Деятельность ЮНЕСКО по решению проблемы: борьба с неграмотностью в РФ

Введение

Все более важное место в мире, в преодолении таких негативных процессов как распространение напряженности, конфликтов, войн, бедности, нищеты, занимает культурная, нравственная и интеллектуальная объединенность человечества в результате воспитания и образования.

Участие ЮНЕСКО в развитии мирового образовательного процесса, в решении проблем противоречий в данной сфере и влиянии на формирование основных направлений политики в области образования различных стран (на мировое устойчивое развитие), в т. ч. России, является актуальным направлением для понимания явлений происходящих в образовательной политики России. Опыт деятельности ЮНЕСКО представляет значительный интерес для реформирования системы образования России в условиях модернизации.

По прошествии десяти лет в Дакаре (Сенигал) на Всемирном форуме по образованию приняты «Дакарские рамки действий. Образование для всех: выполнение наших общих обязательств», которые поддерживают концепцию Всемирной декларации об образовании для всех, сохраняющую свою актуальность и действенность, и устанавливают новые цели, учитывающие опыт прошедшего десятилетия и меняющуюся глобальную обстановку, с предположительной реализацией к 2015 году.

Цель работы — рассмотреть деятельность ЮНЕСКО по решению проблемы: борьба с неграмотностью.

Задачи работы — изучить деятельность ЮНЕСКО, рассмотреть деятельность ЮНЕСКО по решению проблемы борьбы с неграмотностью в Чеченской Республике.