Роль моделирования в развитии речи младших школьников
Дипломная
Центральным звеном, с помощью которого педагог может решать самые разные познавательные и творческие задачи, являются образные средства, точнее, модельные представления. Доказательство этому — многолетние исследования, проведенные под руководством Л. А. Венгера, А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина, Н. Н. Поддъякова. Также эффективным способом решения проблемы развития интеллекта и речи ребенка… Читать ещё >
Список литературы
- Аксенов В.Н. Искусство художественного слова. М.: Изд-во Акад.пед.наук РСФСР, 1962.- 176 с.
- Актуальные проблемы культуры речи /Под ред. В. Г. Костомарова, Л. И. Скворцова. М.: Наука, 1964.- 406 с.
- Баженов Н.М., Черкашин Р. А. Выразительное чтение. Харьков, Изд-во Харьковского университета, 1960.- 224 с.
- Богуславская Н. Е и др. Методика развития речи на уроках русского языка. М., 1991 г.
- Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте М.: Просвещение, 1968. 96 с.
- Борисов П.П. Обучение русской грамоте в якутской школе. Якутск, 1976 г.
- Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка. М., 1941 г.
- Габышева Ф.В. Обучение русскому произношению в начальном классе якутской школы.: Пособие для учителей. Якутск нац.кн.изд-во, 1992.- 85 с.
- Горбушина Л.А. Выразительное чтение и рассказывание учителя:Пособие для учителей нач.кл. и учащихся пед.училищ. М.:Просвещение, 1965.- 144 с.
- Горбушина Л.А. Обучение выразительному чтению младших школьников:Пособие для учителей. М.:Просвещение, 1980.- 160 с.
- Закжурникова М.Л. Обучение изложению и сочинению в начальной школе. М., 1953 г.
- Кавтарадзе Д.Н. Обучение и игра. М., 1998 г.
- Калягин В.А., Овчинникова Т. С. Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи: Пособие для студентов, педагогов, логопедов и психологов. СПб.: КАРО, 2004. 432 с.
- Карандашев Ю.Н. Планирование, обработка данных, оформление результатов и защита дипломных работ по психологии и педагогике: Методические рекомендации. Минск, 1989. 93 с.
- Козлова Л.В. Применение сборно разборной схемы модели слога слияния при обучении учащихся шестилеток // Начальная школа. 1987. — № 70.
- Кондратьева Н., Самкова О. как использовать модель для развития речевого творчества // Дошкольное воспитание. 1991. — № 10.
- Крупская Н.К. Педагогическое сочинение Т. 6 М.: 1959 196 с.
- Крупская Н.К. Педагогическое сочинение. Т. 3 М.: 1959 202 с.
- Куракина К.В. Основы техники чтения в трудах К.С. Станиславского. М.:Искусство, 1959.- 103 с.
- Кустарева В.А., Рождественский Н. С. Система обучения связной письменной речи. М., 1974 г.
- Лисина М.И. Обучение, личность и психика ребенка. М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «Модек», 1997. 384 с.
- Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников. — М., 2003 г.
- Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников:пособие для учителя. М.:Просвещение, 1985.- 176 с.
- Львов М.Р. Речь младших школьников и пути ее развития. М.:Просвещение, 1975.- 176 с.
- Львов М.Р., Горецкий В. Г., Сосновская О. В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. М., 2000 г.
- Львов С.Н. Словарь-справочник по методике русского языка:Пособие для студ.пед.вузов. М.:Высш.шк.:Академия, 1999.- 259 с.
- Макаренко А.С. Книга для родителей // Пед. соч.: в 8 т. Т. 5. М.: Педагогика. 1984. 106 с.
- Макаренко А.С. Общие условия семейного воспитания. О родительском авторитете // Дошкольное воспитание. 1978, № 3. с. 67.
- Маркс К., Энгельс Ф. Сочинение 2-е изд., Т. 1, с. 162.
- Методика развития речи учащихся на уроках русского языка /Под ред. Т. А. Ладыженской.:пособие для учителей. М.:Просвещение, 1980.- 240 с.
- Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. Учебное пособие. М.: Педагогическое общество России, 2001−2-320с.
- Найденов Б.С. Выразительность речи и чтение. М.:Просвещене, 1969.-263 с.
- Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. 3-е изд. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. 632 с.
- Об обучении грамоте по новому. // Начальная школа. 1992. -№ 9.
- Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования: Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. М.: ТЦ Сфера при участии «Юрайт-м», 2001 448 с.
- Оконешникова А.В. Диктанты в системе формирования и развития русской письменной речи учащихся начальных классов якутской школы:учеб.пособие. Якутск: ЯГУ, 1985.- 46 с.
- Петрова Т.И. Развитие разговорной диалогической речи в 1 3 классах якутской школы:пособие для учителя. Якутск: Книжное изд-во, 1979.- 95 с.
- Пирогов Н.И. Избранные пед. сочинения. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1953.- 752 с.
- Политова Н.И. Развитие речи учащихся начальных классов. М., 1994 г.
- Популярная психология для родителей / Под ред. А. А. Бодалева, А. В. Спиваковской, И. Л. Карповой. М.: Флинта: Московский психолого социальный институт, 1998. 400 с.
- Пустовалов П.Е., Сенкевич Н. П. Пособие по развитию речи. М., 1986 г.
- Речевое развитие младших школьников: сборник статей /Под ред. Н. С. Рождественского. М.:Просвещение, 1970.- 222 с.
- Рогов Е.И. Эмоции и воля. М.: Гуманит. Изд. Центр Владос, 2001. 240 с.
- Розенталь Д.Э. Культура речи. М.:Изд-во Москв. университета, 1964.- 140 с.
- Самсонова Н.Е., Самсонов П. Н. и др. Разговорные уроки по русскому языку для 1 классов якутской школы:учебник для як.шк. Якутск: Книж. изд-во, 1973.
- Сахипова З.Г., Салихова М. Т. Работа по русскому языку в начальной малокомплектной школе. Ленинград, 1989 г.
- Сидоренков В.А. Углубленное изучение русского языка. М., 1996 г.
- Соловейчик М.С. Совершенствование методической подготовки учителя начальных классов. // Начальная школа. 1987. — № 1.
- Стрезикозин В.П. Актуальные проблемы начального обучения. М., 1986 г.
- Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. М.: 1945. 255 с.
- Ушинский К.Д. Собрание сочинений, Т.2. М., 1948 г.
- Федоренко Л.П. Принципы обучения русскому языку. М., 1973 г.
- Чернышев В.И. Избранные труды в 2-х т., Т.2./сост.А. М. Иорданский М.:Просвещение, 1970.- 655 с.
- Чернышев В.М. Азбука выразительного чтения. Избр. труд в 2-х т., Т.2. М.:Просвещение, 1970.
- Эльконин Д.Б. Детская психология. М., 1960.
- Эльконин Д.Б. Детская психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Ред. сост. Д. Б. Эльконин. М.: Изд-й центр «Академия», 2004. 384 с.
- Эльконин Д.Б. Психологическое развитие в детских возрастах: Под. ред. Д. И. Фельдшмана. М.: «Институт педагогической психологии», Воронеж, НПО «Моден», 1995−414с.
- Эльконин Д.Б. Психологическое развитие детей в детских возрастах (избр. психол. труды). М-В., 1997.