Проблема безнадзорности

Одной из самых животрепещущих проблем демократической России является проблема детской безнадзорности, порождённая целым набором неблагоприятных социально-экономических факторов.

Детская безнадзорность это показатель состояния национальной безопасности России. Распространение указанных социальных явлений содержит в себе очевидную угрозу нормальному развитию государства, поскольку способствует росту преступности, наркомании, увеличению количества заболеваний, снижает производительность труда, подрывает нравственные устои общества.

Современное состояние проблемы имеет свои глубокие корни, не разобравшись в которых невозможно понять само явление, а также с какой стороны к этой проблеме подступиться и какими методами ее решать. Тем более что ситуации, аналогичные сегодняшней, складывались не раз, и общество, находясь даже в более тяжелых условиях, сумело построить логичную и активно действующую систему защиты детей.

Тема работы: «Проблема детской безнадзорности». Тема весьма актуальна. Объясняя ее актуальность, хочется сказать что: проблема безнадзорности на сегодняшний день действительно стоит очень остро. Безнадзорных детей на наших улицах становится все больше и больше. Их уже не десятки, не сотни тысяч, а миллионы. Но это уже никого не удивляет, и стало даже чем-то обыденным и привычным. Мы как-то сразу смирились и приняли факт существования таких детей как должное. Дети, брошенные на произвол судьбы, не нужные тем, кто их породил, в большинстве случаев не становятся полноценными людьми. Они пополняют ряды преступников. И это неоспоримая истина. Дети это наше будущее. О каком будущем и о каком величие страны мы можем говорить, если имеем такие факты?!

Таким образом, проблема безнадзорщины весьма актуальна для нашей страны сегодня и тема курсовой работы требует внимательного рассмотрения и анализа.

Цель курсового проекта: изучить проблемы детской безнадзорности в современной России и выработать рекомендации, по решению данной проблемы.

Задачи исследования рассмотреть и проанализировать:

— понятие беспризорности и безнадзорности;

— выяснить причины возникновения безнадзорности;

— охарактеризовать детскую безнадзорность на современном этапе;

— выявить пути решения проблемы безнадзорности в России.

Объект курсового проекта: детская безнадзорность, как социальное явление.

Предмет: проблема детской безнадзорности в РФ и пути ее решения.

Методы, использованные в курсовом проекте: структурно-логический, правовой, социологический, исторический и анализ.

Степень разработанности темы. Проблемам безнадзорности и беспризорности детей, кризиса семьи как общественного института воспитания в разное время были посвящены работы многих ученых и правозащитников, таких как: Дармодехин С. В., Пудовочкин Ю. Е., Мустаева Ф. А., Бакаев А. А., Иващенко Г. М., Кривоносов А. Н., Василькова Ю. В., Соловьев С. М., Беляков В. В., А. П. Майорова., Бурлакова Т. Т., З. И. Файнбург., Н. Д. Шимин., Г. Г. Силласте., Н. В. Некоторые из работ этих авторов послужили хорошей базой для написания курсовой работы.

Структура курсового проекта. Курсовой проект состоит из введения, двух глав, параграфов, заключения и списка использованной литературы.

В первой главе дается общее понятие детской безнадзорности, а также ее причин. Во второй главе рассматривается состояние детской безнадзорности на данном этапе, и даются рекомендации по решению проблемы безнадзорности в России. В заключении подведены итоги работы.