Другие работы
В России за небольшой исторический период произошли глубокие изменения в разных сферах жизни, которые оказали влияние на развивающуюся личность, что было хорошо показано в работе Н. Н. Толстых, которая изучала отношение подростков к будущему. Сравнивая свои данные, полученные в результате обследований школьников с третьего по восьмой классы, с результатами подобных исследований Л И. Божович и Н…
Курсовая Я-концепция представляет собой скорее набор описательных характеристик: например, осознание человеком того, что он сангвиник по темпераменту, что он высокого роста и у него карие глаза, составляют часть его Я-концепции, причем данные свойства в оценочном плане не рассматриваются. В случае же с самооценкой те или иные качества определяются как хорошие или плохие; человек оценивает себя по этим…
Курсовая Установлено, что устойчивые отрицательные эмоции выполняют дезорганизующую роль в общей активности индивида любой тип длительных отрицательных переживаний является основным фактором эмоциональной и поведенческой агрессии, безволия и разного рода зависимости, вызывает рассогласование между потребностью в самосохранении, самозащите и осознанием той или иной угрозы для жизни в ситуации риска…
Курсовая Во время диагностики Татьяна Владимировна хорошо понимала инструкции к тестам, задавала уточняющие вопросы. Разговорчива, общительна, проявляла доброжелательное отношение. Начитана, но создается впечатление, что хорошо развита память, но процессы анализа и синтеза развиты недостаточно хорошо (не делает выводов, преподносит прочитанное без собственных выводов). В общении была очень легка…
Контрольная В основном значении структурализм — это не содержательное понятие, а исследовательский прием, суть которого в описании явления как состоящего из конкретных элементов, взаимосвязанных между собой по определенным правилам. Правила связи должны быть обнаружены, поняты и описаны. В зависимости от количества элементов и их свойств, а также форм и типов связи между ними, структуры определяются как…
Реферат Следовательно, можно говорить о том, что данные проведенного экспериментального исследования позволяют говорить о значимой корреляции готовности к и удовлетворенности профессиональной деятельности у исследуемых групп. Также была показана зависимость ценностей и мотивов выбора профессии. Преобладание интровертированных мотивов над экстраверти-рованными объясняется стремлением к самореализации…
Диссертация Как правило, тревожные дети не сообщают о своих проблемах открыто, а иногда даже скрывают их. Поэтому, если ребенок заявляет взрослым, что он ничего не боится, это не означает, что его слова соответствуют действительности. Скорее всего, это и есть проявление тревожности, в которой ребенок не может или не хочет признаться. В этом случае желательно привлекать ребенка к совместному обсуждению…
Практическая работа К социальной зрелости относится потребность ребенка в общении со сверстниками и умение подчинить свое поведение законам детских групп, а также способность исполнять роль ученика в ситуации школьного обучения. формирование у ребенка готовности к принятию новой социальной позиции — положение школьника, имеющего круг прав и обязанностей. Эта личностная готовность выражается в отношении ребенка…
Дипломная В качестве избирательного сенсибилизирующего фактора во всех исследованных нами случаях пограничных расстройств выступает нарушение взаимодействия теменно-затылочной зоны правого полушария коры головного мозга с другими структурами. Теменно-затылочные или нижнетеменные зоны коры головного мозга являются центральными межанализаторными областями, которые получают импульсы со всех воспринимающих…
Реферат В душе ребенка конфликтуют не воспитательные системы мамы и бабушки, а его собственное желание не огорчать маму, его же собственное стремление нравиться бабушке. Точно также не распад семьи сам по себе делает ребенка тревожным, а внутренняя несовместимость добрых чувств к обоим родственникам, ставшим друг другу врагами. Чем шире круг общения, тем больше ситуаций, которые могут дать основание для…
Курсовая Также следует изучить социально-психологические особенности личности подростка. Но прежде чем говорить о личностной социально-психологической диагностике, необходимо выделить диагностически значимые параметры социального развития. Сюда следует отнести уровень социального развития, основные диагностические признаки которого определяются сферами социализации индивида (сфера труда, общения…
Курсовая Это в значительной мере подтверждается результатами ряда экспериментальных исследований. Так, Б. Мандл (Mandi, 1954), предъявив трем группам испытуемых — больным параноидной формой шизофрении, больным гебефренической формой шизофрении и здоровым — несколько перцептуальных заданий (например, серии рисунков на «постепенное превращение» кошки в собаку и мужчины в женщину и т. п.), установил, что…
Реферат Практическая значимость результатов исследования. Научное решение вопроса о путях диагностики понимания научного знания и, прежде всего, вопроса о критериях понимания, дает ориентиры для правильного построения диагностических заданий, раскрывает приемы и способы выявления понимания, адекватные специфике этого знания. Непосредственное практическое приложение научных положений, сформулированных…
Диссертация Понятие «социальная установка» используется для обозначения односторонней психологической связи человека с людьми, любыми одушевленными и неодушевленными объектами и явлениями окружающей его действительности. В исследованиях установок главное место занимает сам социальный объект установки, который служит как бы общим знаменателем, вмещающим в себя разнообразие индивидуальных установок. Понятие…
Контрольная Все эти и другие задачи, используемые при изучении творческого мышления, имеют общую особенность, связанную с творческим мышлением: для их правильного решения необходимо применить нетрадиционный способ рассуждений, выйдя за пределы наглядно воспринимаемой ситуации. В задаче 1, например, нужно догадаться, что нет необходимости направлять луч в сторону опухоли только из одного источника (подобным…
Реферат