Другие работы
О том, что начало обучения в школе — один из серьезных намерений в жизни ребенка, знают все. Но что значит «серьезный момент»? на этот вопрос попросили ответить родителей первоклассников во время одной из встреч. Вот типичные ответы: «новый коллектив», «новые занятия, учительница», «новые обязанности», «много новых впечатлений» и лишь одна мама написала «большие нагрузки». Как видите, большая…
Реферат Ведущее положение системы управления подготовкой юных спортсменов предусматривает, что нагрузки должны быть, с одной стороны, адекватны возрастным особенностям подростков и юношей, а с другой — быть ориентированы на уровень, характерный для высшего спортивного мастерства (В. П. Филин, 1980, 1987; М. Я. Набатникова, 1982; В. Г. Никитушкин, 1995, 2005, 2010 и др.). В этом случае общие объемы…
Реферат Он сформулировал основополагающие педагогические идеи: обучение и воспитание должно осуществляться на основе знаний закономерностей развития ребенка; уважение личности ребенка, его потребностей и интересов; разностороннее развитие личности ребенка (умственное, нравственное, эстетическое, трудовое). Исследования Блонского основывались на двух главных принципах: идее развития и целостном подходе…
Контрольная Заочное образование можно рассматривать как историческую модель дистанционного образования. При заочном образовании основным средством коммуникации между педагогом и учеником является обычная почта. Эта форма организации образования активно используется на протяжении всего текущего столетия. С 1960;х гг. пересылаемые печатные материалы стали все больше дополняться аудиои видеопленками…
Реферат Основные закономерности физического воспитания продиктованы эффектом физических упражнений, физиологическим систем организма детей. Причем необходимо помнить, что существуют ближайший и следовой эффекты упражнений (55). Ближайший эффект характеризуется процессами, происходящими в физиологических системах организма умственно отсталых детей во время выполнения физических упражнений и сразу после…
Реферат Изучены и учтены особенности физического воспитания младших школьников. Возрастной период 7−10 лет — наиболее благоприятный для формирования практически всех физических качеств и координационных способностей, реализуемых в двигательной активности человека. В эти периоды легко формируются двигательные умения и навыки, прогрессирует сама способность приобретать все новые и новые умения…
Реферат В нашей стране примером создания музея в бывших тюремных помещениях служит «Тюрьма Трубецкого бастиона», которая является одним из музеев Петропавловской крепости, входящей в комплекс Государственного музея истории Санкт-Петербурга. «Двухэтажное, пятиугольное в плане здание было возведено на месте разобранных внутренних стен Трубецкого бастиона в 1870—1872 годах по проекту инженеров К. П…
Реферат Социальная среда как фактор изменений в охранительно-стабилизирующей системе деятельности отечественной общеобразовательной средней школы (40-е — начало 50-х гг. ХХв.). Напряженное финансово-экономическое положение страны побудило правительство СССР ввести в октябре 1940 г. плату за обучение в старших классах общеобразовательной школы. В Москве, Ленинграде и столицах союзных республик она…
Реферат Теоретико-методологической основой исследования явились: психологическая теория личности (Б.Г. Ананьев, Л. С. Выготский, А. Г. Ковалев, А. Н. Леонтьев и др.) — общая теория ценностей (С.Н. Ани-симов, Л. П. Буева, Б. И. Додонов, А. Г. Здравомыслов, М. С. Каган, В. П. Тугаринов, В. А. Ядов и др.) — положения и идеи об активности субъекта образовательного процесса и развивающем обучении (К.А…
Диссертация Для обеспечения оптимального двигательного режима, прежде всего, необходимо увеличить физическую нагрузку в процессе предметной деятельности, сохраняя при этом основную цель при её организации: совершенствовании с содержанием предмета, развитие устойчивого интереса, настойчивости, сосредоточенности в действиях. Важным условием повышения двигательной активности детей на физкультурном занятии…
Дипломная Методологическую основу исследования составляют: диалектическая теория познания, теория системного (В.Г. Афанасьев, В. П. Беспалько, Н. В. Кузьмина, Ю. П. Сокольников, В. Д. Шадриков и др.), деятельностного (J1.C. Выготский, А. Н. Леонтьев, C.JI. Рубинштейн и др.), личностно ориентированного (Н.А. Алексеев, Л. Г. Вяткин, И. С. Якиманская и др.) подходов в организации процесса обучения и теория…
Диссертация Одним из наиболее важных и необходимых условий овладения основами наук глухими школьниками является установление связей между учебными предметами. Согласованность учебно-воспитательного процесса по всем предметам позволяет достигать большого эффекта в общем, развитии учащихся, гармонично развивать сферы из умственной эмоциональной и физической деятельности. Межпредметная связь в преподавании…
Реферат Характерной чертой этого возраста является любознательность, стремление к познанию. Уже в III классе у учащихся заметно начинает проявляться осознанное чувство долга (Давыдов, 1996). Постепенно развивается способность к волевой регуляции своего поведения, появляется умение сдерживать себя и контролировать свои поступки, не поддаваться непосредственным импульсам, растет настойчивость, умение…
Реферат Постепенность. Это правило выражает общую тенденцию систематического повышения нагрузочных требований. Значительных функциональных перестроек в сердечно-сосудистой и дыхательной системах можно добиться в том случае, если нагрузка будет постепенно повышаться. Следовательно, необходимо найти меру повышения нагрузок и меру длительности закрепления достигнутых перестроек в различных системах…
Реферат Конечно, придумать игру на каждый урок практически невозможно, а частое использование одних и тех же игр грозит полной потерей к ним интереса. Здесь, прежде всего, нужно хорошо знать уровень подготовки детей, их отношение к той или иной предлагаемой игре. Порой игровая ситуация складывается стихийно и идет от самих детей. Этого не следует опасаться, хотя урок придется корректировать «на ходу…
Реферат