Изучение особенностей сюжетно-ролевой игры дошкольников
Курсовая
Игра — отражение жизни. Подавляющее большинство игр посвящено изображению труда людей разных профессий. Во всех детских садах ребята водят самолетах. Повсюду в нашей стране идет строительство, и дети без устали строят дома, новые города. В этих играх специфика труда и быта каждого края, каждой области. Поэтому в детских играх часто мы видим отражение труда взрослых. Следовательно, через игру… Читать ещё >
Список литературы
- Алябьева Е.А. Тематические дни и недели в детском саду. М.: Сфера, 2005. — 323с.
- Амонашвили Ш. А. В школу — с шести лет. М., 2009. — 199с.
- Белоусова Л.Е. Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть. СПб.: Детство-пресс, 2004. — 112с.
- Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников. Вопросы теории и практики. М., 2004. — 134с.
- Богуславская З. М. Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. М., 1991. — 345с.
- Воспитание и обучение детей раннего возраста / Под ред. Л. Н. Павловой. М., 1986. — 450 с.
- Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка . М., 1966. — 345с.
- Глебова С.В. Детский сад — семья. Аспекты взаимопонимания. Воронеж: Учитель, 2005. — 90с.
- Давидчук А.Н. Развитие у дошкольников конструктивного творчества. М., 1996. — 78с.
- Даль В.И. Толковый словарь русского языка. М.: ООО «Издательство Астрель», 2001.
- a. Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду / В. И. Логинова, Т. И. Бабаева, Н. А. Ноткина и др. СПб.: Детство-пресс, 2004. — 156с.
- Из детства — в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развития детей / Под общ.ред. Т. Н. Дороновой. М., 2002. — 34с.
- Краснощекова Л.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста / Н. В. Краснощекова. — Ростов н/Д.: Феникс, 2009. — 199с.
- Крулехт М.В. Дошкольник и рукотворный мир. СПб.: «Детство-пресс», 2005. — 201с.
- Логинова В.И. Формирование у детей дошкольного возраста знаний о признаках, свойствах и качествах. Л., 1964. — 255с.
- Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре. М., 1982. — 110с.
- Михайленко Н.Я., Короткова Н. А. Как играть с ребенком. М., 1990. — 206с.
- Михайленко Н.Я., Короткова Н. А. Организация сюжетной игры в детском саду: Пособие для воспитателя. 2-е изд., испр. — М.:Издательство «ГНОМ и Д», 2001. — 145с.
- Непомнящая Н.Н. Психологический анализ обучения детей 3 — 7 лет (на материале математики). М.: Педагогика, 1983. — 301с.
- Никитин Б.Н. Ступеньки творчества или развивающие игры. М.: Просвещение, 1991.- 199с.
- Основы дошкольной педагогики / Под ред. А. В. Запорожца, Т. А. Марковой. М., 1980.- 400с.
- Романов А.А. Направленная игротерапия нарушений поведения и эмоциональных расстройств у детей. Альбом диагностических и коррекционных методик. М.: «Принт», 2000. — 45с.
- Самоукина Н.В. Игры в школе и дома. М., 1995. — 124с.
- Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. -Ярославль: Академия Развития, 1996.- 303с.
- Усова А.П. Роль игры в воспитании детей. М., 1976. — 345с.
- Широкова Г. А. Справочник дошкольного психолога / серия «Справочник» Ростов Н/Д: «Феликс», 2004. — 433с.