Мотивация поведения: потребности и мотивы

Внимание к проблеме мотивации среди практиков то падает, то снова усиливается. Последние годы снова наметился рост интереса к ней не только со стороны специалистов по работе с персоналом, но и со стороны руководителей разного уровня. Предприятия стремятся усиливать и развивать свои нематериальные активы, в первую очередь это повышение потенциала человеческих ресурсов, которое реализуется в значительной степени именно через усиление мотивации персонала.

Мотивирование сотрудников необходимо во всех отраслях. Одним из способов, способствующих развитию мотивации является методы активного социально-психологического обучения, а в частности тренинги мотивации.

Проблема мотивации является актуальной как в отечественной, так и в зарубежной психологии. С одной стороны, это происходит потому, что необходимость внедрения в практику психологических исследований, выход к реальному поведению человека, к его регуляции требует сегодня познания закономерностей поведения человека и особенно в отношении побуждений и их реализации. С другой стороны, назрела необходимость раскрытия связей внутренних мотивационных тенденции человека к действию с социальной детерминации его психики [6].

Проблемой мотивации в отечественной психологии занимались: Леонтьев А. Н., Рубинштейн С. Л., Вартанова И. И., Ильин Е. П., Магура М. И., А. Г. Ковалев, О. К. Тихомиров, А. А. Файзуллаев, Михайлов Г., Каверин С. Б., Орел В. Е., Гремлин С. и другие.

В зарубежной психологии: И. Харди, Макдугал У., Аткинсон Д., Роттер Ю, Келли Г., П. Торнтон, А. Пайнс, Маслоу А., и другие.

Цель работы: изучить понятия потребностей и мотив, как составляющих мотивации поведения.