Другие работы
В 1905 г. Луиза Карловна Шлегер встала во главе первого Московского народного детского дошкольного учреждения. Под воздействием мысленных образов педагогики проникнутой передовыми идеями здесь проводилось научное познание каждого ребенка. В детском саду формировался исключительный микроклимат, в котором воспитанники осуществляли свободное, ничем не обремененное развитие умственно и физически…
Реферат Словообразование существительных у детей с общим недоразвитием речи оказывается фактически несформированным, что препятствует полноценному усвоению теории родного языка при их последующем обучении в школе. В связи с этим вопрос выделения особенностей словообразования существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи требует более детального рассмотрения. Проведенный теоретический анализ…
Курсовая При организации работы выбирают, какие из делянок будут опытные, какие контрольные. На опытной делянке будет применен изучаемый прием, на контрольном этот прием применяться не будет. Например, при организации опыта по выявлению влияния на рост растений минеральных или органических подкормок на опытной делянке растения подкармливают, на контрольной выращивают без подкормки. Иногда опыты ставят…
Реферат В 80-е годы И. Л. Бим выдвигает новую и перспективную идею. В качестве глобальной (стратегической) цели ею декларируется обучение общению. Отталкиваясь от этой цели, она формулирует практическую цель обучения ИЯ как «обучение общению на иностранном языке в единстве всех его Теория и практика обучения иностранным языкам: традиции и инновации 30 функций: познавательной, регулятивной…
Курсовая При организации эксперимента применялся метод единственного различия. Состав контрольных и экспериментальных классов был примерно одинаковым, количество часов и последовательность изучения тем совпадали, учащиеся обучались по одним и тем же учебникам. Главное сгличие обучения в экспериментальных классах по сравнению с контрольными состояло в использовании разработанных методических путей…
Диссертация Во-первых, в дошкольном возрасте восприятие сказки становится специфической деятельностью ребенка (помимо игры и изобразительной деятельности), обладающей невероятно притягательной силой, позволяющей ему свободно мечтать и фантазировать. При этом сказка для ребенка не только вымысел и фантазия. Это еще и особая реальность, которая позволяет раздвигать рамки обычной жизни, сталкиваться со сложными…
Реферат Г проблемная лекция, семинары-тренинги, практические занятия, коллоквиумы, индивидуальная научно-исследовательская работа, педагогическая практика, методы — модульная и инновационные технологии, средства — аутентичный материал, национально-маркированная лексика), контролирующий: предварительный, текущий, итоговый контроль, обеспечивающий оценку уровней сформированности компетентности…
Диссертация Апробация и внедрение результатов исследования проходили на базе Смоленского государственного педагогического университета, Смоленского областного института усовершенствования учителей. Теоретические положения и результаты исследования обсуждались на ежегодных международных научно-практических конференциях — «Системы компьютерной математики и их приложения» (Смоленск, 2002, 2003, 2004…
Диссертация Оказывать помощь в решении проблемной задачи следует преимущественно индивидуально. Обращаться ко всей группе, как это делается во время актуализации знаний, нецелесообразно, поскольку учащиеся находятся на разных этапах выполнения задания. Если ученик сосредоточился над поставленным вопросом, надо дать ему возможность подумать, не спешить с помощью. Подсказка нужна только тому, кто задержался…
Реферат Вопросы четкой, диагностичной постановки целей обучения учителем могут быть положены в основу разработки учебных программ деятельности учащихся. Попытки построения таких программ и их теоретического обоснования осуществляются в последние годы в рамках разработки так называемого модульного обучения. Проблемами модульного обучения занимается П. А. Юцявичене (178; 179; 180) и ряд других авторов (17…
Реферат В конце XX в. основательному переосмыслению в дошкольной педагогике подвергаются принципы структурирования содержания образования, делается акцент на проблематизации содержания, обеспечивающей возможность для развития творческой природы личности ребенка, поддержки его субъектной позиции. Внимание ученых сосредоточивается на преодолении узкокогнитивной направленности содержания, переориентации его…
Реферат Он требует формирования у учащихся системы знаний, а не просто суммы сведений из разных наук, формирования мировоззрения как системы знаний и отношений личности к окружающей действительности. «Как в природе все сцепляется одно с другим, — утверждал Я. А. Коменский, — так и в обучении нужно связывать одно с другим именно так, а не иначе». И все усваиваемые знания должны «…составлять одну…
Реферат Предметом педагогики как науки является педагогический процесс. То есть процесс обучения и воспитания человека как особая функция общества, реализуемая в условиях тех или иных педагогических систем. Только при выделении обучения и воспитания в особую общественную функцию, когда возникли специальные воспитательные учреждения и учебные заведения, в рамках которых педагогический процесс стал…
Реферат При реализации сетевой модели дистанционного обучения наиболее эффективным способом доставки учебных материалов становится сеть Internet, позволяющая осуществлять доставку электронных учебных материалов в любой учебный центр, где имеются компьютеры, подключенные к сети. Использование web-технологий при разработке УМК и размещение учебных материалов в сети позволяют наиболее просто организовать…
Реферат Актуальность исследования. Динамично развивающееся современное общество предъявляет новые требования к системе образования. Одной из задач школьного обучения является адаптация учащихся к жизни в мире высоких технологий и постоянно возрастающего объема информации. Важное значение для решения этой задачи имеет обучение школьников геометрии, которая обладает прикладной значимостью, а строгая логика…
Диссертация