Двигательный (моторный) компонент; Небылицын подчеркивал ведущую роль моторики в деле актуализации внутренней динамики психической составляющей личности. Данный компонент находит своё выражение в качестве мышечного движения, в его быстроте, резкости, силе, темпе и амплитуде. Эмоциональность; подразумевает обширный комплекс свойств и качеств, характеризующих особенности возникновения, протекания и прекращения разнообразных чувств, аффектов и настроений. Основные характеристики данного компонента — впечатлительность, импульсивность и эмоциональная лабильность. Данные компоненты образуют своеобразное комплексное побуждение к действию или переживание, что позволяет говорить о целостности проявления темперамента и дает возможность отделить темперамент от других свойств личности. Своё продолжение теория В. Д. Небылицына нашла в представлениях В. М. Русалова, дополнившего её с помощью ключевых идей П. К. Анохина о функциональных системах организма, определяющих протекание поведенческого акта. В структуре функциональной системы П. К. Анохин выделил четыре компонента: блок афферентного синтеза, блок программирования, блок исполнения и блок сопоставления полученного результата с акцептором. В. М. Русалов каждому из блоков функциональной системы приписывал определенное качество темперамента, соответственно, эргичность, пластичность, темп и порог эмоциональной чувствительности. Каждое из качеств темперамента может иметь различную направленность, то есть быть объектно — или субъектно — ориентированным. В соответствии с данной теорией В. М. Русалов разработал специальную методику изучения темперамента. Им был проведен обширный цикл исследований, позволивший в итоге получить полноценный инструментарий для изучения темперамента с психофизиологической точки зрения.В. М. Русалов выделил следующие свойства темперамента:
1. Предметная эргичность — отражает уровень потребности в освоении предметного мира, стремления к умственному и физическому труду.
2. Социальная эргичность — свидетельствует об уровне потребности в социальных контактах, о стремлении к лидерству.
3. Пластичность — указывает на степень легкости или трудности переключения с одного предмета на другой, быстроту перехода с одних способов мышления на другие.
4. Социальная пластичность — отражает степень легкости или трудности переключения в процессе общения от одного человека к другому, склонность к разнообразию коммуникативных программ.
5. Темп (скорость) — быстрота моторно-двигательных актов при выполнении предметной деятельности.
6. Социальный темп — указывает на скоростные характеристики речедвигательных актов в процессе общения.
7. Эмоциональность — чувствительность к неудачам в работе.
8. Социальная эмоциональность — эмоциональная чувствительность в коммуникативной сфере. Вывод о доминирующем типе темперамента человека делается на основе сравнения показателей, полученных по разным свойствам темперамента, с данными ниже типичными сочетаниями этих свойств, соответствующими разным типам темперамента:
Сангвиник — среднеразвитые показатели по всем свойствам темперамента. Холерик — высокие показатели по энергичности, темпу и эмоциональности при средних или высоких показателях по пластичности. Флегматик — низкие показатели по всем свойствам темперамента. Меланхолик — низкие показатели по энергичности, пластичности, темпу при средних или высоких показателях по эмоциональности. Таким образом, психофизиологические теории темперамента на данном этапе развития психологического знания выглядят наиболее обоснованными, непротиворечивыми и близкими к истине, в силу чего признаны большей частью научного сообщества в России и за рубежом.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В рамках данной курсовой работы нами был проведен обзор научных публикаций для определения понятия «Темперамент», исследования истории его изучения, свойств и типологий темперамента, а также теоретический анализ литературы для выявления взаимосвязи темперамента с другими структурами психики человека. Темперамент — это обобщающая суммарная характеристика всех индивидных свойств человека, отражающая различные стороны динамики психических процессов. Согласно современным представлениям, темперамент основывается на половозрастных и конституциональных особенностях человека, нейродинамических свойствах его мозга и особенностях функциональных асимметрий. Свойства личности и индивидуальности более высокого уровня, такие, как ценности, морально-нравственные качества, индивидуальный стиль деятельности, формируются прижизненно и однозначно не определяются темпераментом, но испытывают на себе его значительное влияние в течение всего жизненного пути человека. История изучения темперамента насчитывает более двух тысячелетий. Изначально теории носили гуморальный характер, отождествляя свойства темперамента с особенностями внутренних жидкостей в организме человека, в частности — состава крови. Данных взглядов придерживались основоположник изучения темперамента Гиппократ, Аристотель, И. Кант и П. Ф. Лесафт.Как альтернатива гуморальному направлению в изучении темперамента возникли конституциональные теории, считавшие телосложение основой для выделения типов темперамента. Главные приверженцы данного направления — Э. Кречмер и У.Шелдон.В период распространения статистических методов в науке рядом ученых (Л.Л.Терстоун, Дж. Гилфорд, К. Лоуэлл, У. Мак-Дугалл) были предприняты попытки создания факторных теорий темперамента.
