 978−5-209−2 779−9.
Кузин, Ф. А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты / Ф. А. Кузин. — М.: «Ось-89», 1997. — ISBN 5−86 894−129−2.
Методическое пособие по выполнению курсовых и дипломных работ по социологии / Сост. А. А. Иудин, Ю. Ю. Клемятич, Т. В. Мышляева. — Н. Новгород, 2004. — 40 с.
Электронные документы Всероссийский центр изучения общественного мнения. Официальный сайт. [Обращение к документу: 25 ноября 2014 г.]. Доступ через <
http:// www.wciom.ru/base/>
Институт социологии РАН. Официальный сайт. [Обращение к документу: 26 ноября 2014 г.]. Доступ через <
http://www. isras.ru>
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Официальный сайт. [Обращение к документу: 24 ноября 2014 г.]. Доступ через <
http:// www.msu.ru/>
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Официальный сайт. [Обращение к документу: 24 ноября 2014 г.]. Доступ через <
http:// www.hse.ru/>
Российская государственная библиотека. Официальный сайт. [Обращение к документу: 28 ноября 2014 г.]. Доступ через <
http:// rsl.ru>
Российская национальная библиотека. Официальный сайт. [Обращение к документу: 22 ноября 2014 г.]. Доступ через <
http:// nlr.ru>
Социологический институт РАН. Официальный сайт. [Обращение к документу: 26 ноября 2014 г.]. Доступ через <
http://www. si.ras.ru>
Фонд Общественное мнение (ФОМ). Официальный сайт. [Обращение к документу: 24 ноября 2014 г.]. Доступ через <
http:// www.fom.ru/>
Батыгин, Г. С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов / Г. С. Батыгин. — М.: РУДН, 2008. — С.
332.
Российская государственная библиотека, электронный каталог. [Обращение к документу: 28 ноября 2014 г.]. Доступ через < http: // aleph.rsl.ru >
Кузин, Ф. А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты / Ф. А. Кузин. — М.: «Ось-89», 1998. — С. 26−29.
Институт социологии РАН. Официальный сайт. [Обращение к документу: 26 ноября 2014 г.]. Доступ через <
http://isras.ru>
Социологический институт РАН. Официальный сайт. [Обращение к документу: 26 ноября 2014 г.]. Доступ через <
http://www. si.ras.ru>
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Официальный сайт. [Обращение к документу: 24 ноября 2014 г.]. Доступ через <
http:// www.hse.ru/>
Российская государственная библиотека, электронный каталог. [Обращение к документу: 28 ноября 2014 г.]. Доступ через < http: // aleph.rsl.ru >
