Экономическая культура специалиста в процессе адаптации сферы культуры к рыночным отношениям

ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Экономическая культура специалиста в процессе адаптации сферы культуры к рыночным отношениям (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

Глава I. Теоретические аспекты исследования экономической культуры в контексте исторической культурологии
- 1. 1. Понятие, сущность и основные характеристики экономической культуры
- 1. 2. Структура экономической культуры
Глава II. Экономическая культура в условиях перехода сферы культуры к рыночным отношениям
- 2. 1. Современное состояние функционирования сферы культуры Краснодарского края
- 2. 2. Влияние уровня экономической культуры специалистов на процесс адаптации сферы культуры к рыночным отношениям
- 2. 3. Формирование экономической культуры специалистов сферы культуры

Актуальность темы

исследования,.

Социально-экономическое развитие страны в условиях перехода к рыночным отношениям объективно усиливает роль экономической культуры. На этапе переходного периода практически все испытывают тяготы дефицита государственного бюджета, давление инфляции, кризис неплатежей и серьезные трудности в поддержке социал ьно-культурной сферы, что является одной из первых причин, побудивших к рассмотрению понятия и сущности экономической кулI. туры и ее влияния на процесс адаптации учреждений данной сферы к рыночным отношениям Экономическая культура — это проекция культуры (в ее широком понимании) на область социально-экономических отношений, т. е. совокупность социальных ценностей и норм, являющихся духовным регулятором экономического развития, соответствующего определенной исторической эпохе. Каждому историческому этапу развития человеческого общества соответствуют свои особенности экономической культуры. Поэтому рассмотрение экономической культуры с точки зрения исторической культурологии позволит понять, что происходило с экономической культурой на различных стадиях исторического развития общества, а отсюда будут более понятны сегодняшние процессы.

В 80-е-90-е годы, несмотря на значительный рост профессионально-квалификационного и общеобразовательного уровней кадров социально-культурной сферы, наиболее остро проявились такие негативные тенденции, как падение заинтересованности и результатах деятельности, снижение их ответственности и инициативы. Такое положение явилось следствием кризиса российской экономики. Утратив стабильность государственного обеспечения, учреждения социально-культурной сферы не получили взамен адекватных механизмов поддержки. Между тем, помимо государственного регулирования, альтернативных источников финансирования и материального стимулирования сфере культуры необходимо адаптироваться к рыночным отношениям, что в значительной степени зависит от уровня экономической культуры ее специалистов. Это подчеркивает необходимость подготовки специалистов с высоким уровнем экономической культуры, формированием которой, занимаются семья, школа, средние и высшие учебные заведения.

Экономическая культура может анализироваться во многих аспектах, в том числе таких, как: ценностный, деятельностный, функциональный, психологический и другие. У каждого из перечисленных аспектов есть свой предмет и научные задачи. Однако, рассмотрение экономической культуры в контексте исторической культурологии обращено к специфическому предмету нормативно-ценностной регуляции динамики экономической деятельности.

Степень научной разработанности проблемы.

В мировой практике весьма значительный вклад в обоснование теории экономической культуры внесли М. Вебер [23], К. Маркс [98, 99] и А. Смит [131]. М. Вебер считал, что п ер в и ч и ы ми фа кторам и развития экономической активности выступают духовные факторы, что в центре любой экономики находится человек и его действия 1С. Маркс в основу материалистического понимания истории положил ее формационный анализ. А. Смит стал предтечей двух непримиримых направлений в экономической науке. Одно из них восприняло ту часть его учения, где речь идет о трудовой теории стоимости, делении общества на классы с противоречивыми интересами, эксплуататорским происхождением прибыли при капитализме. Другое взяло на вооружение принцип «невидимой руки», экономический либерализм, представление о конкурентной рыночной экономике как наиболее эффективном способе организации хозяйственной жизни людей.

Разносторонний анализ культурологической, социологической, философской, педагогической, психологической, экономической литературы свидетельствует, что вопроса экономической культур!"! косвенно касались в культурологических трудах А. Арнольдов ?6, 7], 11.1 уревич [33], Б. Ера со в [42], С. Иконникова [53, 54], С. Мамонтов [96], Л. Немировская [106], Ю. Помпеев [116], А. Флиер [147]. Важную роль в создании нового образа и определении места экономической культуры сыграли теоретические работы по проблемам духовной жизни общества и общественного сознания, разработки «технической» (З.Маркарян [97]), «аксиологической» (Н.Чавчавадзе [151]) концепций культуры. «Деятелыкютиые» концепциии культуры разработаны в трудах А. Арнольдова [8], В. Давидовича [34, 35, 36], Ю. Жданова [36], М. Кагана [57, 58], Л. Когана [66], В. Межуева [102]. Данные положения привели к развитию концепций культуры, в которых личность, творческая и материальная деятельность стали центральными ее определениями.

Данной проблемы касались и социологи: А. Болтнев [18], Б. Генкин [29], М. Жадько [43], Г. Заславская [46], Я. Кузьминов [78], О. Леонова [89], Р. Озерникова |139], В. Радаев [I 17, 118|, Р Рывкипа [46|, И. Токарская [139], в трудах которых не только констатирована значимость экономической культуры в формировании личности, но и определены эффективные пути гуманизации ее воздействия.

В педагогической науке к проблеме формирования экономической культуры через экономическое образование и воспитание обращались А. Архипов [10], П. Воскресенская [26], Б. Вульфсон [26], О. Долгая [26], Е. Иванова [51], Е. Кушецов [77], К) Пермский [113], В. Таранов [135], Е. Шапкина [152], Г. Шилова [152], В. Щетинин [159], что способствовало конкретизации принципов новой системы экономического образования и воспитания с учетом требования рыночных форм.

Важные аспекты экономической культуры проясняют работы по психологии, рассматривающие мотивы экономического поведения. К ним относятся: В. Автономов [3], Т. Долгопятова [41], Н. Железнякова [44], А. Земцов [47], В Коспоченко [69], К) Крппювский [71], Э. Лаврик [85], С. Малахов [95], JI. Мал ко в [180], В. Тамбовцев [134], В. Фальцман [144], К. Эрроу [163].

