Формирование у младших школьников ценностной ориентации на здоровый образ жизни
Диссертация
Результаты, полученные нами на констатирующем этапе эксперимента, позволили установить, что: 1) учителя начальных классов понимают важность целенаправленной работы по формированию у младших школьников ценностной ориентации на здоровый образ жизни, однако не обладают должной мотивацией к работе подобного рода- 2) родители считают необходимой помощь учителей в приобщении ребенка к здоровому образу… Читать ещё >
Список литературы
- Аверьянов, А. Н. Система: философская категория и реальность Текст. / А. Н. Аверьянов. — М.: Мысль, 1976. — 188 с.
- Агаронян, К. Р. Формирование нравственной позиции учащихся младшего подросткового возраста Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / К. Р. Агаронян- Вят. гос. гуманитар, ун-т. Киров, 2005. — 16 с.
- Активизация познавательной деятельности младших школьников Текст.: Кн. для учителя / М. П. Осипова и др.- под ред. М. П. Осиповой, Н. И. Качановской. Мн.: Нар. асвета, 1987. — 109 с.
- Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания Текст. / Б. Г. Ананьев. Л.: изд-во ЛГУ, 1968. — 339 с.
- Антонов, А. М. Самосохранительное поведение Текст. / А. М. Антонов // Народонаселение: энциклопедический словарь. М., 1994. — 640 с.
- Асланова, Е. С. Формирование ценностных ориентаций у младших школьников в процессе дизайн-деятельности Текст.: дис. канд. пед. наук: 13.00.01 /Е. С. Асланова. Комсомольск-на-Амуре, 2002. — 165 с.
- Асташова, Н. А. Теоретические основы воспитания школьников Текст.: учеб. пособие / Н. А. Асташова, В. И. Прокопенко. Брянск: Брян. гос. пед. ун-т, 1995. — 131 с.
- Бабанский, Ю. К. Методическая работа в школе: организация и управление Текст. / Ю. К. Бабанский. М.: Просвещение. 1986. — 626 с.
- Базелюк, Н. И. Социально-философские проблемы здорового образа жизни и индивидуального (валеологического) здоровья Текст.: автореф. дис.. канд. философ, наук: 09.00.11 / Н. И. Базелюк. М., 2008. — 29 с.
- Ю.Бараз, Э. А. Формирование познавательных интересов младших школьников в процессе личностно ориентированного взаимодействия участников обучения Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Э. А. Бараз. Челябинск, 1998. — 19 с.
- Л.Батракова, И. С. Формирование коллективизма как ценностной ориентации в жизнедеятельности классного > коллектива Г старшеклассников Текст.: автореф. дис:. канд. пед- наук / И. С. Батракова. Л., 1980. -31 с.
- Беликов, В. А. Философия образования личности: деятельностный- аспект! Текст. / В- А. Беликов. М.: Еуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.356с. -'V. ' '.'•.• ' ' ¦ •. • --
- Бирюкова-, Ю. Н. Формирование здорового образа жизни у учащихся" общеобразовательной? школы на <�основе здоровьесберегающих технологий' •.Текст.: дис:. канд. пед.' наук: 13:00:01 / Ю. Н. Бирюкова. Краснодар, 2004: — 155 с., .у'
- Блонский, П. П. Психология младшего школьника Текст. / П. П. Блоиский- под ред. А. И! Липкиной^Т. Д. Марцинковской. М. — Воронеж: Ин-тпракт. психологии. 1997. — 574,1. с.
- Богомолов, А. С. Опредмечивание, ценности и социологическое познание Текст. / А. С. Богомолов // Социологические исследования. 1975. № 2.-С. 53−61... ' ' ¦' ¦ ' ,
- Богуславский, М. В. XX век Российского образования Текст. / М. В. Богуславский. М.: Per sc, 2002. — 319 с.
- Божович, Л. И. Проблемы формирования личности Текст.: избр. психол. тр. / Л. И. Божович •- под ред. Д. И. Фельдштепна. М. — Воронеж: Ин-т практ. психологии, 1995. — 348 с.
- Бондаревская, Е. В. Воспитание как возрождение гражданина, чело-. ' века кулыуры и нравственности: Основные положения концепции воспитания в изменяющихся социальных условиях Текст. / Е. В. Бондаревская. — Ростов н/Д: РГПУ, 1995. 32 с.
