Формирование ценностных ориентаций школьников старшего подросткового возраста в процессе профессионального самоопределения
Диссертация
Проведенное исследование не претендует на всю полноту решения сложной и многоаспектной проблемы формирования ценностных ориентаций школьников старшего подросткового возраста в процессе профессионального самоопределения. Оно может быть продолжено в направлении изучения влияния ценностных ориентаций на профессиональный выбор выпускников общеобразовательных школ, профессиональной подготовки учащихся… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова-Славская К. А. Личностный аспект проблемы общения ' Текст. / К. А. Абульханова-Славская // Проблема общения в психологии. —
- М.: Наука, 1981.-С. 218−241
- Абушенко В. Л., Аксютченко В. И., Ананьев В. Л Большойэнциклопедический словарь: Философия, социология, религия, эзотеризм, политэкономия Текст. / В. Л. Абушенко И. В., Аксютченко В. Л. и др. -Мн: МФЦП, 2002. 1008 с.
- Аксенова Е.А. Инновационные программы проф. подготовки школьной молодежи Швеции Текст. / Е. А. Аксенова //Педагогика, 2007 № 6 — С. 8792
- Алексеев В. Г. Молодой рабочий: Формирование ценностных ориентаций Текст. / В. Г. Алексеев.- М. Мысль, 1983. 216с.
- Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике Текст. / Ш. А. Амонашвили. М., 1995. — 496 с.
- Ананьев Б. Г. О человеке как объекте и субъекте воспитания Текст. / Б. Г. Ананьев // Ананьев Б. Г. Избр. псих, труды: в 2 х т. — М., 1980. — Т.2.- С. 9- 127
- Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания Текст./ Б.Г. Ананьев— Л., 1968.- 337 с.
- Андреянов A.A. Ориентации на образование как фактор социально-профессионального самоопределения выпускников общеобразовательныхучреждений Текст. Автореф. дис. канд.пед.наук. 13.00.01/: А. А. Андреянов Казань, 2000.- 18с.
- Анцыферова JI. И. Психология самоактуализирующейся личности в работах Абрагама Маслоу Текст. / Л. И. Анцыферова // Вопросы Психологии, 1973. № 4. — С.23- 27
- Апанасенко О. Н. Формирование гуманистических ценностных ориентаций учащихся старших классов средствами художественной культуры Текст.: Автореф.дис.канд.пед.наук. 13.00.01/: О. Н. Апанасенко. -Барнаул, 2003. 19с.
- Архангельский С. И. Теоретические основы научной организации пед. исследований Текст. / С. И. Архангельский. М.: Знание, 1976. — 268с.
- Асмолов А. Г., Петровский A.B. Личность Текст. / А. Г. Асмолов, А. В. Петровский // Росс. пед. энцикл.: В 2 т. М., 1993. — Т.1. — С. 523
- Асмолов А. Г. Психология личности Текст. /. А. Г. Асмолов. — М.: Изд- во МГУ, 1990. 367 с.
- Белкин А. С. Ситуация успеха: как ее создать Текст. /А. С. Белкин. — Екатеринбург, 1997.- 192с.
- Бернс Р. Развитие Я концепции и воспитание Текст. / Р. Берне. — М.: Прогресс, 1986.-420 с.
- Блауберг И. В., Садовский В. Н., Юдин Э. Г. Системный подход в современной науке Текст. / И. В. Блауберг, В. Н. Садовский, Э. Г. Юдин // Проблемы методологии системного подхода. М.: Мысль, 1970. — С. 7— 48
- Бодалев А. А. Психология общения Текст. / А. А. Бодалев Избранные психологические труды. — Москва — Воронеж: НПО МОДЭК, 1996. — 256 с.
- Узнадзе Д. Н. Психология установки Текст. / Д. Н. Узнадзе. СПб.: Питер, 2001.-416 с.
- Божович JI. И. Личность и ее формирование в детском возрастешсих. ис- е Текст. / Л. И. Божович М.: Просвещение, 1968. — 464с.
- Болдырев Г. С. Формирование у старшеклассников ценностного отношения к знаниям Текст.: дис. канд. пед наук 13.00.01/: Г. С. Болдырев. Алма — Ата, 1981. — 158с.
- Болыиой оксфордский толковый словарь английского языка=Ох1Ъгс1 School Dictionary:45 ООО слов и выражений Текст. / под. ред. А. Делаханти и Ф. Макдональда. М.:Астрель: ACT, 2005. — VIII, 807 с.
- Большой толковый словарь современного русского языка Д. Н. Ушаков (online) Электронный ресурс. Код доступа http://www.classes.ru/all-russian/russian- dictionary- Ushakov. htm
- Болыпой Энциклопедический словарь Электронный ресурс. Код доступа http://www.slovopedia.eom/6/214/7713 59. html
- Бондаревская Е. В., Кульневич С. В. Педагогика: Личность в гуманистических концепциях и системах воспитания Текст. / Е. В. Бондаревская, С. В. Кульневич. — Р на — Д., 1999- 142с .
- Бондаревская Е. В. Смысл и стратегии личностно-ориентированного воспитания Текст./ Е. В. Бондаревская // Педагогика, 2001. № 1. — С. 17— 24
- Бордовская Н. В. Диалектика педагогического исследования / Н. В. Бордовская.- СПАб., 2001. 234 с.
- Бочаров В. Г. Педагогика социальной работы Текст. / В. Г. Бочаров.— М.: SvR Аргус, 1994.- 207 с.