Важное место занимают работы по экономической этике, посвященные различным аспектам экономического развития, соотношению морали и экономической культуры (О.Кабачек [56], П. Козловский [67], М. Корягина [68], С. Логиновский [91], Н. Макашева [93], Е. Михайлова [102], М. Олсон [107], А. Рих [121], А. Сен [128J, И. Устиян [?43]). Изложенные в них концепции, идеи позволяют раскрывать личностный аспект экономической культуры, т. е. социально-психологические и иные специфические особенности людей, определяемые социокультурными условиями формирования их образа жизни, поведения.

Проблемы, поставленные в диссертационном исследовании, потребовали обращения к работам ученых-экономистов, занимающихся вопросами классической экономической теории и становления нового хозяйственного механизма в нашей стране: Л. Абалкина (I], А. Аганбегяна [4], А. Алейникова [124], С. Брю [94], Ф. Газизулина [27], В. Камаева [161], А. Лившица [19], К. Макконнелла [94], И. Никулиной [19], Б. Райзберга [119], Ф. Рыбакова [124], П. Хейне [149], С. Шишкина [156], которые подробно раскрыли основы его функционирования в переходный период.

Особенности деятельности сферы культуры в новых условиях хозяйствования рассматривались в трудах F Вороновой [25], Г. Галуцкого [28], М. Гласкова [30], И. Горловой [31], Б. Денисова [37], Л. Зайцевой [45],.

С.Зотова [50], О. Карпухина [61], Г. Киселевой [64], В. Клюева [65], Ю. Красильникова [64], Т. Кудриной [73, 75, 76], Т. Кулаковой [79], Е. Рябушевой [126], Б. Сорочкина [132], Б. Степина [133].

Кроме указанных теоретических трудов, были использованы работы зарубежных специалистов в области экономической культуры, культуры корпоративного менеджмента, культуры управления и администрирования, маркетинга и изучения их влияния иа результаты экономической деятельности (П. l’a прел л [172), Е. Восзка [185], Дж. Иган [168], Дж Коттер [175], JI. Лаки [177], Т. Лаусон [178], Дж. Моссетто [181], Д. Садлер [182], А. Сен [183], В. Томас [184], Ф. Фукияма [169], А. Хегидус [170]).

Труды перечисленных авторов послужили важными общетеоретическими источниками, на основе которых сформулирована концептуальная модель настоящего исследования.

Самостоятельную группу составляют материалы периодической печати — журналов: «Вопросы философии», «Философские науки», «Общественные науки и современность», «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Общество и экономика», «Деловой мир России», «Мировая экономика и международные отношения», «Management today», газеты «Культура», «Искусство» и другие.

Анализ совокупности использованных трудов дал возможность полнее изучить проблему, заострить внимание на вопросах, не получивших еще должного освещения в научной литературе. Вместе с тем исследование было сопряжено с определенными трудностями объективного характера. Не все интересующие нас вопросы темы в одинаковой мере обеспечены источниками, многие из них, в том числе теоретические и методические только намечены и находятся в стадии начального осмысления.

Так, в литературе отсутствуют исследования, посвященные анализу содержания экономической культуры в контексте исторической культурологии, нет специальных работ, посвященных влиянию уровня экономической культуры на процесс адаптации сферы культуры к рыночным отношениям. Это дало основание определить проблему нашего исследования: «Каково содержание экономической культуры в контексте исторической культурологии и какова зависимость процесса адаптации сферы г-, культуры к рыночным отношениям от уровня экономической культуры специалистов».

Учитывая актуальность и неразработанность подходов к изучению проблемы, в том виде, как она сформулирована в настоящем исследовании, мы избрали объектом исследования сферу культуры в процессе адаптации к рыночным отношениям, а предметом исследования — экономическую культуру специалистов данной сферы в контексте исторической культурологии и ее влияние на процесс адаптации к рынку.

Предварительный анализ проблемы позволил сформулировать исходную гипотезу исследования Она состоит в предположении о том, что адаптация сферы культуры будет протекать быстрее при наиболее высоком уровне экономической культуры ее специалистов. В процессе функционирования экономическая культура раскрывает существенные особенности и характеристики экономической жизни. В ней отражаются устойчивые формы экономического сознания и деятельности людей, обусловливающие характер и направленность экономических процессов. Она активно влияет на формирование экономических позиций и формы участия, поскольку дает систему смыслообеспечивающих ценностей и основополагающих норм экономического поведения. Экономическая культура коррелируется господствующими в обществе ценностями, культурно-историческим типом их восприятия и представляет собой совокупность соответствующего знания, рефлексии (чувств, представлений) и экономического поведения (деятельности человека в процессе производства, распределения, обмена, потребления материальных и духовных благ).

Отсюда, цель исследования — рассмотрение экономической культуры в контексте исторической культурологии, а также выявление степени зависимости процесса адаптации сферы культуры к рыночным отношениям от уровня экономической культуры специалистов.

Данная цель обусловила необходимость решения ряда взаимосвязанных исследовательских задач:

1. Осмыслить понятие, сущность и основные характеристики экономической культуры в контексте исторической культурологии.

2. Выявить структуру экономической культуры и основные ее элементы с точки зрения исторической культурологии.

3. Проанализировать современное состояние функционирования сферы культуры Краснодарского края в условиях перехода к рыночным отношениям.

4. Выявить зависимость между уровнем развития экономической культуры и процессом адаптации сферы культуры к рыночным отношениям.

5. Исследовать опыт формирования экономической культуры у специалистов сферы культуры в новых условиях.

6. Выработать практические рекомендации по формированию экономической культуры специалистов сферы культуры и повышению ее уровня.

Хронологические рамки исследования.

Хронологически исследование охватывает период с 90-е гг., т.к. в этот период шли радикальные изменения в экономике России, воплотившиеся в либерализации цен, разгосударствлении, приватизации, акционирование, постепенном создании конкурентной среды, становлении малого и среднего бизнеса, развитии рыночной инфраструктуры. В результате данных изменений в России стал формироваться не только рынок услуг в сфере торговли, сельского хозяйства, но и рынок культурных услуг. На место жесткого государственного регулирования и финансирования культуры, пришел период, когда сфера культуры должна была сама искать возможность зарабатывать средства, реализуя свой специфический творческо-производственный продукт населению.

Данный период характеризуется определением перспектив развития культурологии как социальной науки и места культуры в регуляции экономической жизни общества, группы, индивида и экономической культуры последних в системе производственных отношений.

