Исследование проблемы эмоциональной устойчивости старшеклассников
Дипломная
Вместе с тем приходится констатировать, что «белых пятен» в данной проблеме остается еще очень много. Изучение научной литературы свидетельствует о том, что психологические и психолого — педагогические аспекты эмоциональной устойчивости учащихся, особенно применительно к специфическим условиям нынешних социально — политических и экономических изменений, происходящих в нашем обществе, представлены… Читать ещё >
Список литературы
- Альманах психологических тестов. СПб., 1995, стр.325
- Бернс Р. Развитие Я — концепции и воспитание.- М., 1986.
- Бодалев А.А., Столин В. В. Основы психодиагностики. — М., 1989.
- Бреслав Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: норма и отклонения.- М.:Педагогика, 1990.
- Валлон А. Психическое развитие старшеклассника. — М., 1987.
- Вартонян Г. А., Петров Е. С. Эмоции и поведение.- Л.: Наука. Ленингр. отделение, 1989.
- Василюк Ф.Е. Современные представления о переживании// Психология мотивации и эмоций / под ред. Гиппенрейтер Ю. Б и. Фаликман М. В — М.: Черо, 2002.- 752 с.
- Вилюнас В.К. Психологический анализ эмоций: автореферат. конд. дис.-М., 1974.
- Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. — М.: Изд-во Московского университета, 1976.
- Гамезо М.В., Герасимова В. С., Орлова Л.М.Старший школьник: психодиагностика и коррекция развития. — М.: Изд-во «Инст. практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЕК», 1998
- Дьяченко М. И — Готовность к деятельности в напряженных ситуациях- Минск, 1985 — 206с.
- Ермолаева М.В., Миланович Л.Г. Методы работы психолога с детьми старшего школьного возраста. — М.: Институт практ. Психологии, 1996.
- Запорожец А.В., Неверович Я. З. К вопросу о генезисе функций и структуры эмоциональных процессов у ребенка. Вопросы психологии, 1997, № 6.
- Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. — М., 1986.
- Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. — М., 1998.
- Изард К.Э. Психология эмоций. Перев. с англ.- СПб.: Издательство «Питер», 2000.
- Ильин Е.П. — Эмоции и чувства. — СПб.: Питер, 2002. — 752с.
- Кон И. С. Ребенок и общество. — М., 1980.
- Кошелева А.Д. Эмоциональное развитие школьника. — М., 1985.
- Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей .- Ярославль: Акад. развития, 1996.
- Кулагина И.Ю. Возрастная психология: учеб.пособие.4е изд.-М.: Издат-во УРАО, 1998.
- Лаврентьева Г. П. Роль эмоций в овладении школьниками правилами взаимоотношений со сверстниками.- Киев, 1982.
- Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции.- М., 1971.
- Леонтьев А.Н. Психология эмоций: Тексты. — М., 1984.
- Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка.- М.-Воронеж, 1997.
- Мирошин А.В. Эмоционально — волевая устойчивость и ее формирование у студентов — М., 1989 — 16с.
- Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. — М.: Флинта: МПСИ, 1998.
- Мухина В.С. Детская психология. — СПб, 1992.
- Немов Р.С. Психология.: Учеб. пособие для студентов высш. Пед. Учеб. заведений:-Т3.-М.:ВЛАДОС, 1998.
- Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. — М.:Просвещение, 1996, стр.178−182.
- Психология эмоций./Под ред.В. К. Вилюнаса./М., 1984.
- Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста/ Под ред. А. А. Запорожеца, Я. З. Неверович.-М., 1986.
- Рибо Т. Психология чувств.- СПб., 1912.
- Соколова Е.Д.,. Березин Ф. Б,. Барлас Т. В Эмоциональный стресс// Психология мотивации и эмоций / под ред Гиппенрейтер. Ю. Б и. Фаликман М. В. М.: Черо, 2002.- 752 с.
- Соколова Е.Т. Влияние на самооценку нарушений эмоциональных контактов между родителями и ребенком. — М., 1991.
- Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы/ Л. Я. Гозман, Ю.Е. Алешина/ Психологический журнал.- 1991,№ 4.
- Щукина Е.Г. — Эмоциональная неустойчивость как ведущий фактор формирования дезадаптивного поведения старшеклассников — М., 1998 — 16с.