- Бондаревская, Е. В. Гуманистическая парадигма личностно ориентированного образования Текст. / Е. В. Бондаревская // Педагогика. — 1997. — № 4.-С. 11−17
- Бондаревская, Е. В. Теория и практика личностно-ориентированного образования Текст. /Е. В. Бондаревская. — Ростов-н/Д.: Булат, 2000. 351 с.
- Бондаренко, М. В. Становление нравственной позиции подростка в условиях клубной деятельности Текст.: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / М. В. Бондаренко. СПб., 2006. — 148 с.
- Братусь, Б. С. Нравственное сознание личности : Психол. исслед. Текст. / Б. С. Братусь. М.: Знание, 1985. — 64 с.
- Брехман, И. И. Философско-методологические аспекты проблемы здоровья человека Текст. / И. И. Брахман // Вопросы философии. 1982. — № 2.-С. 48−53
- Бурова-Илиева, М. И. Ценностные ориентации и их роль в формировании личности несовершеннолетних правонарушителей Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / М. И. Бурова-Илиева- Моск. гос. пед. ин-т. -М., 1982.- 18 с.
- Бутенко, А. П. Образ жизни: проблемы и суждения Текст. / А. П. Бутенко. М.: Наука, 1978. — 256 с.
- Бушуева, В. О. Формирование здорового образа жизни у старшеклассников Текст. :. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / В. О. Бушуева. Пятигорск, 2002. —156 с.
- Быкова, Н. Г. Формирование культуры здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении «открытого» типа Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Н. Г. Быкова. Ставрополь, 2005. — 182 с.
- Валеология человека: здоровье-любовь-красота: в 5 т. Т. 5: Гармония чувств и образ жизни Текст. / 3. С. Алябьева, В. А. Ананьев, Ю. А. Андреев. и др. СПб.: Петроградский и Ко (РЕТБЮС) — Минск: ООО «Оракул», 1996.-358 с.
- Васильева, О. С. Валеология — актуальное направление современной психологии Текст. / О. С. Васильева // Психологический вестник РГУ. — Ростов-н/Д., 1997. Вып. 3. — С. 406−411.
- Васильева, Т. П. Технология воспитания здорового образа жизни у младших школьников Текст.: учебное пособие / Т. П. Васильева. Череповец: ГОУ ВПО ЧТУ, 2006. — 204 с.
- Вебер, М. Избранные произведения Текст. / М. Вебер- сост., общ. ред. и послесл. П. П. Гайденко. М.: Прогресс, 1990. — 804 с.
- Венедиктов, Д. Д. Очерки системной теории и стратегии здравоохранения Текст. / Д. Д. Венедиктов. Москва: [б. и.], 2008. — 335 с.
- Вилюнас, В. Г. Психологические механизмы мотивации человека Текст. / В. Г. Вилюнас. М.: Высш. шк, 1990. — 214 с.
- Виндельбанд, В. История философии Текст. / В. Виндельбанд- пер.: с нем. и предисл. П. Рудина. СПб.: Издатель, 1898. — XII. — 614 с.
- Волков, Б. С. Возрастная психология : в 2 ч. Ч. 2: О младшего школьного возраста до юношества Текст.: учеб. пособие для студ. вузов / Б. С. Волков, Н. В. Волкова- под ред. Б. С. Волкова. М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2008. — 343 с.
- Волченко, Л. Б. Культура поведения, этикет, мораль Текст. / Л. Б. Волченко. М.: Знание, 1982. — 64 с.
- Восприятие здоровья и связанных с ним привычек и установок: Сравнительное исследование взрослого населения в Хельсинки и Москве Текст. / X. Палосуо, И. Журавлева, А. Уутела и др. М.: ИС, 1998. — 157 с.
- Всемирная энциклопедия: Философия Текст. / глав. науч. ред. и сост. А. А. Грицанов. М.: ACT- Мн.: Харвест, Современный литератор, 2001.- 1312 с.
- Выготский, JI. С. Психология развития ребенка Текст. / JI. С. Выготский. М.: Эксмо, 2005. — 507 с.
- Выжлецов, Г. П. Аксиология: становление и основные этапы развития Текст. // Социально-политический журнал. 1995. -№ 6. — С.61−73.
- Выжлецов, Г. П. Духовные ценности и судьба России Текст. / Г. П. Выжлецов // Социально-политический журнал. 1994. — № 3. — С. 16−32.
