Организация продуктивного повторения при изучении алгоритмов письменного умножения и деления
Дипломная
Письменное умножение и деление многозначных чисел требует от учащихся предельного внимания, аккуратной записи, а также соблюдения целого ряда дидактических условий, которые обеспечивают получение правильного результата. К ним можно отнести: Формирование у школьников 1−3 классов вычислительных навыков остается одной из главных задач начального обучения математике, по-скольку вычислительные навыки… Читать ещё >
Список литературы
- Авдеева Т. К. Оптимизация процесса повторения учебного материала на уроках алгебры в восьмилетней школе. Автореф. дисс. … канд. пед. наук. Минск, 1984.-16с.
- Аракелян О. А. Некоторые вопросы повторения математики в средней школе. Автореф. дисс. … канд. пед. наук. М., 1958.—22с.
- Артемов А.К., Истомина Н. Б. Теоретические основы методики обучения математике в начальных классах.—М.- Воронеж, 1996.
- Афанасьева О. К. Многообразие и взаимосвязь методов при повторении. Автореф. дисс. … канд. пед. наук. Ленинград.-1953.- 24с.
- Бабанский Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. М., Просвещение, 1982.-192с.
- Бантова М.А., Бельтюкова Г. В. Методика преподавания математики в начальных классах. — М., 1984.
- Вертгеймер М. Продуктивное мышление. — М., 1987.
- Дюдяева Г. В. Изложение темы «Делимость» на основе теории сравнений.// Нач. шк. № 10, 2003, с. 63 — 66.
- Ефимов В.Ф. Обобщающее повторение курса математики с помощью коллективных способов обучения.// Нач. шк. № 3, 1998, с. 59- 61.
- Зотова Н.В. Работа по предупреждению ошибок при выполнении письменных вычислений.// Нач. шк. № 3, 1998, с. 53- 58.
- Истомина Н, Б. Активизация учащихся на уроках математики в начальных классах.- М., 1985.
- Истомина Н. Б. Концепция обучения математике в начальных классах. //Начальная школа.-1996, № 10. с.89−91.
- Истомина Н. Б. Методика обучения математике в начальных классах. Учебное пособие для пед ВУЗов. М., «Академия», 2002.
- Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах. — М.: ЛИНКА — ПРЕСС, 1997.
- Истомина Н.Б. Методические рекомендации к учебнику «Мате-матика. 1 класс», 4-е изд. — М., 1996.
- Каплан Б.С., Рузин Н. К., Столяр А. А. Методы обучения математике. — М., 1981.
- Киселева Е. Н. Математический КВН.// Нач. шк. № 8, 2003, с. 40- 43.
- Кураченко З.В. Личностно — ориентированный подход в системе обучения математике.// Нач. шк. № 4, 2003, с. 59 — 63.
- Методика начального обучения математике. / Под ред. А. А. Столяра и В. Л. Дрозда. — Минск, 1988.
- Моро М.И., Пышкало А. М. Методика обучения математике в 1 — 3 кл. — М., 1978.
- Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. — М., 1958.
- Фридман Л.М. Психолого-педагогические основы обучения математике в школе. — М., 1983.