- Булынин А. М. Эволюция ценностей высшего педагогического образования: историко-теоретический аспект Текст.:Автореф. дис. доктора пед .наук. 13.00.01 /: А .М. Булынин.-М., 1998. 40 с.
- Бурняшов Б. А. Организационно-педагогические условия профессионального самоопределения старшеклассников, ориентированных на получение высшего образования Текст.: Автореф. дис. кандидата пед. наук. 13.00.01 /: Б. А. Бурняшов. Москва, 1999−22с.
- Васильева З.И. Воспитание убеждений в процессе обучения: Учеб. пособие к спецкурсу Текст. / З. И. Васильева. Л.: ЛГПИ, 1981. — 82 с.
- Вебер М. Избранные произведения: Пер. с англ. Текст. / М. Вебер- М.: Прогресс, 1990.- 808 с.
- Возрастная и педагогическая психология Текст. // Под ред.
- A. В. Петровского.- М, 1981. 392с.
- Возрастная психология: личность от молодости до старости Текст./ Под ред. М. Ф. Гамезо, В. С. Герасимова, Г. Г. Горелова, JI. М.Орлова.— М., 1999. 143 с.
- Возрастные особенности учащихся и их учет в организации учебно-воспитательного процесса Текст. / Под ред. В. В. Давыдова, Д. Б. Эльконина, Д. И. Фельдштейна. -М., 1975. 245 с.
- Газман О. С. Воспитание: цели, средства, перспективы Текст. / О. С. Газман // Новое педагогическое мышление. — М., Педагогика, 1989. -224 с.
- Волков Б. С. Основы профессиональной ориентации: учеб. пособие для вузов Текст. / Б. С. Волков — М.: Академический Проект, 2007, — 333 с.
- Воронков К. А. Методология профессионального самоопределения в контексте проблем социальной адаптации личности. (Центр психолого-медико-социального сопровождения «ДАРС» г. Бердск) Электронный ресурс. Код доступа http://totem.edu.ru
- Воронов В. В. Педагогика Текст. / Под ред. Л. П. Крившенко,
- B. В. Воронова.- М., 2004 169с.
- Воротникова Е. В. Формирование старшеклассника в качестве субъекта профессионального самоопределения Текст. Автореф. дис.канд. пед. наук.13.00.0 /: Е. В. Воротникова. Воронеж, 2001. — 22 с.
- Выборнова В. В., Дунаева Е. А. Актуализация проблем профессионального самоопределения молодежи Текст. / В. В. Выборнова, Е А. Дунаева // Социологические исследования, 2006. — № 4. — С. 99 105
- Выготский Л. С. Проблемы возраста Текст. / Л. С. Выготский // Собр. соч.: В 6 т. М: Педагогика, 1984. — Т.4. — 432 с.
- Гаврикова Т. В. Влияние ценностных установок семьи на профессиональное самоопределение учащихся Текст ./ Т. В. Гаврикова // Этическое воспитание, 2006. № 1.- С.114- 120
- Гавриленко Н. Н. Развитие самопознания как фактор профессионального самоопределения старшеклассников Текст. Автореф. дис.канд. пед: наук. 13.00.01/: H.H. Гавриленко. Иркутск, 1993.-23 с.
- Галкина Н. Ю. Ценностные ориентации как фактор профессионального самоопределения студентов железнодорожного вуза. Текст. Дисс. канд. психол. наук 19.00.01 / :Н. Ю. Галкина. Хабаровск, 2007 — 184 с.
- Гапоненко А. Г.Диагностика готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению Текст. / А. Г. Гапоненко // Школа и производство, 2006. № 3- С. 34- 38
- Гапоненко А. Г. Как организовать педагогическую поддержку самоопределения школьников Текст. / А. Г. Гапоненко // Школа и производство, 2006. № 4 С. 23- 27
- Головаха Е. И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи Текст. /Е.И. Головаха.- Киев, 1988.— 143 с.
- Гребенюк О. С. Основы педагогики индивидуальности: Уч. пособие Текст. / О. С. Гребенюк .— Калининград: Изд— во Калининград, 2000.- 572 с.
- Григорьева Н. А. Ценностные ориентации личности: теоретические основания и практика формирования. Уч. пособие к спецкурсу Текст. / Н. А. Григорьева Волгоград: Перемена, 2003 — 118 с.
- Дидактический материал по курсу Твоя профессиональная карьера Текст. /Под ред. С. Н. Чистяковой. М.: Просвещение, 1998. 112 с.
- Дунаева Е. А. Актуализация проблем профессионального самоопределения молодежи Текст./ Е. А. Дунаева // Социологические исследования, 2006 № 4-С. 14— 17
- Ефимова Е. Педагогическая поддержка старшеклассников при выборе профильного обучения Текст. / Е. Ефимова // Народное образование, 2008 — № 5.-С. 181−185
- Журавлев А. Л., Соснин В. А., Красников М. А. Социальная психология Текст. / А. Л. Журавлев.- М.: ФОРУМ: ИНФРА М, 2008.- 416 с.
- Здравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности Текст. / А.
- Г. Здравомыслов-М., 1986.-223с.
- Зеер Э. Ф. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов, — 3- е изд. Текст. / Э. Ф. Зеер. М.:Академический Проект — 2005 — 336с.
- Зеер Э. Ф. Психология профессионального самоопределения в ранней юности: Учеб. пособие Текст. / Э. Ф. Зеер, О. А. Рудей. — М.: Издательство Московского психолого-социального института- Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2008. 256 с.