Все это позволяет выделить исследуемый период и определить его роль в дальнейшем развитии системы накопления, передачи и развития социального опыта посредством экономической культуры с историко-культурологических позиций.

Методология исследования.

Методологической основой диссертации явились философские, культурологические, социологические, психолого-педагогические, экономические концепции отечественных и зарубежных исследователей, непосредственно и опосредованно выявивших общие закономерности развития экономической культуры, ее историческую обусловленность, влияния на нее этнических, региональных, формационных, религиозных и других особенностей через призму которых диссертант рассматривал экономическую культуру как проекцию культуры на экономику.

Выявление методологических оснований изучения экономической культуры является условием ее содержательного анализа. В понятии «экономическая культура» выделяется специфический уровень экономических отношений. Он воспроизводит качественное состояние всей экономической системы в особой форме ее выражения и организации.

Вычленяя наиболее существенные связи и зависимости и фиксируя их в определенном концептуальном виде, можно последовательно продвигаться ко все более конкретному представлению об экономической культуре специалистов сферы культуры.

Историческая культурология рассматривает экономическую культуру с точки зрения динамики экономических отношений и их организационного воплощения. Она позволяет исследовать эволюцию нормативно-ценностных оснований экономического сознания, смену массовых стереотипов и представлений, характеров и эталонов общественно-экономической активности, влияющих на процесс адаптации к рыночным отношениям. Структурно-функциональные, исторические и сравнительные исследования необходимы для объяснения направленности и динамики развития экономической культуры и изучения ее современного состояния.

Анализ и описание экономической культуры включает использование социологического подхода, который позволяет раскрыть социальные основания и обусловленность экономических интересов, воплощающихся в соответствующих позициях и действиях индивидов и общественных групп. Важным дополнительным источником информации являются эмпирические исследования экономической культуры России и других стран мира. Они дают конкретный материал для анализа и обобщений.

Основные элементы концептуального подхода были реализованы в общей схеме исследования — от родового понятия культуры к изучению экономической культуры. При этом мы исходили из того, что основные подходы и принципы подобного анализа едины и способствуют выведению целого ряда производных понятий в их теоретической соотнесенности. Отметим также размежевание понятия «экономическая культура» с понятием «экономика культуры». Первое шире и касается качественной характеристики любой сферы деятельности как производственной, так и непроизводственной, второе — экономический аспект сферы культуры.

Изучению экономической культуры в процессе адаптации к рыночным отношениям способствуют теоретические положения, разработанные в различных областях гуманитарного знания:

— фундаментальные работы классиков мировой культурологии: М. Вебера [23], Г. Риккерта [120], Э. Кассирера [63], В. Дильтея [38], К. Юнга [164, 165, 166], X. О ртег и — иГассета [109, 110], К. Леви-Стросса [87] и др.;

— теория культуры — классификация культурологических учений в работах А. Кребера [72], А. Вебера [21, 22], М. Шел ера [154], Э. Кассирера [63], О. Шпенглера [157], А. Тойнби [138], П. Сорокина [132];

— отечественные школы истории культуры и современное состояние историко-культурных исследований: С. Аверинцев [2], Н. Арсеньев [9], П. Гуревич [33], Д. Лихачев [90], А. Лосев [92].

Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы использовались следующие универсальные методы познания:

— методы теоретического исследования (анализ культурологической, философской, педагогической, социологической, психологической, экономической литературы по проблеме исследованияобобщение, сравнение, абстрагирование, моделирование) — методы эмпирического исследования (анкетирование, интервьюирование, наблюдение, собеседование, педагогический эксперимент);

— статистические методы обработки данных.

Научная новизна исследования и результаты, полученные лично соискателем, состоят в:

— разработке собственной интерпретации понятия, сущности и основных характеристик экономической культуры в контексте исторической культурологии;

— выделении структурных компонентов находящихся во взаимосвязи и обеспечивающих целостность экономической культуры в контексте исторической культурологии;

— выявлении влияния уровня экономической культуры специалистов сферы культуры Краснодарского края на процесс адаптации к рыночным отношениямвыработке практических рекомендаций по формированию экономической культура специалистов сферы культуры и повышения ее уровня.

Подобная постановка и решение проблемы не имеют аналогов в литературе. В отличие от работ, ориентированный преимущественно на эмпирическое описание социокультурных процессов, в диссертации осуществлено историко-культурологическое исследование, создающее определенную теоретико-методологическую базу для изучения экономической культуры и систематизации материалов.

Теоретическая значимость исследования заключается в постановке практически не изученной проблемы экономической культуры и ее концептуальной разработке в рамках процесса адаптации сферы культуры к рыночным отношениям. Становление данного элемента в системе культурологического знания отражает реальные и устойчивые социокультурные явления и становится результатом углубления наших представлений о тех процессах, которые происходят в современном российском обществе.

Вклад диссертанта выражается в осмыслении и теоретическом отражении сущностных признаков и характеристик, в выявлении структуры, источников формирования и развития экономической культуры в контексте исторической культурологии, в исследовании на этой основе процесса адаптации к рыночным отношениям. Поэтому результаты данной работы могут быть интересны представителям различных отраслей знаний, и могут стать отправной базой для дальнейших исследований экономической культуры на стыке различных наук. Практическая значимость.

Осмысление феномена экономической культуры имеет практический выход, связанный с необходимостью конкретного анализа экономической ситуации, сложившейся в социально-культурной сфере в процессе перехода к рыночным отношениям. Поэтому отдельные положения и выводы могут быть использованы учебными заведениями для целенаправленного формирования экономической культуры специалистов, учреждениями социально-культурной сферы для ускорения процесса их адаптации к рыночным отношениям, а так же будут уместны в преподавании дисциплин, связанных с культурологией, экономикой и менеджментом в социально-культурной сфере, обучением теории и практике предпринимательства.

Апробация работы осуществлялась по ряду направлений путем: — опубликования результатов исследования в виде тезисов и статейвыступлений на межвузовской научно-методологической конференции «Культурологическое образование: состояние, проблемы, перспективы» (Краснодар, 1998 г.), научно-практических конференциях: «Интеллект молодых — родному городу» (Краснодар, 1998 г.), «Культура, искусство, образование: наследие и современность» (Краснодар, 1998 г.), «Дни науки и искусства» (Краснодар, 1998 г.), «Социально-культурная деятельность: опыт, проблемы, перспективы» (Краснодар, 1999 г.).