Однако в силу значительной критики, в частности, из-за внутренней противоречивости и большого разнообразия факторов данные теории не получили широкого распространения. Наиболее научно обоснованными выглядят психофизиологические теории, выделяющие в качестве основания для определения темперамента свойства нервной системы. Подобных взглядов придерживались такие отечественные ученые, как И. П. Павлов, Л. С. Выготсткий, Б. М. Теплов, С. Л. Рубинштейн, Б. Г. Ананьев, Н. Д. Левитов, В. С. Мерлин, В. Д. Небылицын, В. М. Русалов. Физиологические теории прошли путь от сведения темперамента к особенностям нервной деятельности до определения его в качестве интегрирующего понятия, связывающего физиологические и психические характеристики психики человека. Проведенный обзор научной литературы и сделанные выводы могут быть эффективно использованы в качестве теоретической основы для эмпирического исследования свойств темперамента и его взаимосвязей с другими структурами психики человека.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — СПб.: Питер, 2010.
— 288 с. Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. — СПб.: Аспект-Пресс, 2006. -
672 с. Выготский Л. С. Психология развития человека. — М.:Смысл, 2005. — 1136 с. Ильин Е. П. Психология индивидуальных различий. — СПб.: Питер, 2007. ;
2004. — 701 с. История отечественной и мировой психологической мысли / под ред. А. Л. Журавлёва, В. А. Кольцовой, Ю. Н. Олейника. — М.: Институт психологии РАН, 2010. ;
784 с. История отечественной психологии конца 19 — начала 20 века. Хрестоматия / под ред. Миньковой Е. С. — М.: Флинта, 2009. — 152 с. Кант И. Критика чистого разума. ;
М.: Эксмо, 2012. — 736 с. Кеттелл Р., Айзенк Г., Олпорт Г. Психология индивидуальности. Факторные теории личности.
— М.: Прайм-Еврознак, 2007. — 128 с. Коржова Е. Ю. Психология личности.
Типология теоретических моделей. — СПб.: Институт Практической психологии., 2004. — 542 с. Кречмер Э.
Строение тела и характер. — М.:Эксмо, 2003. — 416 с. Левитов Н. Д. Вопросы психологии характера.
— М.: Издательство СГУ, 2009. — 296 с. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2010. -
592 с. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. — М.: Просвещение, 1964. — 304 с. Общая психология. Тексты. Том 2. Субъект деятельности.
Книга 1 / под ред. Петухова В. В. — М.: Издательство Мос
ГУ, 2002. — 672 с. Рабочая книга практического психолога. Пособие для специалистов, работающих с персоналом / под ред. Бодалева А. А., Деркача А. А., Лаптева Л. Г. — М.: Издательство Института Психотерапии, 2002. — 640 с. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. ;
СПб.: Питер, 2007. — 720 с. Русалов В. М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. — М.: Наука, 1979.
— 352 с. Судаков К. В., Кузичев И. А., Николаев А. Б. Эволюция терминологии и схем функциональных систем в научной школе П. К. Анохина. — М.: Европейские полиграфические системы, 2010. — 240 с. Теплов Б. М. Психология и психофизиология индивидуальных различий. ;
М.: МПСИ, 2009. — 640 с. Интернет-ресурсы:
20. Nuwer R. You are what you bleed: In Japan and other east Asian countries some believe blood type dictates personality. — Режим доступа:
http://blogs.scientificamerican.com/guest-blog/2011/02/15/you-are-what-you-bleed-in-japan-and-other-east-asian-countries-some-believe-blood-type-dictates-personality/?WT.mc_id=SA_DD_20 110 215 (дата обращения: 03.
09.2012).