- Гасанова, С. С. Формирование нравственной позиции подростков в условиях многокультурного образования Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / С. С. Гасанова- Дагестан, гос. ун-т. Махачкала, 2005. — 24 с.
- Гафиатулина, Н. X. Специфика отношения учащейся молодежи России к здоровью в социоструктурном контексте Текст.: автореф. дис.. канд. социолог, наук: 22.00.04 / Н. X. Гафиатулина. Ростов-н/Д., 2007. — 28 с.
- Гегель, Г. В. Ф. Сочинения: в Т. 4. Т. 1: Система наук. Ч. 1. Феноменология духа Текст. / Гегель — под ред. А. Деборина и Д. Рязанова. М. — JL: Гос. изд-во, 1959. — 438 с.
- Гиппократ. Этика и общая медицина Текст.: письма / Гиппократ- пер. с древнегреч. В. Руднева. М.: Мир кн., 2007. — 334 с.
- Гладнева, С. Г. Формирование ценностных ориентаций у младших школьников при обучении русскому языку Текст.: дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / С. Г. Гладнева. Тула, 2003. — 241 с.
- Голованов, Р. В. Развитие социального партнерства в системе дополнительного образования туристско-краеведческого профиля Текст.: ав-тореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Р. В. Голованов. Казань, 2008. — 24 с. W
- Головаха, Е. И. Психология человеческого взаимопонимания Текст. / Е. И. Головаха, Н. В. Панина. К.: Политиздат Украины, 1989. -187 с.
- Гольбах, П. Избранные философские произведения Текст. / П. Гольбах. М., 1963. — 436 с.
- Грачева, Н. В. Педагогические условия активизации познавательной направленности младших школьников Текст.: дис. канд. пед. наук: 13.00.01 /Н. В. Грачева. Киров, 2004. — 205 с.
- Гринина, О. В. Здоровье основной раздел программы медикоLсоциальной характеристики семьи Текст. / О. В. Гринина, Д. И. Кича //
- Здравоохранение РФ. 1997. — № 1. — С. 26−29.
- Давидович, В. В. Здоровье как философская категория Текст. / В. В. Давидович, А. В. Чекалов // Валеология. 1997. — № 1. — С. 23−34.
- Давыдов, В. В. Школьное обучение и психическое развитие : Опыт теорет. и эксперим. психол. исслед. Текст. / В. В. Давыдов. М.: Прогресс, 1988.-277 с.
- Данилюк, А. Я. Воспитание и социализация младших школьников Текст. / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков // Педагогика. 2009. — № 5. — С. 7W
- Дидро, Д. Собрание сочинений : в 10 т. Т. 7 Статьи из «Энциклопедии» Текст. / Д. Дидро- под общ. ред. И. К. Луппола. М.- Л., 1939. — 416 с.
- Г. Дидук, И. А. Воспитание ответственного г отношения! младших подростков к здоровью как общественной ценности- Текст.-: — дис. канд. пед: наук: — 1>3.00−0ИЛИ- А: Дидук- Смол: гос. ун-т.-— Смоленск, 2007. -205-а
- Дильтей, В. Описательная психология Текст. / В. Дильтей- пер. с нем:-, предисл- В. Экземплярского.^— 2-е-изд1— СПб^.:Айетейя: Кренов, 1996? -153 с. ', ' ' ¦'¦¦: .'.-'/ ' /' ,
- Долинский, Г. К. К понятийному- аппарату валеопсихологии Текст.- / Г. К. Долинский- // Здоровье и- образование: Педагогические- проблемы ваг леологии. -СПб.* 1997. 256 с.-
- Дрибинский, П. Л: Педагогические условия формирования ценностного отношения к здоровью у детей младшего и среднего школьного возраста Текст.: автореф. дис.. канд. пед: наук: 13Ю0−0ТГ/ П. Л. Дрибинский. -Смоленск, 2009. 18 с.
- Дробницкий, О. Г. Мир оживших предметов. Проблема ценности и марксистская философия Текст. / О. Г. Дробницкий. М.: Политиздату 1967.-351 с.
- Дробницкий, О. Г. Моральная философия Текст.: избр. тр. / О. Г. Дробницкий. М.: Гардарики, 2002. — 520 с.
- Дробницкий- ОУК Некоторые аспекты проблемы- ценностей- Текст.^ / О. Г. Дробницкий // Проблема ценностей в* философии^ М.-Л1, .1966. -261с. ' ' //'-¦- ' ."¦.¦ «'¦'». ¦ ' .