Автором проводились исследования и практическое воплощение рекомендаций по формированию экономической культуры будущих.

15 специалистов социально-культурной сферы на базе Краснодарского государственного университета культуры и искусств в процессе чтения лекций по курсам «Экономика коммерческой деятельности» и «Современные проблемы экономической мысли».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Экономическая культура — это качественная характеристика исторически обусловленной системы общепринятых форм экономического взаимодействия и регулирующих их правил и норм, отражающая существенные особенности экономических отношений и интересы социальных субъектов в виде совокупности духовных и экономических ценностей и моделей поведения. Она формируется в процессе общественно-экономической практики и приводит к образованию устойчивых норм и правил экономического взаимодействия, способствующих передаче накопленного опыта. Благодаря этому экономическая культура становится механизмом воспроизводства и развития экономических отношений общества в целом и отдельной личности в разнообразных деятельностных и предметных формах.

Экономическая культура растворена во всей совокупности экономических отношений, которые представляют собой не только форму проявления, но и способ существования культуры. Поэтому сущность экономической культуры заключается не в уровне экономического развития человека или его деятельности, а в экономических отношениях, обусловливающих природу самого человека и способы его деятельностного существования.

Основными характеристиками экономической культуры является:

— связь с производственной деятельностью людей;

— определенные экономические знания, интерес к определенной деятельности, мастерство и профессионализм;

— нахождение в определенном пространстве — пространстве экономических отношений;

— тесная связь с правом и нравственностью;

— устойчивые стереотипы сознания, которые повторяются не только из года в год, но и из века в век.

Экономическая культура выступает качественной характеристикой развития личности или группы. Она отражает состояние экономического сознания и поведения людей, определяет их адаптивные и творческие возможности в процессе освоения окружающего мира. Развитие человека, его творческих сил и форм общения составляет главное содержание экономической культуры. Поэтому ее изучение позволяет выявить человеческое измерение экономики.

Структуру экономической культуры можно определить как совокупность институционального и личностного аспектов, где институциональный аспект представляет собой те ценности и социальные нормы, которые характеризуют функционирующие внутри экономики институты, а также ценности и нормы, порожденные не экономическими, а другими социальными институтами общества, лежащие вне экономики, но напрямую взаимодействующие с ней (институты политики, права, религии, науки, этики, культуры и искусства), а личностный аспект — продукты функционирования социальных групп или индивидуума, к которым относятся: социально-экономические интересы и потребностисоциально-экономическое сознание и мышлениеэкономические знания и умениясоциально-экономическая деятельность, ее качества и свойства). Данные аспекты экономической культуры взаимосвязаны. Эта взаимосвязь обеспечивает целостность экономической культуры в контексте исторической культурологии. В основе этой целостности лежит то, что с одной стороны, культурные особенности экономических институтов формируют культурные черты населения, а последние влияют на породившую их институциональную культуру.

Переходя от общего к частному, отметим, что проведенный нами анализ деятельности сферы культуры, показывает весьма противоречивую и не поддающуюся однозначной оценке современную социокультурную ситуацию в Краснодарском крае, соответствующую переходному периоду между двумя моделями общественно-политического устройства.

Кроме положительных результатов в отрасли существует целый ряд сложных и связанных между собой проблем. Прежде всего следует назвать:

— дефицитное бюджетное финансирование;

— отсутствие необходимой и достаточной законодательной базы;

— отсутствие налоговой системы, стимулирующей развитие отрасли, позволяющей максимально использовать формирующиеся рыночные механизмы, привлекая в отрасль внебюджетные средства;

— отсутствие необходимой нормативной базы для создания оптимальной сети учреждений культуры, учитывающей особенности отдельных территорий краянедостаточность информационной, аналитико-прикладной и экспериментальной баз для выработки и внедрения механизмов совершенствования деятельности отрасли;

— недостаток соответствующих специалистов с высоким уровнем экономической культуры, без которых в условиях реформирования экономики невозможно использовать рыночные механизмы для дальнейшего развития отрасли.

В то же время данные нашего анализа показывают, что Краснодарский край располагает значительным культурным и творческим потенциалом. Существует разветвленная сеть учреждений культуры и искусства различных организационно-правовых форм собственности, а также система подготовки кадров для культурно-досуговой деятельности.

Процесс адаптации сферы культуры к рыночным отношениям протекает быстрее при наиболее высоком уровне экономической культуры специалистов, так как это позволяет:

— развивать активную коммерческую деятельность, проводить платные мероприятия и повышать их качество;

— заниматься изучением культурных запросов населения и работать с различными категориями потребителей, осваивать маркетинговые формы;

— работать по социально-творческим заказам и внедрять договорные формы работы с предприятиями, реализуя комплексные программы развития культуры, разрабатывать меры социальной поддержки работникам культуры;

— консолидировать вокруг культурного процесса все имеющиеся духовные и материальные ресурсы, заинтересовывать спонсоров и меценатов, налаживать контакты с учебными заведениями;

— использовать с выгодой свою материально-техническую базу, создавать хорошие бытовые условия, что является немаловажным фактором для нормальной работы.

Таким образом, необходимо формировать экономическую культуру работников социально-культурной сферы и повышать ее уровень.

Формирование экономической культуры рассматривается нами как непрерывный процесс воспитания и образования, которым занимаются семья и школы, формируя общую экономическую культуру, так же средние, высшие учебные заведения и учреждения социально-культурной сферы, формирующие профессиональную экономическую культуру специалистов.

Для оптимизации процесса формирования общей экономической культуры мы предлагаем:

— разработать сквозные школьные программы по изучению экономики;

— выработать меры обеспечивающие органичное единство обучения с производственным трудом (включение школьников в экономическую деятельность);

— повысить экономическую культуру родителей и педагогов (через организацию родительских университетов и семинаров учителей).

Улучшение формирования профессиональной экономической культуры специалистов мы видим в: введении ситуационно-игрового обучения, т. е. элементов оппонирования, постановки и решения экономических задач, требующих теоретического осмысления заданий;

— введении специальных курсов по актуальным проблемам развития социально-культурной сферы в условиях перехода к рыночным отношениям (например экономика, менеджмент и маркетинг в культуре);

— организации семинаров, дискуссий, моделирование практических ситуаций, деловых игр посвященным проблемам функционирования учреждений социально-культурной сферы в рыночной экономике;

— приобщении студентов к активной работе в учреждениях культуры в период практики, расширении экономического раздела программы практики, обеспечении высокого уровня руководства, создании необходимых условий для реализации полученных знаний, умений и навыков;

— развитии научно-исследовательской работы по внедрению рыночных форм в сферу культуры, участии в различных олимпиадах, конкурсах, научных конференциях;

— изучении передового опыта основных элементов социально-культурной сферы, которые смогли адаптироваться в рыночным отношениям.

