Теория и практика с конкретными случаями и примером в работе физиотерапевтического отделения

Введение

Как отдельная область человеческих знаний, медицина с самых своих первых шагов, помимо лечения возникших недугов, занималась вопросами профилактики, гигиены, сохранения здоровья.

Знаменитый древнегреческий врач Гиппократ постоянно поддерживал и старался воплотить в жизнь естественнонаучный, практический подход к медицине. Своим главным принципом он считал следующий: «Природа — врач болезней». Да и вся его деятельность носила характер экспериментатора в условиях природы, содержащей в себе всё необходимое для лечения и сохранения здоровья.

Принципы Гиппократа удивляют своей глубиной до сих пор. Но на протяжении последних 300−400 лет в Европе господствовала биомедицинская концепция болезни, согласно которой заболевание приходит извне, сам пациент не несёт за это никакой ответственности. При этом тело и психика признавались двумя независимыми друг от друга составляющими человеческого естества. Следовательно, в этой модели психические, личностные аспекты болезни не играют никакой роли.

Европа в XII—XVIII вв.ека отказалась от глубокого соединения христианских ценностей и медицины.

В России же православно верующие врачи в силу своих убеждений не могли игнорировать душевное и духовное состояние пациента. Священник и врач у постели больного — обычное явление для Православной России. Нередко пациенту давались четкие и действенные рекомендации по упорядочению его образа жизни, помыслов, всего жизненного строя. Российские врачи хорошо знали, что жизнь по твердым нравственным принципам как нельзя лучше способствует здоровью — как соматическому, так и душевному. Целью данной работы является изучение основные психологических понятий применительно к работе физиотерапевтического отделения.