- Зуева С. О. Ценностные ориентации личности как фактор профессионального самоопределения учащихся педагогического лицея Текст. Дисс.канд. психол. наук 19.00.01 /: С. О. Зуева. Благовещенск, 2000.- 151с.
- Иванушкина С. А. Восприятие старшеклассниками событий собственного жизненного пути и профессиональное самоопределение Текст. Автореф. канд. псих. н. /: С. А. Иванушкина. М., 1998. — 24 с.
- Ивошина Т. Г. Психология подростковой школы: гипотезы и основания Текст./ Т. Г. Ивошина. — Пенза: Изд во Пен. гос. технол. акад., 2005— 175 с.
- Игнатенко П. Р. Формирование профессиональных ценностных ориентаций старшеклассников на труд в сфере обслуживания Текст. Автореферат дис. канд. пед. наук 13.00.02 /: П. Р. Игнатенко Киев, 1978.18 с.
- Ильин В. С. Формированием личности школьника: целостный процесс: учебное пособие для вузов Текст. / В. С. Ильин.— М.:Педагогика, 1984, — 144 с.
- Кагана М. С. Человеческая деятельность Текст. / М. С. Кагана- М.: Полит.лит., 1974.-328 с.
- Казакина М. Г. Формирование ценностных ориентаций в коллективе старшеклассников Текст. / М. Г. Казакина //Советская педагогика, 1983-№ 3.- С. 69- 72
- Казакина М. Г. Формирование ценностных ориентации старшеклассников Текст. / М. Г. Казакина JI: Ленинградский гос. пед. ин- т, 1991 — 58 с.
- Караковский В. А., Новикова Л. И. Воспитание? Воспитание. Текст. /
- B. А. Караковский. М., 1996. — 160 с.
- Качалина С.С. Взаимосвязь деятельности и общения в детском общественном объединении Текст. Дисс. канд. пед. наук 13.00.01 / :
- C. С. Качалина. Санкт — Петербург, 1996. — 200 с.
- Кирьякова А. В. Ориентация личности в мире ценностей // Magister, 1998. —№ 4. — С.37 50
- Климов Е.А. Как выбирать профессию: Кн. для учащихся старших классов средней школы Текст. / Е. А. Климов — М.: Просвещение, 1990 134с.
- Климов Е. А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации Текст. / Е. А. Климов. М.: Знание, 1983- 125с.
- Климов Е А. Психология профессионального самоопределения: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений Текст. / Е. А. Климов. — М.: Издательский центр «Академия», 2004 — 304с.
- Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения Текст. / Е. А. Климов Ростов на Дону, 1996−354с.
- Климов Е. А. Энциклопедия для детей. Выбор профессии / Глав.ред. Е. Ананьева- отв. Ред. В. Белоусова Текст. / Е.А. Климов- М. «Аванта+», 2003.- 432 с.
- Коджаспировой Г. М. ДСоджаспирова А. Ю. педагогический словарь: для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений Текст ./ Г. М. Коджаспировой, А. Ю. Коджаспирова —М.: «Академия», 2000 — 176с.
- Кон И. С. Психология ранней юности Текст. / И. С. Кон. М., 1989 — 237с. .
- Кон И С Психология старшеклассника Текст. / И. С. Кон М, 1980— 341с.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года Электронный ресурс. Код доступа http://archive.kremlin.ru/text/docs/2002/04/57 884.shtml
- Котова С. А. Новые технологии в профконсультировании старшеклассников Текст. / С. А. Котов //Вестник практической психологии образования, апрель июнь 2010. -№ 2 (23). — С.121- 127
- Краевский В. В. Методология педагогики: Новый этап: учеб. пособие для высш. учеб. заведений Текст. / В. В. Краевский М., 2006 — 400 с.
- Круглов Б. С. Роль ценностных ориентации в формировании личности школьника Текст./ Б. С. Круглов // Психологические особенности формирования личности школьника. М., 1988. — С.4−11.
- Кузнецов В. Трудовое обучение и профессиональное становление зарубежом Текст. / В. Кузнецов // Народное образование, 2007- № 6 — С. 243−248'
- Кузьмин Я. Общество и образование: нужна согласованность целей и ценностей Текст./ Я. Кузьмин // Народное образование, 2007 № 4.- С.23−27
- Кульневич С. В. Технологическое обеспечение педагогической поддержки профессионального самоопределения Текст. / С. В. Кульневич // Педагогическая диагностика, 2007.-№ 5 С. 90−113
- Курс общей, возрастной, педагогической психологии. Вып. З Возрастная и педагогическая психология / М. В Гамезо, А. П. Гуркина, Е. Я. Гурьянова и др.- под ред. М. В. Гамезо Текст./. М.: Просвещение, 1982- 176 с
- Лаптева И. Д. Личностное обособление как фактор профессионального самоопределения старшеклассников Текст. Дисс. канд. психол. наук 19.00.01 /И.Д. Лаптева-Томск, 1999−23с.
- Ларин Д. Ю., Шамсутдинова И. Г. Источник профессиональной поддержки учащейся молодежи в США Текст. / Д. Ю. Ларин // Педагогика, 2008.-№ 1.- С. 103−111
- Ларионова-Кречетова А. А. Динамика ценностно-смысловой сферы профессиональной деятельности в процессе становления субъекта труда Текст. Автореф.канд.псих.н. /: А. А. Ларионова-Кречетова. — М., 2005. — 34 с.