Финансирование подготовки и переподготовки необходимых специалистов с высоким уровнем экономической культуры должно осуществляться за счет различных источников и, в том числе, за счет грантов и образовательных кредитов.

Реализация на практике вышеуказанных предложений, на наш взгляд, будет способствовать формированию экономической культуры специалистов, усилению комплексности и системности этого процесса, что в свою очередь, приведет к быстрейшей адаптации сферы культуры к рыночным отношениям.

Наиболее перспективным направлением дальнейшего исследования экономической культуры в процессе адаптации к рыночным отношениям мы считаем разработку проблемы подготовки преподавателей способных осуществить формирование экономической культуры в системе непрерывного образования (т.е. в школе, средних и высших учебных заведениях).

Показать весь текст

Список литературы

Абалкин Л.И. Новый тип экономического мышления.-М.: Экономика, 1987.-191 с.
Аверинцев С.С. Мировоззренческий стиль: подступы к явлению Лосева // Вопр.философии.-1993.-№ 9.-С. 16−22.
Автономов В. Рыночное поведение: рациональный и этический аспекты // Мировая экономика и междунар.отношения.-М.-1997.-№ 12.-С.6−13.
Аганбегян А.Г. Человек и экономика // Рос.эконом.жур.-1991.-№ 30,1. С. 14.
Агафонова В.В. Благотворительность в культурно-досутовой деятельности как средство самореализации личности предпринимателя: Автореф.дис.. канд. пед. наук/Санкт-Петерб. гос. акад.культ.-СПб., 1995.-23 с.
Арнольдов А.И. Введение в культурологию.-М., 1993.-165 с.
Арнольдов А.И. Культура: современный портрет.-М., 1997.-31 с.
Арнольдов А.И. Человек и мир культуры.-М., 1993.
Арсеньев Н.С. О смысле культуры // Русские философы (конец XIX -середина XX века): Антология, вып.1.-М., 1993.-С.41−47.
Архипов A.A. Утверждение нового экономического мышления и задачи теории, образования и воспитания // Рос.эконом.жур.-1997.-№ 8.-С.95−101.
Басамыгина И.Н. Введение в экономику: Учебное пособие.-Краснодар: Издательство «Советская Кубань», 1998.-240 с.
Бердяев H.A. Истоки и смысл русского коммунизма.-М.: Наука, 1990.-С.79.
Бобахо В.А., Чучайкина И. Е. Проблема генезиса культуры/Моск. гос. ун-т им. Баумана.-М., 1995.-19 с.
Бебнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения.-М.: Наука, 1978.-С.31.
Бовтун B.C. Развитие учреждений культуры в сибирском регионе, 1970−1990-е гг. Дис. .д-ра ист.наук.-Барнаул, 1996.-457 с.
Богачева О. Государственное финансирование сферы культуры и искусства // Вопросы экономики, 1996.-№ 10.-С.67−68.
Болтнев A.M. Основы статистического анализа экономической деятельности в социально-культурной сфере. ТГУ.-Тамбов, 1996.-117 с.
Васильева Е.М. Менеджер культуры: (модель и реальность на материалах исследования Тюменского региона): Дис. .канд.социол.наук, 1995.-159 с.
Введение в рыночную экономику / Под ред.А. Я. Лившица, И. М. Никулиной.-М.: Высшая школа, 1994.
Вебер А. Германия и кризис европейской культуры // Культурология. XX век: Антология.-М., 1995.-С.281−296.
Вебер А. К вопросу о социологии государства и культуры // Культурология. XX в.: Антология.-М., 1995.-С.497−539.
Вебер М. Избранные произведения.-М.: Прогресс, 1990.
Воронова E.H. Экономические проблемы современного культурного развития // Культура и наука. Жизнь рос.провинц.: Материалы науч.-практ.конф.-Рязань, 1996.
Вокресенская Н.М., Вульфсон Б. Л., Долгая О. И. Реформы образования в современном мире: глобальные и региональные проблемы / Ин-т теории педагогики и междунар. исслед. в образовании.-М., 1995.-271 с.
Газизулин Ф.Р. Предпринимательский потенциал трудового коллектива в условиях становления рыночных отношений.-Уфа: Башк. изд-во «Китай», 1995.-208 с.
Галуцкий Г. М. Основы финансов и финансирование культурной деятельности.-М.: АСКИД, 1996.-224 с.
Генкин Б.М. Основы экономики и социологии труда: Курс лекций для экон.спец. в 3 ч. / Санкт-Петербург.гос.инж.-экон.акад.-СПб., 1994.-Ч.1.-83 с.
Гласков М.Н. О Всероссийской концепции «Культура в современном мире» // Сов.биб.вед.-1991.-№ 2.-С.94.
Головин A.B. Альтернативная трудовая жизнь как способ адаптации крыночным реформам.-Смоленск, 1996.-17 с.
Горлова И.И. Культурная политика в современной России: региональный аспект: Учебное пособие.-Краснодар, 1998.-320 с.
Гуревич П.С. Культурология: Учеб.пособие.-М.: Знание, 1996.-288с.
Давидович В.Е. Культура мира на исходе XX столетия // Известия ВУЗов Сев.-Кав.региона (серия «Общественные науки»),-1996.-№ 4.-С.11−15.
Давидович В.Е. Культура и общественный прогресс // Филос.науки.-1978.-ЖЗ.-С.З-12.
Давидович В.Е., Жданов Ю. А. Сущность культуры / Отв.ред. Е. Я. Режабек.-Ростов-н/Д., 1979.
Денисов Б. Несколько мыслей на тему «Рынок и культура» // Рос.экон.жур.-1995.-№ 7.-С. 109−111.
Дильтей В. Описательная психология / Пер. с нем. Е.Д.Зайцевой- Под ред.Г. Г. Шпета.-2-е изд.-СПб.: Алетейя, 1996.-160 с.
Дискин И.Е. Культура: стратегия социально-экономического развития.-М.: Экономика, 1990.-129 с.
