Педагогическая система развивающего обучения Л. В. Занкова. 
Учебно-методический комплект «Гармония»

Развивающая система обучения Л. В. Занкова представляет собой объединение дидактики, методики и практики. Единство и целостность педагогической системы постигаются благодаря взаимности образовательных задач этих уровней. К ним относят:

1. Цель обучения — это достигнуть оптимального общего развития любого ребенка;

2. Задача обучения — это представлять ученикам широкую целую картину мира средствами науки, литературы, искусства и познания;

3. Дидактические принципы — это обучение на высшем уровне трудности с соблюдением всех мер трудностей; основная роль теоретических знаний; понимания процесса учения; ускоренный темп прохождения учебного материала; целенаправленная и постоянная работа над общим развитием всех учеников, также и слабых;

4. Методическая система — это ее такие свойства: многогранность, процессуальность, коллизии, вариантность;

5.Предметные методики во всех образовательных областях;

6. Формы организации обучения;

7. Система изучения успешности обучения и развития школьников.

Система Л. В. Занкова комплексна, при ее использовании не нужно упускать ничего из ее вышеописанных компонентов: любая из них несет свою развивающую функцию. Системный подход к организации образовательного пространства способствует решению задачи общего развития школьников.

В 1995;1996 гг. система Л. В. Занкова введена в российскую школу как дополнительная государственная система начального обучения. Она в высшей степени соответствует принципам, которые выдвинуты Законом РФ об образовании, который требует обеспечить гуманистический характер образования, развитие личности ребенка.