Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Анализ становления представлений о темпераменте в ходе развития психологической науки

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В условиях конкретной социальной группы индивидуально-психологические качества существуют в форме проявлений личности и они способны изменяться в условиях совместной предметной деятельности и общения, характерных для данного уровня развития группы. Индивидуально-психологическое в этих условиях выступает как личностное, как сторона межличностных отношений. Целью данной работы является анализ… Читать ещё >

Анализ становления представлений о темпераменте в ходе развития психологической науки (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Исследования темперамента в психологии
    • 1. 1. Гуморальная теория
    • 1. 2. Анатомо-морфологические теории
    • 1. 3. Нейродинамические теории
    • 1. 4. Факторные теории
  • Глава 2. Сравнительный анализ темпераментных теорий в ходе развития психологии
    • 2. 1. Изменение содержания категории «темперамента»
    • 2. 2. Современные теории: генетические основы формирования темперамента
  • Заключение
  • Список использованной литературы

В условиях конкретной социальной группы индивидуально-психологические качества существуют в форме проявлений личности и они способны изменяться в условиях совместной предметной деятельности и общения, характерных для данного уровня развития группы. Индивидуально-психологическое в этих условиях выступает как личностное, как сторона межличностных отношений.

Актуальность исследования темперамента в психологии отталкивается от поиска соотношения биологического (природного) и социального начал в структуре личности человека является одной из наиболее сложных и дискуссионных в современной психологии. Заметное место занимают теории, которые выделяют в личности человека две основные подструктуры, сформированные под воздействием двух факторов биологического и социального. Частным случаем взаимодействия психического и социального является проблемы исследования темперамента.

Новизна исследования определяется современными психологическими концепциями, что личность каждого человека наделена только ей присущим сочетанием психологических черт и особенностей, образующих ее индивидуальность, составляющих своеобразие человека, его отличие от других людей. Индивидуальность личности проявляется в чертах темперамента, характера, привычках, преобладающих интересах, в качествах познавательных процессов (восприятия, памяти, мышления, воображения), в способностях, индивидуальном стиле деятельности и т. д. Нет двух людей с одинаковым сочетанием указанных психологических особенностей личность человека неповторима в своей индивидуальности. Таким образом, очевидно, что структура личности человека шире структуры индивидуальности. Поэтому в первую следует включать не только черты и общее строение его индивидуальности, наиболее полно выраженные в темпераменте, способностях и т. д., но и проявления личности, зафиксированные в характере, в группах разного уровня развития, в межиндивидных отношениях, опосредствованных ведущей для этой группы деятельностью.

Целью данной работы является анализ теоретических подходов к изучению темперамента.

Объект исследования: темперамент личности.

Предмет исследования: представления о темпераменте в психологии.

Задачи исследования:

1) рассмотреть анатомо-морфологические теории исследования темперамента в психологии;

2) дать характеристику гуморальной теории исследования темперамента в психологии;

3) охарактеризовать нейродинамические теории исследования темперамента в психологии;

4) рассмотреть факторные теории исследования темперамента в психологии;

5) рассмотреть изменение содержания категории «темперамента»;

6) раскрыть современные теории исследования темперамента.

Показать весь текст

Список литературы

  1. .Г. Генетические и структурные взаимосвязи в развитии личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб., Питер, 2000. С. 178−188.
  2. Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1996. С. 256−266.
  3. И. О темпераменте//Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.
  4. Конституциональная психология У. Шелдона // К. Холл, Г. Линдсей Теории личности. М., 1997. С. 447−497.
  5. Э. Строение тела и характер. М., 1995
  6. А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. М.: Смысл, 1999. С. 113−143.
  7. С.Б., Егорова М. С., Мешкова Т. А. Основы психогенетики. М.: Эпидавр, 1998. — 744 с.
  8. В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986.
  9. В.С. Очерк теории темперамента. М., 1964.
  10. В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии // Психология индивидуальных различий: Тексты. М., 1982. С. 39−52.
  11. В.Д. Темперамент. Психология индивидуальных различий. Тексты/Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. М., 1982. — С.153−159.
  12. Р.С. Психология. Книга 1. М, 1998.
  13. И.П. Полное собрание сочинений. Изд. 2-е.Т. 3−4. М., 1951.
  14. Равич-Щербо И. В. Метод близнецов в психологии и психофизиологии // Проблемы генетической психофизиологии человека. М.: Наука, 1978. С. 22−47.
  15. Д.Я. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. С. Д997.
  16. В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. М., 1979.
  17. В.М. Природные предпосылки и индивидуально-психофизиологические особенности личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб., Питер, 2000. С. 66−75.
  18. Е.А., Виленская Г. А. Роль темперамента в развитии регуляции поведения // Психологический журнал. Т.22. № 3. 2001. С. 68−85.
  19. Е.А., Рязанова Т. Б., Виленская Г. А., Дозорцева А. В. развитие близнецов и особенности их воспитания. М., 1996.
  20. Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982.
  21. .М. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии // Психология индивидуальных различий: Тексты. М., 1982. С. 32−38.
  22. Н.Е. Теории личности. М.: МГУ, 2000.
  23. У. Анализ конституциональных различий по биографическим данным//Психология индивидуальных различий/Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. М ЧеРо, 2000.
Заполнить форму текущей работой