Введение
Тема Великой Отечественной войны традиционно входит в школьную программу по литературе. Однако о других войнах «школьная литература» будто бы нарочно умалчивает. А между тем наши современники, наши соотечественники до сих пор продолжают воевать… сначала — Афганистан, потом — Чечня… Локальные войны не так заметны в общем потоке жизни, но оказывают не менее страшное влияние на человеческую личность.
Этот мир ходит по острию ножа. Жизни, красоте, любви противостоят насилие, войны, жестокость, смерть. Стоит задуматься над тем, что в ХХ веке мир прожил без войн всего 100 дней (100 дней из 36 525 возможных). И в ХХ веке продолжается кавказская война, пришедшая из прошлого столетия.
Изменилось время (на Кавказ можно добраться за несколько часов, появилось новое в техническом смысле оружие, позволяющее убить больше люде), но суть войны осталась той же: неизвестно, за что воюют и погибают там солдаты и минные жители, неизвестно, когда все это закончится и закончится ли вообще.
Сюжет русской литературы о кавказской войне зарождается еще в эпоху романтизма. Этим обстоятельством определен целый ряд художественных особенностей поэмы М. Ю. Лермонтова «Кавказский пленник» и объясняется характер оценки и изображения, казалось бы вполне реальной жизненной ситуации — пленение русского горцами в условиях кавказской войны.
Доказательством, что вопросы, связанные с этой войной, остаются все теми же, становится появление в 1994 году рассказа В. Маканина под знакомым, хотя и несколько измененным названием «Кавказский пленный».
Актуальность и новизна данной темы заключается в том, что произведение писателя-классика сопоставляется с работой современного автора. Необходимость глубокого научно-теоретического осмысления этого уже давно назрела в отечественном литературоведении Объектом исследования являются произведения М. Ю. Лермонтова и В. С. Маканина, соотнесенные с романтическим, реалистическим, постреалистическим этапами развития русской литературы. А предметом исследования — сравнение «Кавказского пленника» М. Ю. Лермонтова и «Кавказского пленного» B.C. Маканина.
В связи с темой, данная работа имеет цель: описание, анализ и интерпретацию произведений «Кавказских пленниках» М. Ю. Лермонтова и «Кавказском пленном» В. С. Маканина.
Следовательно, задачи будут поставлены следующие:
1. Изучение и анализ поэмы «Кавказский пленник» М. Ю. Лермонтова;
2. Изучение и анализ поэмы «Кавказский пленный» В. С. Маканина;
3. Сравнение произведений В. С. Маканина «Кавказский пленный» и М. Ю. Лермонтова «Кавказский пленник»