- Латынина О. Самопризентация — условие профессионального роста Текст. / О. Латынина //В оспитание школьника, 2008 № 3.- С. З- 4
- Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность 2-е изд. Текст. / А. Н. Леонтьев. — М., 1977. — 304 с.
- Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции Текст. / А. Н. Леонтьев.- М., 1971.
- Леонтьев Д. А. Методика изучения ценностных ориентаций Текст. / Д. А. Леонтьев.- М.:Смысл, 1992. 17 с.
- Леонтьев Д. А. Общее представление о мотивации Текст. / Д. А. Леонтьев // Психология в вузе, 2004 № 1. С. 97−110
- Лернер И. Я. Педагогическое сознание Текст. / И. Я. Лернер // Советская педагогика, 1985 № 3- С. 2- 57
- Лернер П. Методика Проба выбора профиля образования Текст. / П. Лернер // Педагогическая диагностика, 2008 № 2 — С. 94- 103
- Лернер П. Социальное партнерство учителей и родителей при освоении ресурсов педагогического сопровождения самоопределения учащихся основной и старшей школы Текст. П. Лернер //Народное образование, 2007.-№ 7.- С. 167−170
- Липский И.. Социальная педагогика. Методологический анализ: Учебное пособие Текст. / И. Липский. М.: ТЦ Сфера, 2004 — 320 с.
- Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии Текст./Б. Ф. Ломов- М, 1984.-446с.
- Макаренко А.. Методы воспитания Текст. / А.. Макаренко // Пед.соч. в 8 т. М.: Педагогика. — т.4, 1984
- Макаренко А.. Педагогические сочинения Текст. / А. С. Макаренко.-Т.4.- М.: Аедагогика, 1983.— 426 с.
- Максимов В. Г. Педагогическая диагностика в школе: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений Текст. / В. Г. Максимов — М.:Издательский центр «Академия», 2002 272 с.
- Мальковская Т. Н. Теоретические основы исследования ценностных ориентаций и интересов школьника Текст./ Т. Н. Мальковская // Ценностные интересы и познавательные интересы школьников: Сб. науч.тр.М. :НИИОП, 1983.- С.5−19.
- Маркова А. К. Психология профессионализма Текст. /А. К. Маркова. — М., 1996.-308 с.
- Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте Текст. / А. К. Маркова.-М., 1983.- 186с.
- Маслоу А. Самоактуализация Текст. / А. Маслоу // Психология личности /под ред Ю. Б. Гиппенрейтер М., 1982 — С. 108- 118
- Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности Текст. /.Мерлин В. С. М. Л986. — 254 с.
- Метелкин Д. А., Дмитриева Н. В. Диагностика учебно- методической готовности учащихся к профильному обучению Текст. / Д. А. Метелкин, Н. В. Дмитриева // Педагогическая диагностика, 2006.- № 4 С. 82- 89
- Методика выявления готовности старшеклассников к выбору профиля обучения / Под ред. С. Н. Чистяковой Текст. / — Тамбов: Изд- во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2003.— 125с.
- Михайлова Т. В. Формирование ценностных ориентаций у подростков в системе деятельности классного руководителя Текст. Автореф. канд. пед. наук 13.00.01 /: Т. В. Михайлова. Чебоксары, 2008 — 21с.
- Мкртчан Г. М. Ценностные ориентации молодежи в процессе профессионального самоопределения Текст. Дисс. канд. филос. наук. /: Г. М. Мкртчан.- М, 1983.-208 с.
- Москаленко А. Т., Сержантов В. Ф. Смысл жизни и личности Текст. /
- A. Т. Москаленко, В. Ф. Сержантов. Новосибирск, 1989. — 205 с.
- Мудрик А. В. Социализация вчера и сегодня Текст. / А. В. Мудрик. -М.: Московский психолого-социальный институт, 2006 — 432 с.
- Мясищев В. Н. Психология отношений: избр. психол. тр. Текст. /
- B. Н. Мясищев.- М., 1995 — 356с.
- Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Электронный ресурс. Код доступа http://www.educom.ru/ru/nashanovayashkola/school.php
- Непомнящая Н. И. Ценностность как личностное основание: Типы. Диагностика. Формирование: Учебное пособие для вузов Текст. / Н. И. Непомнящая-М.: Московский психологический институт- Воронеж: Изд- во НПО «МОДЭК», 2000.- 176с.
- Никитина Н. Н. Становление культуры профессионально- личностного самоопределения учителя Текст. Дисс. док. пед. наук 13.00.08 /: Н. Н. Никитина. Ульяновск, 2003. — 442 с.
- Новейший философский словарь Электронный ресурс. Код доступа http://www.slovarik.info/philosophical/83/53 985.html
- Новый словарь русского языка Ефремова Т. Ф. Толково-словообразовательный (online версия) Электронный ресурс. Код доступа http://www.classes.ru/all- russian/russian- dictionary- Efremova. htm
- Норбоева Д. Д., Санжаева Р. Д. Мотивация профессионального самоопределения старшеклассников Текст./ Д. Д. Норбоева // Активность личности Новосибирск,!998. Ч.2.- С. 103−107
- Оллпорт. Г Личность в психологии: Перевод с англ. Текст. / Г. Оллпорт.-М.:КСП± СПб.:Ювента, 1998.-345 с.
- Парнюк М. А. Принципы детерминизма в системе материалистической диалектике Текст. / М. А. Парнюк. — Киев: Наук, думка. 1973— 355с.
