Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Психическое развитие детей с задержкой психического развития в дошкольном возрасте

Реферат Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Также применяется в диагностике детей с ЗПР. Методика «Мозаика» — для выявления степени овладения зрительным анализом и синтезом — объединением элементов в целостный образ (наглядно-действенный уровень мышления). В основу данного субтеста положена методика «Кубики Кооса», однако тестовый материал несколько изменен и адаптаирован с учетом… Читать ещё >

Психическое развитие детей с задержкой психического развития в дошкольном возрасте (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Сущность задержки психического развития, классификация и причины его возникновения
  • 2. Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
  • Заключение
  • Список литературы

Предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Также применяется в диагностике детей с ЗПР. Методика «Мозаика» — для выявления степени овладения зрительным анализом и синтезом — объединением элементов в целостный образ (наглядно-действенный уровень мышления). В основу данного субтеста положена методика «Кубики Кооса», однако тестовый материал несколько изменен и адаптаирован с учетом возраста детей (вместо кубиков используются карточки).Методика «Лабиринт» (автор Л. А. Венгер) — для выявления уровня развития наглядно-образного мышления, методика направлена на диагностику способности ребенка пошагово соотносить рисунок со схемой в соответствии с правилом, организовывать свою познавательную деятельность, действовать в соответствии с целью. При выполнении задания оценивается способность ребенка работать в плане схем и знаков, решать задачу, ориентируясь на ряд признаков, учитывать целое пространство и его отдельные элементы. Методика «Исключи лишнее» (предметный вариант) (автор Белопольская Н.Л.) — для определения уровня развития интеллекта, диагностики уровня сформированности наглядно — логического мышления

Методика «Серия сюжетных картинок» (автор С.Д. Забрамная) — для выявления уровня сформированности наглядно — образного мышления. Все методики предназначены для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Могут использоваться в исследовании психических процессов детей с ЗПР.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Н.Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития у детей. Учебно-методическое пособие. — М.: Гном-Пресс, 2002 —64 с.
  2. Е.А. Задержка психического развития у детей и пути ее психолого-педагогической коррекции в условиях дошкольного учреждения. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2002. № 1.
  3. К.С. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития у детей. М., 1982. — С. 9−13.
  4. М.С. и др. Психическое развитие детей с нарушением умственной работоспособности М., 1985 г
  5. Популярная психологическая энциклопедия/ под ред.С. С. Степанова. — М.: Эксмо. 2005.
  6. Р.Д. Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития. — СПб.: Питер, 2008. — 192 с.
  7. У.В. Шестилетние дети с ЗПР. М., Педагогика, 1990 г. — 184 с.
  8. Г. В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста. — Балашов: «Николаев», 2004. — 68 с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