Другие работы
Ребенок существо общественное, социальное. С первых дней своего существования он окружен себе подобными, включен в разного рода взаимодействия. Будучи частью социума, ребенок приобретает определенный субъективный опыт, который становится неотъемлемой частью личности. Результаты нравственного воспитания находятся в прямой зависимости от воздействия на личность различных источников приобретения…
Реферат Сафарова Н. Типы, система уроков по русскому языку и методика их проведения в восьмилетней азербайджанской школе. — Автореф. канд. дис. — Ташкент, 1981. — 19 с. Демьяненко М. Я., Лазаренков К. А., Кислая С. В. Основы общей методики обучения иностранным языкам. — К.: Вища школа, Головное изд-во, 1976. — 282 с. Методика преподавания русского языка в национальной средней школе / Под ред. Н. З…
Реферат Если бы две эти ориентации — «на себя» и «на общество» — проявлялись более согласованно, то можно было бы говорить об определенной гармонизации и характеризовать тип личности как «социально-прогрессивный» или «социально-ущербный». Однако такая зависимость отсутствует, поэтому еще есть проблемы в формировании личности. Легко в классном коллективе 52,0% учащимся, класс считают дружным 50,9…
Курсовая Особую группу составляют технические средства обучения (ТСО). Их специфика заключается в способности сообщать учебную информацию, которую нельзя познать без специальной аппаратуры. Главное средство передачи информации — зрительный и/или звукозрительный образ, предельно реалистично моделирующий объект, явление и процесс. Важная особенность этих средств заключается в наличии документальной основы…
Реферат В самостоятельной деятельности эти взаимоотношения намного сложнее, чем в игре, регламентированной заранее заданным жестким содержанием. Реальные отношения определяются особенностями личностного развития ребенка и характером межличностных отношений между сверстниками (Н.С. Пантина, Л.М. Шипицына). В функции реальных отношений входит планирование сюжета, распределение ролей, игровых предметов…
Реферат Учебно-диагностические материалы, непосредственно представленные в текстах учебных книг, такие как задания с дифференциацией уровня сложности (I, II, III уровни), позволяющие оценить меру сформированности отдельных компонентов понятийного, метакогнитивного и эмоционально-оценочного опыта учащихся, а также меру усвоения учебного материала; контрольные работы в нескольких вариантах в зависимости…
Реферат Специфическими особенностями лексики дошкольников со стертой дизартрией также являются: большая степень немотивированности ассоциаций; недостаточная структурная организация семантических полей; иные, чем у детей с нормальным речевым развитием, соотношения между типами ассоциаций; малый объем семантического поля; ограниченное количество смысловых связей слова. Лексическая недостаточность у этих…
Курсовая Так, учащиеся 5−6 классов усваивают значения таких понятий как гигиенические правила занятий, дыхательная система и ее функции, значение физических упражнений, питания, его значение для роста и развития организма. Постепенно от класса к классу значение их раскрывается более широко: так к 7−8 классу — расширяются понятия гигиены умственного труда, как основной формы организации физического…
Отчёт Личностно ориентированная супервизии предполагает сопровождение процесса становления личности работника как специалиста (различные аспекты его отношения к работе, гармонизации личностных и профессиональных ценностей, целей и пр.), собеседование по результатам деятельности работника либо в течение определенного периода (реализация программы, проекта, серии встреч с клиентом и пр.), либо…
Реферат Кузнецова Е. М., учитель начальных классов, поделилась собственным опытом: «А как строит урок учитель, ориентированный на демократические ценности? По-моему, он прежде всего стремится к тому, чтобы каждый участник учебного занятия обрел свой смысл. Причем смыслы эти должны лежать в образовательной сфере. Ведь смысл ребенка может быть в том, чтобы просто отсидеть на уроке из страха перед двойкой…
Реферат Вопросы активизации двигательного режима детей дошкольного возраста с помощью средств туризма привлекали и привлекают внимание ученых и практиков. Но, как показало изучение практического опыта, простейшие формы туризма (экскурсия, прогулка, прогулка-поход) используются в условиях детского сада в основном как отдельные сезонные мероприятия для решения оздоровительных задач. Двигательная…
Реферат Арбузова, Е. Н. Итоги педагогического исследования по созданию и внедрению рефлексивной системы обучения с применением инновационного учебно-методического комплекса по методике обучения биологии / Е. Н. Арбузова, О. А. Яскина // Актуальные проблемы биологии и методики ее преподавания в школе и вузе: материалы Всероссийской науч.-практ. конф. с междунар. участием / под ред. Е. Н. Арбузовой (Омск…
Реферат Для того, чтобы обеспечить эффективность в работе по формированию произносительной стороны речи у старшеклассников с нарушениями слуха и тем самым повысить внятность их речи, следует исходить из положений о том, что развитие устной речи у неслышащих — это не спонтанный процесс, а специально организованный. Он требует целенаправленного управления со стороны всех педагогов специальной школы…
Диссертация Педагогическое направление деятельности учреждений интернатного типа включает несколько взаимосвязанных аспектов. Реализация учебных программ и общеобразовательная подготовка воспитанников осуществляется школой. Продолжением учебного процесса в школе является организация и проведение самоподготовки воспитанников. Функции воспитателя заключаются в том, чтобы: закрепить у воспитанников…
Дипломная Образы фантастических птиц, зверей и растений, изображенных на тканях, пряничных досках, в росписях прялок, воспринимаются детьми прежде всего как сказочные, и вместе с тем они узнают в них знакомых им в жизни птиц и растения, потому что в народном искусстве «изображение домашних животных, птиц, зверей и растений, бытовых сцен приобретало особую значительность и одухотворенность, а фантастические…
Реферат