- Ибн-Сина (Авиценна):. Избранные философские1- произведения/ Текст. / Ибн Сина! (Авиценна)-: пер. с араб, и Фарси-дари- редкол.: М. С. Асимов тдр-.-М:: Наука- 1:980^-551- с.^ ."'••:'¦¦'¦'-«¦
- Карак6вский- В-А. Стать человеком. Общечеловеческие: ценности — основа целостного учебно-воспитательного, процесса Текст. / В. А. Караков-ский. М.: [б. и.], 1993. 80 с.
- Касьянова, Л. Г. Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста : Текст.: дис.. канд. пед. наук: 13.00.07 / Л. Г. Касьянова. Шадринск, 2004.-219 с.
- Келле, В. Ж. Теория и история : Проблемы теорииисторического процесса / В. Ж. Келле, М. Я. Ковальзон. М.: Политиздат, 1981. — 288 с.
- Киричук, Е. И. Учебные интересы младших школьников Текст. / К И. Киричук. Киев: Рад. шк., 1982. — 128 с.
- Кирьякова3 А. В. Теория ориентации личности в мире ценностей Текст.: монография / А. В. Кирьякова. Оренбург: [б. и.], 1996. — 188 с.
- Кларин, М. В. Инновационные : модели/ учебного- процесса в * современной зарубежной педагогике Текст. :дис.. д-ра>пед. наук / Mi. Bi Кларин.-Ш, 1994. 365 с-
- Кливер, О. Г. Здоровье как фактор самоактуализации личности: социально-философский анализ-Текст.: автореф. дис.. канд. философ: наук — 09:00:417 О.5 F. Кливер Архангельск, 2007. -29гс.
- Колбанов. В. В. Валеология в школе Текст. / В. В. Колбанов, Т. К. Зайцев- Санкт-Петербург, гос. ун-т пед. мастерства. СПб.: СПГУПМ, 1992. —50 с. ' -' ¦ ' ' '. .
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до *2020 года Электронный, ресурс. i: распоряжение Правительства РФ от 17 ноября- 2008- г. № 1662-р // http://www.consultarit.ru/online/base/?req=doc-^base=law-n=82 134'-
- Концепция Федеральной целевой программы развития? образования на 2006−2010 годы. Электронный ресурс.: Распоряжение Правительства Российской Федерации. от 03.09.2005 г. №: 1340-р И http://www.ed.gov.ru/ntp/fp/fcpro2006/.
- Копина, О. С. Информированность, по вопросам здоровья- у лиц с различным уровнем образования Текст. / О. С. Копина, А. Е. Корольков // Демографическое поведение. Опыт социологического изучения: М.: Институт социологии РАН- 1990- - С. 74−981
- Коротяев, В. В. Философские основания общей теории систем Текст. / В. В. Коротяев. Архангельск: [б. и.], 2006. — 104 с.
- Кортиева, Д. В. Формирование ценностных ориентаций подростков в процессе медиаобразования' Текст.: автореф. дис.. канд. пед<. наук: 13.00.0Ь/Д. В. Кортиева. Пятигорск, 2009. — 18 с.
- Круглов, Б. С. Роль ценностных ориентации в формировании личности школьника Текст. / Б. С. Круглов. М.: Педагогика, 1983. — 144 с.
- Круглова, Н. Ф. Психологическая диагностика ж коррекция структуры учебной деятельности-младшего школьника Текст.: учеб:-метод. пособие / Н. Ф. Круглова — под общ. ред. О. А. Конопкина и В. И! Панова. — М: Моск. психол.-соц. ин-т, 2004. 247 с.
- Кузнецова, А*. Г. Развитие методологии системного • подхода в отечественной педагогике Текст.: монография / А. Г. Кузнецова. Хабаровск: изд-во ХК ИППКПК, 2003. — 152 с!
- Кузьмичев, Л. А1. Формирование ценностных ориентаций школьников в процессе музыкально-художественного воспитания Текст.?: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / Л. А. Кузьмичев- Ярослав, гос. пед. унт им. К. Д. Ушинского. Ярославль, 2004*. — 18 с.
- Куликова, С. А. Формирование ценностных ориентаций. у младших школьников в процессе художественно-творческой деятельности Текст.*: дис. канд. пед-. наук: 13.00.01 / С. А-. Куликова. -М, 2002. 162 с.
- Лаптев- А. П! Береги, здоровье смол оду Текст. / А-. П. Лаптев. — М: Медицина, 1988. 141 с.