- Педагогика: уч. пособие Текст. / Под. ред. П. И. Пидкасистого М.: Высшее образование, 2007- 430 с.
- Педагогика. Под редакцией Ю. К. Бабанского Текст. /.— М.:Просвещение, 1983.- с. 608.
- Педагогическая поддержка профессионального самоопределения старшеклассников: Кн. для учителя и социального педагога Текст. /. — М.: Новая школа, 2004— 100с.
- Петровский А. В. Индивид, его потребность быть личностью Текст. / А. В. Петровский // Вопр. философии, 1982. № 3. — С. 17- 21
- Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности Текст. / В. А. Петровский. — Ростов- на- Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
- Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Основы теоретической психологии: Учебное пособие для вузов Текст./ А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. М.: ИНФРА — М, 1998. — 528 с.
- Плоткин М. М. Социальное воспитание школьников: Монография Текст. / М. М. Плоткин М.: Изд- во Института педагогики социальной работы — 2003- 200 с.
- Подласый И. П. Педагогика Текст.: учебное пособие для вузов/ И. П. Подласый М.:Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1996 — 432с.
- Полукаров В. В. Теория и практика организации клубной деятельности учащихся Текст. Дис. доктора пед. наук 13.00.01/ В. В. Полукаров:.-М., 1994.-405 с.
- Поляков В. А. Технология карьеры Текст. / В. А Поляков— М., 1995. — 128 с.
- Послание Президента РФ Дмитрия Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации «Российская газета» Федеральный выпуск № 5038 (214) от 13 ноября 2009 г. Электронный ресурс. Код доступа http://www.rg.ru/2009/l l/13/poslanie- tekst. html
- Послание Президента РФ Дмитрия Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации «Российская газета» Федеральный выпуск № 5350 (271) от 1 декабря 2010 г. Электронный ресурс. Код доступа http://www.rg.ni/2010/l 1/30/poslanie- tekst. html
- Прангишвили А. С.Исследования по психологии установки Текст. / А. С. Прангишвили. —Тбилиси, 1967
- Предеина Е. В. Формирование социально-профессионального самоопределения старшеклассников в условиях гуманитаризации образования Текст. Дис.. канд. пед. наук: 13.00.01/: Е. В. Предеина. — Новокузнецк, 2003. -216с.
- Пряжникова Е. Ю. К вопросу истории развития профориентации и профессионального самоопределения Текст. / Е. Ю. Пряжникова // Педагогика, 2005.- № 3 С. 225- 230
- Пряжников Н. С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения: Учебно-методическое пособие Текст. / Н. С. Пряжников. М.: Изд-во Московского психолого- социального института- Воронеж: Изд- во НПО «МОДЭК», 2002. -390 с.
- Пряжников Н. С. Личная профессиональная перспектива Текст. / Н. С. Пряжников // Педагогическая диагностика, 2007 —№ 6 С.138- 142
- Пряжников Н. С. Основные понятия педагогической диагностики Текст. / Н. С. Пряжников // Педагогическая диагностика, 2007- № 5 — С. 14- 18
- Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение Текст. /Н. С. Пряжников. -М.- 1996.-225с.
- Пряжников Н.С. Профориентационные игры: Проблемные ситуации, задачи, карточные методики: Учеб.-метод. пособие для студентов фак. Псиол.гос.ун-ов Педагогическая диагностика Текст./ Н. С. Пряжников — М.:Изд- во Моск. ун- та, 1991 87 с.
- Пряжников Н.С., Пряжникова Е. Ю. Психология труда и человеческого достоинства Электронный ресурс. Код доступа http://mgppu.ru
- Психологическое сопровождение выбора профессии Текст. / Под ред. Л. М. Митиной М.- Флинт, 1998. 179 с.
- Психология: Словарь Текст. / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского- 2- е изд. М., 1990 494 с.
- Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений Текст. / Р.С.Немов- 5 -е изд. М.:Владос, 2004 — 687с.
- Психология: учеб. под ред. А. А. Крылова Текст. / под ред. А. А. Крылова. М.:ПБОЮЛ М. А. Захаров, 2001 — 584 с.
- Птушкина Е. С. Формирование ценностных ориентаций старшеклассников в условиях профильного лагеря Текст. Автореферат дис.канд.пед.наук 13.00.01/: Е. С. Птушкина-Смоленск, 2007−23с.
- Рабочая книга школьного психолога Текст. / Под ред. И. В. Дубровиной.- М., 1991. 307 с.
- Радина JI. В. Психолого-акмеологические особенности ценностных ориентаций личности на этапе профессионального самоопределения Текст. Дис. канд. психол. наук 19.00.13/: Л. В. Радина. М., 2001.- 123 с.
- Ретивых Е. М. Формирование у старших подростков культуры профессионального самоопределения в процессе выполнения творческих проектов Текст. Авторе, дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 /: Е. М. Ретивых. Брянск, 2004. — 21с.
- Ретивых М.В. Формирование у старшеклассников готовности к профессиональному самоопределению: Автореф. дис. докт. пед. наук: 13.00.01.- Чебоксары, 1998.-38 с.
- Рогов Е. И. Выбор профессии: Становление профессионала Текст. / Е. И. Рогов. М.: Владос — Пресс, 2003.- 336с.
- Рогов Е. И. Психология человека Текст. / Е. И. Рогов М.: Гуманит. Изд. Цент ВЛПДОС, 2001.- 320с.
