Особенности трудового воспитания и профориентации в современных условиях

Актуальность исследования. В условиях становления рыночных отношений, роль трудового воспитания молодежи существенно возрастает. Человеческий фактор в производстве играет решающую роль. В этой связи актуализируется проблема подготовки молодежи к труду. На передний план теории и практики воспитания выдвигается трудовое воспитание. Важная часть трудового воспитания и обучения непосредственное овладение трудовыми умениями и навыками.

Трудовому воспитанию молодого поколения уделяли и уделяют внимание многие представители прогрессивной педагогики. Связь трудового воспитания с социальными условиями жизни общества и коллектива особенно характерно для педагогической семьи А. С. Макаренко, которая вся на основе формирования личности в организованном общественно значимом труде. Целенаправленной трудовой деятельности как одному из важнейших факторов для воспитания характера человека он придавал огромное значение.

В современных условиях значительно возросла потребность в знаниях психологических основ трудового воспитания. Содержание требует от учителя основательной психологической вооруженности, умение учитывать, в своей работе возрастные особенности ребенка, закономерности формирования его личности.

Современная школа должна растить, обучать и воспитывать подрастающее поколение с максимальным учетом тех общественных условий, в которых они будут жить, и работать в новом веке. Создаются новые возможности для дальнейшего роста производительности труда во всех сферах материального и духовного производства, повышаются интеллектуальный потенциал общества, всестороннее и гармонически воспитывается современный человек.

Но, к сожалению, в современных условиях подростки и молодежь, не имея четких нравственных ориентиров, все чаще отдают предпочтение легким заработкам, бездуховному времяпровождению, погоне за удовольствиями, исповедуют культ «успеха». Ослабление роли семьи, различные формы инициативы к предпринимательству приводят к утрате таких общественных ценностей как интерес к учебе и к труду. В подростковой среде резко растет чувство агрессивности, раздражения, неуверенности в завтрашнем дне. Это весьма тревожные симптомы ухудшения нравственного и психического состояния общества. Учитывая сказанное, выбранная тема курсового исследования — Особенности трудового воспитания и профессиональной ориентации в современных условиях — представляется актуальной.

Объект исследования: трудовое воспитание.

Предмет исследования: особенности трудового воспитания и профессиональной ориентации в современных условиях.

Цель исследования: изучить и проанализировать особенности трудового воспитания и профессиональной ориентации в современных условиях.

Задачи исследования:

1. Определить проблему трудового воспитания учащихся в современных условиях.

2. Изучить сущность и содержание профессиональной ориентации в современной школе.

3. Выявить основные цели, задачи и принципы организации программы профориентации учащихся.

4. Представить программу теоретических занятий по профориентации учащихся.

Гипотеза исследования: Для оптимальной организации трудового воспитания и профессиональной ориентации в современных условиях необходимо внедрение специально разработанной профориентационной программы.

В процессе исследования использовались следующие методы: анализ, синтез, обобщение, классификация, моделирование.