Сенсорное развитие младшего дошкольника на занятиях по аппликации с использованием нетрадиционных технологий
Курсовая
Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п. Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений… Читать ещё >
Список литературы
- Арапова С.В. Обучение изобразительному искусству. Интеграция художественного и логического. — СПб. 2004. — (Модернизация общего образования).
- Венгер Л. А. Восприятие и обучение. М., 1969
- Венгер Л. А. Пилюгина Э.Г. Венгер Н. Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка. М. 1988.
- Гусакова М.А. Аппликация: Учебное пособие для учащихся пед. училищ по специальности № 2002 «Дошкольное воспитание» и № 2010 «Воспитание в дошкольных учреждениях». — М., 1997.
- Григорьева Г. Г. Изобразительная деятельность дошкольников: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. — М., 1998.
- Григорьева Г. Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. — М.: 1999.
- Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду. В. И. Логинова, Т. И. Бабаева, Н. А. Ноткина. / Под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович М., 1996.
- Казакова Т. Г. Изобразительная деятельность младших дошкольников . М., 1980.
- Квач Н.В. Развитие образного мышления и графических навыков у детей 5−7 лет: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — М, 2001.
- Корчикова О.В. Декоративно-прикладное творчество в детских дошкольных учреждениях (серия «Мир вашего ребенка»). — Ростов Н/Д, 2002.
- Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» (сост. Л.В. Русскова) — М., 1986.
- Петрова И.М. «Овечка» // Дошкольная педагогика. — 2002. — № 5 (9).
- Пилюгина Э. Г. К вопросу о ранних явлениях сенсорной сензити младенческом возрасте. — В кн.: Проблемы периодизации развития психики в онтогенезе. М., 1976.
- Программа воспитания и обучения «Радуга». / Под ред. Дороновой Т. Н. — М. 1993.
- Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. / Под ред. Р. Г. Казаковой. — М, 2005. — (серия «Вместе с детьми»).
- Сакулина Н. П. Рисование в дошкольном детстве. М., 2005.
- Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству: Пособие для педагогов дошк. учреждений. — М., 2001.
- Усова А. П., Запорожец А. В. Педагогика и психология сенсорного развития и воспитания дошкольника .— В кн.: Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду. М., 1965
- Фонарев А. М. Развитие ориентировочных реакции у детей, М., 1977
- Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений (Е.А. Дубровская, Т. Г. Казакова, Н. Н. Юрина и др. / Под ред. Е. А. Дубровской, С. А. Козловой. — М, 2002.