- Рожков М. И. Организация воспитательного процесса в школе Текст. / М. И. Рожков, Л. В. Байбородова. М.: изд. центр Владос, 2001. — 256 с.
- Роджерс К. К науке о личности Текст./ К. Роджерс //История зарубежной психологии (30- 60- е гг. XX в.). М.: издательство МГУ, 1986. -344 с.
- Родичев Н. Ф. Содержание, формы и методы методико-педагогической поддержки профессионального самоопределения старшеклассников Текст. Автореф. канд. пед. наук/: Н. Ф. Родичев — Москва, 1996- 23с.
- Романова Е. С. Развитие социальных представлений как одна из задач гражданского и профессионального становления школьников Текст./ Е. С. Романова //Вестник практической психологии образования, апрель-июнь 2010.- № 2 (23). С.50- 55
- Российская социологическая энциклопедия Текст. / Под общей редакцией академика РАН Г. В. Осипова. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРАМ, 1998. -672 с.
- Рубинштейн С. JI. Основы общей психологии Текст. / С. Л. Рубинштейн. СПб: Издательство «Питер», 2000. — 712 с.
- Руткевич M. Н. Актуальная связь. Диалектический материализм Текст. / M. Н. Руткевич .- М.: Наука, 1972 527с.
- Ручка, А. А. Ценностный подход в системе социологического знания Текст. / А. А. Ручка. Киев: Думка, 1987. 155 с.
- Рыкова Е. Новый перечень профессий, востребованных на рынке труда Текст. / Е. Рыкова // Народное образование, 2006 № 10 — С. 233- 235
- Саблин В. С., Слаква С. П. Психология человека Текст. / В. С. Саблин.— М.:изд- во «Экзамен», 2004. — 352 с.
- Савина Ю. Г. Формирование ценностных ориентаций учащейся молодежи средствами декоративно-прикладного исскуства Текст. Автореф. дис.канд. пед. наук 13.00.01/: Ю. Г. Савина М., 2006- 225с.
- Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности Текст. /Под ред. ЯдоваВ.А.- Л., 1979.- 142с.
- Саранов А. М., Куликова С. В. Аксиологические основы российской педагогической науки и практики: Учеб. пособие Текст. / А. М. Саранов — Волгоград: «Перемена», 2003- 185 с.
- Селиванов В. С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания Под ред В. А. Сластенина. Текст./ B.C. Селиванов. М.: Издательский центр «Академии», 2000. — 336 с.
- Семчук В. Г. Психологические условия формирования личной профессиональной перспективы у одаренных подростков Текст. Автореф. дис.канд. псих. н. /: В. Г. Семчук. Тверь, 2002. — 26 с.
- Сергеев А. В. Профессиональное самоопределение будущего специалиста в условиях многоуровнего образовательного комплекса технического вуза, вуза Текст. Автореф. дис. канд. пед. наук 13.00.01/: A.B. Сергеев, Пенза, 2007 — 23с.
- Симонов П. В. Эмоции и воспитание Текст./ П. В Симонов // Вопросы философии, 1981.- № 5.-С. 45−49.
- Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности Текст. / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. М.: Школа-Пресс, 1995 — 384 с.
- Смагина O.A. Особенности формирования профессионального самоопределения старшеклассников Текст./ O.A. Смагина // Сб. научных трудов Вуз- школа Выпуск 1, Самара, 1998 С. 12- 22
- Современный толковый словарь русского языка Т. Ф. Ефремова (online) Электронный ресурс. Код доступа http://www.classes.ru/all- russian/russian-dictionary- Efremova. htm
- Соколова Г. Н. Социология труда Текст. / Г. Н. Соколова — М.:Высшая школа, 2002. — 316с.
- Социальная педагогика. Курс лекций/ Под общей ред. М. А. Галагузой Текст. /.- М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2000 416с.
- Социальная педагогика: Монография / Под ред. В. Г. Бочаровой .— М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2004 368с.
- Сторожева Г. О профессиональном самоопределении учащихся Текст. / Г. Сторожева // Воспитание школьников, 2004 — № 10 С. 35- 39
- Сухомлинский В. А. Рождение гражданина Текст. / В. А. Сухомлинский. -М.: «Молодая гвардия», 1971. 336 с.
- Таланчук Н. Ф. Введение в неопедагогику. Пособие для педагогов-новаторов Текст. / Н. Ф. Таланчук. М.: Просвещение, 1991. — 180 с.
- Технология профессионального успеха: Эксперим. учеб. для 10—11 кл. естественно науч. профиля / В. П. Бондарев, А. В. Гапоненко, Л. А. Зингер и др.- Под ред. С. Н. Чистяковой Текст. — М.: Просвещение, 2001— 253с.
- Трельч Э. Историзм и его проблемы. Логическая проблема философии истории Электронный ресурс. http ://www. gumer. info/bogoslovBuks/Philos/Trel/index.php
- Толковый словарь русского языка Текст. / под ред. В. И. Даль Современная версия.- М.:Изд- во Эксмо, 2002, — 736 с.
- Толковый словарь русского языка: В 4 т. Текст. / Под ред. Д. Н. Ушакова. М.: ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2000.198: Тугаринов В. П. Теория ценностей в марксизме Текст. / В. П: Тугаринов.- Л., 1968.- 124с.
- Ульянова Ш В. Вопросы обучения и воспитания формирование: смысложизненных ориентаций учащихся Текст. / И. В. Ульянова, // Педагогика, 2007.- № 7 С.43- 50
- Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии Текст. //Избр. Пед.соч.:в 2 т. М.: Педагогика, 1979.Т.1.-С.221.