Долгопятова Т.Г. Российские предприятия в переходой экономике: экономические проблемы и поведение.-М.: Акад.нар.хоз-ва при Правительстве Рос. Федерации: Дело, 1995.-285 с.
Долгопятова Т. Российские промышленные предприятия: особенности переходной модели поведения // Предпринимательство.-М.-1995.-№ 1.-С.11−14.
Ерасов Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов высших учебных заведений в 2-х ч.-Ч.П.-М.: АО «Аспект Пресс», 1994.-240 с.
Жадько Н.В. Анализ сущностных характеристик библиотеки как социокультурного института / Биб.вед.-1996.-№ 3.-С.54−64.
Железняков H.A. Экономическое поведение населения России в период становления рыночных отношений: Автореф.. дис.канд. социол. наук / Рос.акад.службы при Президенте Рос.Федерации.-М., 1996.-20 с.
Зайцева Л. Источники финансирования культурной сферы и роль промышленного меценатства// Вопросы экономики.-1995.-№ 4.
Заславская Т. И. Рывкина Р.В. Социология экономической жизни: Очерки теории.-Новосибирск: Наука.Сиб.отд-ние, 1994.-448 с.
Земцов A.A. Основы теории целостного управления экономическим поведением субъектов рынка на микроуровне: Автореф. дис.. д-ра экон.наук. / Том.гос.ун-т.-Томск, 1994.-28 с.
Злобин Н.С. Культура и общественный прогресс.-М.: Наука, 1986.309 с.
Злобин Н. Народ и культура // Культура, творчество, человек.-М., 1970.-С.36.
Зотов С.В. Коммерциализация как фактор совершенствования деятельности учреждений культуры: Дис. .канд.филос.наук/Моск.гос.ун-т культуры.-М., 1998.-225 л.
Иванова Е.В. Стратегическое планирование системы довузовского экономического образования: Автореф.дис.. канд.экон. наук / Санкт-Петербург.ун-т экономики и финансов.-СПб., 1993.-16 с.
Игнатовский П.А. Экономическая жизнь социалистического общества.-М.: Экономика, 1983.-248 с.
Иконникова С.Н. Диалог о культуре.-Л.: Лениздат, 1987.-205 с.
Иконникова С.Н. История культурологии. Идеи и судьбы.-СПб., 1996.-264 с.
Ильенков Э.В. Философия и культура.-М., 1991.-464 с.
Кабачек О. Размышления об этике // Библиотека.-1995.-№ 7.-С.32.
Каган М.С. Философия культуры.-СПб.: Петрополис, 1996.-416 с.
Каган М.С. Человеческая деятельность.-М., 1974.-328 с.
Кареев Н. Общие основы социологии. Пг.: Наука и школа, 1919.
Карпухин О.И. Культурная политика и менеджмент.-М., 1998.-174 с.
Карпухин О. Экономический аспект современной культурной политики государства // Диалог,-1995.-№ 12.
Касаткина С.А. Профессиональные ценности управленческих кадров социально-культурной сферы: Дис. .канд.филос.наук/Моск.гос.ун-т культуры.-М., 1998.-166 л.
Кассирер Э. Жизнь и учение Канта.-СПб.: Университетская книга, 1997.447 с.
Киселева ТТ., Красильников Ю. Д. Основы социально-культурной деятельности. -М., 1995.
Клюев В.К. Современная библиотека: финансово-экономические аспекты деятельности.-М., 1993.
Коган JI.H. Теория культуры.-Екатеринбург, 1993.
Козловский П. Этика капитализма.-СПб.: Экон.шк., 1996.-158 с.
Корягина М. Экономика и нравственность // Нар.депутат.-М.-1992,-№ 7.-С.58−64.
Костюченко В.Ф. Экономическое поведение субъектов рыночной экономики: Автореф.дис.. канд.экон.наук / Рос.акад.гос.службы при Президенте Рос.Федерации.-М., 1995.-19 с.
Кравченко А.И. Социология М.Вебера: труд и экономика.-М., 1997.207 с.
Красновский Ю.Д. Управление поведением в фирме: эффекты и парадоксы. Практ.пособие.-М.: ИНФРА, 1997.-361 с.
Кребер A.JI. Стиль и цивилизация // Антология исследований культуры. Т.1.: Интерпретация культуры.-СПб., 1997.-С.225−270.
Кудрина Т.А., Егоров В. К., Комиссаров С. Н., Шендрик А. И. Региональные особенности управления духовно-культурной сферой // Региональное сообщество: многостороннее развитие и управление.-М., 1993.-С.110−136.
Криво дед В. В. Культурное и социальное развитие кубанского крестьянства (1945−1959)/КГУКИ.-Краснодар, 1998.-112 с.
Кудрина Т.А. Политика и культура.-М., 1993.-70 с.
Кудрина Т.А., Шендрик А. И., Комиссаров С. Н. Культура села: проблемы возрождения.-М., 1992.-235 с.
Кузнецов E.H. Университетское экономическое образование: как выбраться из тупика // Экономика и мат.методы.-М., 1994.-С.767−776.
Кузьминов Я.И. Наша экономическая культура сегодня // Об-во и экономика.-М.-1992.-№ '/з.-С.28−40.
Кулакова Т.А. Культура и экономическая жизнь общества // Социально-политический журнал.-1995.-№ 5.
Культура и этика бизнеса: история, традиции, проблемы переходного периода: Материалы междунар.науч.-практ.конф. 17−18 сент. 1997 г./Комис. Рос. по делам ЮНЕСКО, Из-во Казан. ун-та, 1997.-202 с.
Культура на перепутье / Под ред.Б. Ю. Сорочкина.-М., 1994.
Культурология. XX век: Антология.-М.: Юрист, 1995.-703 с. Культурология сегодня: основы, проблемы, перспективы.-М., 1985.-128 с.
Культурология: Учеб. пособие / Под науч.ред. Г. В. Драча.-Ростов-н/Д: Феникс, 1995.-576 с.
Курс экономики: Учебник / Под ред.Б. А. Райзберга.-М.: ИНФРА, 1997.-702 с.
Лаврик Э.Г. Экономическое поведение: «рациональность» или «разумность»? // Соц.исслед.-М.-1995.-№ 9.-С.154−156.
