Школы для беременных и молодых родителей плюсы и минусы

Важность поведения матери для развития ребенка, его сложная структура и путь развития, множественность культурных и индивидуальных вариантов, а также огромное количество современных исследований в этой области позволяют говорить о материнстве как самостоятельной реальности, требующей разработки целостного научного подхода для его исследования.

Актуальность настоящей работы состоит в том, что в последнее время в нашей стране уровень рождаемости низкий, а уровень смертности высокий (по данным всероссийской переписи населения 2010 года число умерших превышает число родившихся на 242 человека на 1000, коэффициент смертности = 14,3; коэффициент рождаемости = 12,6). Одной из причин данной проблемы является отсутствие должного ухода и контроля за детьми родителями. И чаще всего это происходит не из-за нежелания воспитывать и содержать ребёнка, а из-за неумения этого делать. Из-за постоянных развивающихся технологий, новых программ медицины и других веяний молодые родители не в состоянии угнаться за прогрессом в области воспитания своего чада, что приводит, в итоге, к страданию ребёнка, который самостоятельно ещё не может следить за собой.

Школы беременности и материнства призваны решить проблему неподготовленности к рождению ребёнка и дальнейшему воспитанию в условиях агрессивного социума, который очень сильно влияет на здоровье неокрепшего организма. Обучение в данных школах помогает будущим мамам и папам не угробить своего малыша по неосторожности и не покалечить его как физическое, так и духовное здоровье, ведь именно закладка мотиваций, характера, желаний, отношения к жизни и взглядов на неё происходит в детстве родителями, и именно от них зависит, как ребёнок развивается и кем он станет в будущем.

Объектом настоящей работы будут являться беременные женщины, которые разделены на 2 группы: те, которые ходят в школу для беременных (25 человек) и те, которые не ходят в эту школу.

Предметом работы станет медико-социологическое исследование, в котором изучается актуальность школ беременности и материнства, готовность молодых мам ходить в эти школы и знание в целом о данных организациях.

Изучаемым субъектом станет конкретная школа для беременных и молодых родителей — «Школа мам и пап» при Центре Традиционного Акушерства и Семейной Медицины Центрального округа г. Москвы.

Цель конкретного медико-социологического исследования заключается в том, чтобы выявить все достоинства и недостатки школ для беременных и молодых родителей, основываясь на анализе результатов исследования.