- Фельдштейн Д. И. Психология становления личности. Текст. / Д. И. Фельдштейн. М.: Международная педагогическая академия, 1994. -192 с.
- Фельдштейн Д: И: Психолого-педагогические проблемы построения- новой- школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его- развития Текст. / Д. И. Фельдштейн • // Вестник практической психологии образования^апрель -июнь 2010 .-№ 2 (23): 18
- Фролова Л. И. Взаимосвязь пионерской и учебной работы в коллективе подростков: Текст. Автореф. дис.канд.пед.наук 13.00.01/: Л. И. Фролова- Санкт-Петербург, 1996 -228с.
- Фромм Э. Иметь или быть? Текст. / Э. Фромм.— М.: Прогресс, 1 990 336 с.
- Хрестоматия по возрастной психологии. Учебное пособие для студентов: Сост. Л. М. Семенюк. Под ред. Д. И. Фельдштейна.— Издание 2- е, дополненное Текст./.- М.: Институт практической психологии, 1996.—304 с.
- Хьелл., Зиглер Д. Теория личности- 3— е изд. Текст. /. — СПб. Литер, 2007.- 607с.
- Ценностные ориентации современной молодежи: Обзор социол. исслед. / Рос. гос. юнош. б- ка- Сост.: В. П. Вдовиченко Текст. /. -М., 2003.-24 с.
- Цукерман Г. А. Психология саморазвития задача для подростков и их педагогов Текст./Г. А. Цукерман .- Москва-Рига, 1995- 241с.
- Чикунова Г. К Профессиональное самоопределение учащихся: проблемы и пути решения // Вопросы Интернет образования № 57 Электронный ресурс. Код доступаШр:/Мо.:йо.гиЛ
- Чистякова С. Н. Диагностический инструментарий: выявление готовности старшеклассников к выбору профиля обучения Текст. / С. Н. Чистякова // Педагогическая диагностика, 2008 — № 1.— С. 115- 123
- Чистякова С. Н. Модернизация российского образования как ведущий фактор социального общества: материалы межрегиональной научно— практической конференции Текст. / С. Н. Чистякова— Пенза: ИПК и ПРО, 2004.- С. 32−37
- Чистякова С. Н. Проблемы и риски самоопределения старшеклассников в выборе профиля обучения Текст. / С. Н. Чистякова // Профильная школа, 2004 № 5 — С12- 17
- Чистякова С.Н. Профессиональная ориентация школьников на этапе перехода к профильному обучению Текст. / С. Н. Чистякова //Народное образование, 2006-№ 5.-С. 152−156
- Шакурова М. В. Социальное воспитание в школе. Уч. пос./Под ред. А. В. Мудрика Текст./ М. В. Шакурова.- М.: Изд. центр «Академия», 2004.272 с.
- Шамсутдинова И. Г., Павлова О. И. Профессиональная ориентация учащихся во Франции Текст. / И. Г. Шамсутдинова // Педагогика, 2007— № 4.- С. 100−111
- Шаров А. А. Исследование ценностных ориентаций Электронный ресурс. Код доступа www.psyadvise.ru
- Шеркович Ю. А. Идеологическое воздействие как фактор влияния на социально- психологический климат Текст. /. Ю. А Шеркович // Социально-психологический климат коллектива. М.: Наука, 1979. -С. 41−48.
- Шеховцова JL, Шеховцов О. Психологическое сопровождение выбора профессии в школе: Учеб. пособие Текст. / JL Шеховцова- СПб. ЮОО «Северо-Запад" — Ростов н/Д.:Из- во «Феникс"-2006 176 с.
- Ширшов Е. В. Информационно-педагогические технологии: словарь / Е. В. Ширшов- под. ред. Т. С. Буториной Текст./Е. В. Ширшов- Ростов -н/ Д: Феникс, 2006 256 с.
- Шпрангер Э. Два вида психологии Текст./ Э. Шпрангер // Хрестоматия по истории психологии / Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. М.: Издво МГУ, 1980.-С. 286 .-300.
- Шпрангер Э. Основные идеальные типы индивидуальности Тексты. // Психология личности. Тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. -М.: Изд-во МГУ, 1982. С.55−60.
- Щелина Т.Т. Духовно-ценностные ориентации как процесс и результат профессиональной подготовки соц педагогов в ВУЗе Текст. Автореф. дис. доктора пед. наук 13.00.08 /:Т. Т. Щелина — Арзамас, 2006 343с.
- Чистякова С.Н. Профессиональная ориентация школьников на этапе перехода к профильному обучению Текст. / С. Н. Чистякова //Народное образование, 2006.- № 5.- С.152- 156
- Шакурова М. В. Социальное воспитание в школе. Уч. пос./Под ред. А. В. Мудрика Текст./М. В. Шакурова -М.: Изд. центр «Академия», 2 004 272 с.
- Шамсутдинова И. Г., Павлова О. И. Профессиональная ориентация учащихся во Франции Текст. / И. Г. Шамсутдинова // Педагогика, 2007 — № 4,-С. 100−111
- Шаров А. А. Исследование ценностных ориентаций Электронный ресурс. Код доступа www.psyadvise.ru
- Шеркович Ю. А. Идеологическое воздействие как фактор влияния на социально- психологический климат Текст. /. Ю. А Шеркович // Социально-психологический климат коллектива. М.: Наука, 1979. —С. 41−48.