Левада Ю.А. Лекции по социологии // Инф. бюллетень № 5(20) / Инт конкретных социальных исследований АН СССР.-М., 1969.-С.50−51.
Леви-Стросс К. Структурная антропология // Культурология. XX век.: Дайджест: Побл.-тем.сб.-М., 1997.-Вып.4.-С.49−62.
Левичева В.Ф., Щербинова В. Ф. Материальное и идеальное в общественном производстве: Экономико-философский анализ.-Л.: Изд-во Ленинград.гос.ун-та, 1991.-175 с.
Леонова О.Л. Феномен экономической культуры // РЭЖ.-1995.-№ 9.-С.88−95.
Лихачев Д.С. Декларация прав культуры (Проект) // Российский обозреватель.-М., 1996.-С.13−14.
Логиновский С. Нравственность в экономике и экономической теории // Вопросы экономики.-М.-1994.-№ 7.-С. 158−160.
Лосев А.Ф. Имя: Избранные работы, переводы, беседы, исследования, архивные материалы.-СПб.: Алетейя, 1997.-616 с.
Макашева H.A. Взаимосвязь этики и теории в истории экономической мысли: Автореф.дис.. д-ра экон. наук / МГУ. Экон.фак.-М., 1995.-42 с.
Макконнелл K.P., Брю C.JI. Экономикс: В 2-х тт.-Баку, изд-во «Азербайджан», 1992.
Малахов С. Экономическая психология и вариативность моделей экономического поведения // Рос.эконом.жур.-№ 7.-1991.-С.51.
Мамонтов С.П. Основы культурологии / РОУ.-М., 1994.-208 с.
Маркарян Э.С. Теория культуры и современная наука.-М., 1983.-284с.
К.Маркс. Экономические рукописи. 1857−1859 гг. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.2-е изд.-Т.46.-Ч. 1.-559 с.
К.Маркс. Экономические рукописи. 1857−1859 гг. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.2-е изд.-Т.46.-Ч.2.-618 с.
Матушкин В.М. Об экономической культуре трудящихся-М.: Мысль, 1994.-С. 194−213.
Межуев В.М. Культурология и философия культуры // Культурология сегодня: Основы, проблемы, перспективы / РАУ.-М., 1993.
Михайлова Е. Поговорим об этике // Библиотека.-1995.-№ 10.-С.27.
Модель И.Н., Модель Б. С. Предприниматель: культура, богатство.-Екатеринбург, 1996.-193 с.
Морозов В. Ю Формирование предпринимательских кадров и развитие делового образования в условиях становления рыночной экономики: Автореф. дис. .д-раэкон.наук.-М., 1996.-41 с.
Московская A.A. Экономика и культура: содержание и механизм взаимодействия: Автореф. дис. .канд.экон.наук.-М., 1994.-21 с.
Немировская J1.3. Культурология. История и теория культуры.-М., 1992.-92 с.
Олсон М. Роль нравственности и побудительных мотивов в обществе//Вопросы экономики.-М., 1996.--8.-С.28−31.
Осипов Ю.М. Опыт философии хозяйства: хозяйство как феномен культуры и самоорганизующая система.-М.: Из-во Моск. ун-та, 1990.-382 с.
Ортега-и-Гассет X. Размышления о технике // Вопр.философии.-1993.-№ 10.-С.32−68.
Ортега-и-Гассет X. Философия культуры.-М.: Искусство, 1991.-588с.
Осипов Г. В. Современная буржуазная социология.-М.: Наука, 1964.-172 с.
Пайпс Р. Россия при старом режиме.-М.: независимая газета, 1993.-С.415.
Пермский Ю.К. Становление и развитие экономического образования на Западном Урале.-Пермь, 1996.-113 с.
Помпеев Ю.А. История экономической культуры.-СПб., 1998.192с.
Пономарев JI.H. Экономическая культура: сущность, направления развития.-М.: Мысль, 1995.-269 с.
Радаев В.В. Внеэкономические мотивы предпринимательской деятельности (по материалам эмпирических исследований)//Вопросы экономики.-1994.-№ 7.
Радаев В.В. Экономическая социология: Курс лекций.-М.: Аспект Пресс, 1997.-367 с.
РайзбергБ.А. Рыночная экономика: Учебник.-М., 1995.
Риккерт Г. Философия жизни: Введение в трансцендельную философию. Предмет познания. Философия жизни. О понятии философии,-Киев: Ника-Центр- Вист-С, 1998.-512 с.
Рих А. Хозяйственная этика.-М., 1996.-810 с.
Рожков Н. Исторические и социальные очерки.-М.: Изд-во И. К. Шамова, 1906.-Ч.1.
Рубинштейн А. Введение в экономику исполнительского искусства.-М., 1996.-С.307−309.
Рыбаков Ф., Алейникова А. Экономика культуры: Учебное пособие.-СПб., 1992.
Рыбченко Т.В. Экономическая культура инженерно-технических работников и ее формирование в условиях переходного периода / Автореф.дис.. канд.эконом.наук.-Свердловск, 1995.-16 с.
Рябушева Е. Какими мы видим себя?: (О формировании экон. культуры библ.специалиста) // Библиотека.-1995.-№ 3.-С.25−27.
Савельев В.В. Прикладная культурология: генезис, концепция, современная практика. Монограф. / Рос.акад.упр. Гуманит. центр каф. культурол.-М., 1993.
Сен А. Об этике и экономике.-М.: Наука, 1996.-160 с.
Серегина А.И. Экономические проблемы формирования потребностей в услугах культуры: Дис. .канд.экон.наук.-М., 1990.
Слободской А.Л. Экономическое поведение: социально-психологическое обоснование теоретической типологии/Санкт-Петерб.ун-т эк. и фин.-СПб., 1994.-46 с.
Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов.-М., 1962.-С.53.
Сорокин П.А. Общедоступный учебник социологии. Статьи разных лет / Ин-т социологии.-М.: Наука, 1994.-560 с.
Степин В. Культура и становление цивилизованного рынка в России // Вопросы экономики.-1995.-№ 7.-С.74.
Тамбовцев В.Г. Опыт эмпирического исследования экономического поведения // Вест.Моск.ун-та. Сер.6.: Экономика.-М.-1994,-№ 3.-С.46−54.