- Шеховцова Л., Шеховцов О. Психологическое сопровождение выбора профессии в школе:Учеб.пособие Текст. / Л. Шеховцова- СПб. ЮОО «Северо-Запад" — Ростов н/Д.:Из-во «Феникс"-2006 — 176 с.
- Ширшов Е. В. Информационно-педагогические технологии: словарь / Е. В. Ширшов- под. ред. Т. С. Буториной Текст./ Е. В. Ширшов- Ростов -н/ Д: Феникс, 2006 256 с.
- Шпрангер Э. Два вида психологииТекст./ Э. Шпрангер // Хрестоматия по истории психологии / Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. М.: Издво МГУ, 1980.-С. 286 .-300.
- Шпрангер Э. Основные идеальные типы индивидуальности Тексты. // Психология личности. Тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. М.: Изд-во МГУ, 1982. — С.55−60.
- Щелина Т.Т. Духовно-ценностные ориентации как процесс и результат профессиональной подготовки соц педагогов в ВУЗе Текст. Автореф. дис.докторапед. наук 13.00.08 /:Т.Т. Щелина-Арзамас, 2006−343с.
- Щепкина H.K. Формирование у старшеклассников ценностного отношения к образованию на основе применения естественно-научных знаний в общественно полезной работе Текст. Автореф. дис. доктора пед. наук / :Н. К. Щепкина М., 1988- 27с.
- Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте Текст./ Д. Б. Эльконин // Хрестоматия по возрастной психологии / Сост. JI. М. Семенюк- под ред. Д. И. Фельдштейна. М., 1994. — С.269- 175.
- Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте Текст./ Д. Б. Эльконин // Вопросы психологии, 1971, № 4, С. 6−20.
- Эриксон Э. Детство и общество: Пер. С англ. Изд.2- е, перераб. доп. • Текст. / Э. Эриксон.- СПб.: Ленато, 1996. — 592 с.
- Яруллина Л.Р. Профессиональное и личное самоопределение как поиск смысла в выбираемой профессии Текст. / Л. Р. Яруллина // Вестник «ТИСБИ», 2004.- № 2 — С.46- 49
- Ясницкая В.Р. Социальное воспитание в классе: Теория и методика/ Под ред. A.B. Мудрика Текст. / В.Р. Ясницкая- М.: Изд. центр «Академия», 2004.- 352 с.
- Birren J.E., Cunningham W.R. Research on the psychology of aging: Principles, concepts and theory // Handbook of aging and psychology / Ed. by J.E. Birren, K.W. Schaie. N.Y.: Van Nostrand Rienhold Company, Inc. 1985. http://www.center— nlp.ru/library
- Rokeach M. The nature of human values- N.Y., Free Press, 1973 http ://psychology .net.ru/
- Petit Robert Издательство «Dictionnairies le Robert» 1989
- Thomas W., Znaniecki F. The Polish Peasant in Europe and America. Chic, 1918- 1920
- Анкета для учащихся 8-ых классовшколы Девочка/Мальчик
- Считаешь ли ты, что работать нужно? А) да Б) нет В) не знаю
- Считаешь ли ты, что все профессии нужны, все профессии важны? А) да Б) нет
- Назови 3 самых важных и 3 самых не нужных, на твой взгляд, профессии, если есть такие
- Назови 3 самых важных качества для любой профессии
- Какие качества из них есть у тебя?8. Для чего люди работают?
- А) удовольствия Б) денежного благосостояния В) надо Г) чтобы принести пользу обществу Д) скучно дома Е) чтобы внести вклад в развитие страны
- Собираешься ли ты в будущем работать? А) да Б) нет В) не знаю
- Если да, для чего ты хотел бы работать?
- А), удовольствия Б) денежного благосостояния В) надо Г) чтобы принести пользу обществу Д) скучно дома Е) чтобы внести вклад в развитие г. Пензы11. Кем бы ты хотел работать?12. Кем ты мог работать?
- Надо ли любить спою работу? А) да Б) нет В) необязательно
- Важно ли стремиться делать работу хорошо? А) да Б) нет В) необязательно
- Должна ли твоя работа быть полезной для общества? А) да Б) нет В) необязательно
- У тебя есть свободное время? А) да Б) нет
- Если да, чем ты занимаешься в свободное время
- Посещаешь ли ты какие-либо кружки? Если да, какие А) да Б) нет19. Есть ли у тебя друзья? А) да Б) нет
- Что ты ценишь в людях больше всего?
- Доверительные ли у тебя отношения с родителями?
- А) да Б) нет В) не всегда.
- Будешь ли ты учитывать мнение учителей, когда встанет вопрос о выборе профессии?1. А) да Б) нет
- Ты будешь сам делать выбор, кем стать в будущем? А) да Б) нет В) спрошу совета
- Отчего будет зависеть твой выбор профессии? Поставь по значимости (начиная с самого важного) А) интерес Б) склонности В) престиж Г) важность профессии для общества Д) совет родителе, учителей, друга Е) региональный заказ Ж) материальная выгода
- Готов ли ты сейчас (уже) выбрать, кем ты будешь в будущем? А) да Б) нет
- Какие специалисты нужны Пензе?
- Собираешься ли ты работать в Пензе? А) да Б) нет В) не знаю
- Ты хотел бы сам, что-нибудь изменить в Пензе? А) да Б) нет В) не знаю29. У тебя есть мечта? Какая?
- Может ли школа помочь при выборе профессии? Если да, то как?1. Спасибо за сотрудничество1. Схема процесса ПС