Таранов В.И. Об экономическом образовании в России // Деньги и кредит.-М.-1992.-№ 12.-С.63−65.
Тахтарев K.M. Наука об общественной жизни.-Пг.: Кооперация, 1919.
Тойнби А.Дж. Постижение истории: Сборник.-М.: Издат. группа «Прогресс», 1996.-608 с.
Тойнби А.Дж. Цивилизация перед судом истории: Сборник.-М.: «Прогресс» «Культура» — «Ловента», 1996.-478 с.
Токарская Н.М., Озерникова Р. Г. Экономическая социология. Изд-во Иркут.экон.акад., 1995.-71 с.
Томилов В.В. Организационная культура и предпринимательство: Учеб. пособие/С.-Петерр.ун-т эк. и фин. Каф. Маркетинга.-СПб.: Изд-во Санкт-Петербург, 1994.-164 с.
Тощенко Ж.Т. Идеология и жизнь: Социологический очерк.-М.: Сов. Россия, 1988.-192 с.
Уразгалиев В.Ш. Политико-экономические проблемы экономической культуры переходного периода. Автореф.дис.. канд. эконом. наук.-Л., 1995.-16 с.
Устиян И. Экономическая этика // Экономист.-М., 1995.-№ 3.-С.91
Фальцман B.K. Экономическое поведение: человек-фирма-государство-экономика/ Рос.-нем.высш.шк.упр.: В 2-х ч.-М.: Дело, 1995.
Философский энциклопедический словарь.-М., 1983.-С.534.
Философское обоснование истории культурологии: Метод. семинар/РАН.Рос.ин-т культурологии. Отв.ред.Торовский М.Б.-М., 1993.
Флиер А.Я. Культурология в системе образования // Высш. образование в России.-1996.-№ 4.-С.39−46.
Хвастов В.М. Основы социологии.-М., 1923.-С.8−10.
Хейне П. Экономический образ мышления.-М.: Новости, 1991.
Хромов П.А. Экономическая история России.-М.: высшая школа, 1992.-С.131.
Чавчавадзе Н.З. Культура и ценности.-Тбилиси, 1984.
Шапкина Е.Б., Шилова Г. В. Университетское экономическое образование и опыт работы в западных фирмах // Вести С.-Петерб.ун-та,-СПб.: Экономика, 1994.-С.99−103.
Шегорцов В.А. Социология правосознания.-М.: Мысль, 1981.
Шелер М. Ресентимент в структуре моралей // Социол.жур.-j. Of sociology.-M.-l 997.-№ 4.-С.79−115.
Шендрик А.И. Культура и рынок // Общественное сознание в условиях перехода к рынку.-М., 1991 .-С.58−59.
Шишкин C.B. Экономика и управление в сфере культуры: Поиск новых моделей.-М., 1992.
Шпенглер О. Закат Европы: Очерки морфологии мировой истории.-Ч.1.: Гештальти действительность.-М.: Мысль, 1993.-663 с.
Щербина В.Ф. Культура экономики.-М.: Мысль, 1996.-191 с.
Щетинин В. Программа курса «Экономика образования» // Рос.экон.жур.-М.-1994.-№ 5/6.-С. 121 -122.
Эйдельман Н.Я. Герцен против самодержавия.-М.: Мысль, 1992.1. С. 354.
Экономика и бизнес /Под ред.В. Д. Камаева.-М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 1993.
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства//Маркс К., Энгельс Ф. Соч.2-е изд.-Т.21.-С.23−178.
Эрроу К. Информация и экономическое поведение // Вопр.экономики.-1995.-№ 5.-С.98−107.
Юнг К. Г. Аналитическая психология. Глоссарий: Курс лекций.-СПб.: МЦНКиТ «Кентавр», Ин-т личности, ИЧП «Палантир», 1994.-136 с.
Юнг К., Нойманц Э. Психоанализ и искусство.-М.: REFL-book-Ваклер, 1996.-302 с.
Юнг К. Г. Тэбистонские лекции. Аналитическая психология: И теория и практика.-Киев: Синто, 1995.-236 с.
Deal Т.Е., Kennedy A.A. Corporate Cultures. The rites and rityaly of Corporate Life: Addi-son-westey, 1995.
Edan G. Cultivate your culture // Management today.-L., 1994,-Apr.-p.39−42.
Fukuyta F. «Enorme konsequenztn» // Wirts-haftswoche Dusseldorf, 1995.-jd 49.-№ 39.-s.52−60.
Hegedus A.T. Economics and morals // AULA.-soc. A economy.-Budapest, 1995.-Vol.l4.-№ 3.-p.65−75.
Hofecker F-O. Current Trends in the financing of culture in Europe/ European. Task Force on Culture & Development. Circle Round — Table.-Barcelona, April, 1997.
Gatrell P. Economics culture, economics policy and economics growth in Russia 1861−1914 // Copirs du monde russe.-1995.-№l/2.-p.37−52.
Khaiek F.A. The free sosiety.-London, 1996.-p.l54−157.
Kilmann R., Sakston M. Kilmann Sakston culturecap survey.-pittsburg, 1995.
Kotter J.P., Heskett J.L. Corporate and performance.-N.Y.: Free press, 1995.-214p.
Kravetz D.J. The Human Resonces Revolution: Jossey Bass, 1996.
Laki M. Vallalabi viselkedes elhuzodo gazdosagi visszaeses idejen // Kulgazda.-1995.-30. evf.
Lawson T. Keynes and konventions // Rev. Of social economy wis.1996.-vol.51.-№ 2.-p.174−200.
Luthans F. Organizational behavior: Mc. Graw-Hill, 1990/
Malkov L.G. How rational is the behavior of economics agents in Russia? // Comparative econ.studies.-Tempi, 1995.-vol.34.-№ 1 .-p.26−40.
Mossetto G. Aesthetics and economics.-Dordrecht etc.: Kluwer, 1996,229p.
Sadler D. The global music business as an information industry: reinterpreting economics of culture // Environment a planning. A.-L., 1997.-vol.29,-№ 11.-p.1919−1936.
Sen A. Codes moraux et rensite economique // Act’s de la recherche en sciences sociales.-1995.-№ 100.-p.58−65.
Thomas V. Lessons to be learnt from East Asia’s success // Intern, polities a soc.-Bonn, 1995.-№ 2.-p.l 17−121.
Voszka E. Valtozatok a tulelesre // Kulgazgazdasag.-Bp. 1997.-41 evf., 5.SZ.-4−21.

Заполнить форму текущей работой