- Левенберг, Л. Ш. Активизация познавательной деятельности младших школьников : На материале математики Текст. / Л. Ш. Левенберг, Р. Ибрагимов- Ташк. обл. гос. пед. ин-т. Ташкент: Фан, 1991. — 113 с:
- Левичев, О. Ф, Чухин С. Г. Этическое образование в современной школе Текст.: учеб.-метод. пособие для учителя / О. Ф. Левичев, С. Г. Чухин. Омск: изд-во ОмГПУ, 2004. — 104 с.
- Лемяскина, Н. А. Коммуникативное поведение младшего школьника Текст. / Н- А. Лемяскина, И. А. Стернин. Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во, 2000. — 194 с.
- Леонтьев, А. Н. Лекции по общей психологии Текст.: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности „Психология“ / А. Н. Леонтьев. -М.: Смысл: Кн- дом Ун-т, 2005. 509 с.
- Леонтьев, Д. А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции Текст. / Д. А. Леонтьев // Вопросы философии. 1996.-№ 4.-С. 15−26.
- Лисицын, Ю. П. Здоровый образ, жизни Текст. / Ю. П. Лисицын, И. Н. Ступаков. М.: НЦССХ им. A. HI Бакулева РАМН, 2008. — 75 с.
- Лисицын, Ю. П. Здоровье человека — социальная ценность Текст. / Ю. П. Лисицин, А. В. Сахно. М.: Мысль, 1988. — 270 с.
- Лисицын, Ю. П. Слово и здоровье Текст. / Ю. П. Лисицын. — М.: Сов. Россия, 1986.-189 с.
- Личность и ее ценностные ориентации Текст. М.: Мысль, 1968.-218 с.
- Лушникова, О. Н. Формирование духовно-нравственной позиции учащихся в процессе обучения Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / О. Н. Лушникова- Сарат. гос. ун-т им: Н. Г. Чернышевского. Саратов, 2005.-24 с.
- Любищев, А. А. Линии Демокрита и Платона в истории культуры Текст. / А. А. Любимцев. М.: Электрика, 1997. — 406 с.
- Люблинская, А. А. Формирование нравственной позиции начинается с детства Текст. / А. А. Люблинская // Начальная школа. — 1982. — № ц. -С. 56−59.
- Маркс-„К. Избранныесочинения-: Bt9-T., T! 3- Кн: 3: Шроцесс ка^-питалистическогошроизводства- взятый! Bi целом? Текст. j /К. Маркс, Ф1 Энгельс. M: Политиздат, 1988: — 506'с:
- Мещерякова, Г. П. Организационно-педагогическое обеспечение реализацию здоровьесберегающих технологий в образовательном- процессе . вуза Текст.: автореф.' дис:.канд. пед. наук: 13.00.01 / Е. П. Мещерякова.1. Ставрополь, 2006. 24 с. .
- Миронова, Р.Е. Методологические вопросы ценностного подхода к проблеме : формирования личности Текст.: дис.. канд. филос. наук / Р. Е. Миронова. Саратов, 1986. — 176 с.
- Мясжцев^В-- НПсихологияштношениш Текст.-/ В-Н. Мясищев-: под ред. А- А. Бодалева. М.: Ин-т 1 факт, психологии — Воронеж: МОДЭК, 1998- -362:с. ',•'¦ V-'Л'-я .• 7 ' ' ' '
- Накохова, Р. Р. Развитие ценностных ориентаций младших школьников средствами-народного^эпоса/ йшифологии?{Текст.I:, дис.&bdquo- канд.- психолог, наук: 19.00.07 /Р: Р. Накохова. Ставрополь, 1999. — 188 с.
- Нарскищ И: С. Ценность, ишолезность Текст.'/И. С. Нарский-// Философские науки-—1969>-№ЗЬ- С. № 28-
- Науменко, ТО. В. ЕЛ кола и здоровье •':•:.• теоретико-методологический анализ Текст.: монография / Ю. В. Науменко- Волгоград: изд-во Волгогр. гос. ин-та повышения квалификации и гюреподгот. работников образования, 2005. — 243 с.
- Национальная доктрина образования в Российской Федерации Текст. // Бюллетень Министерства- общего и- профессионального образования Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. 1999. -№ 11.-С.З-10. -
- Национальные ценностные приоритеты сферы образования и воспитания: Вторая половина XIX 90-е гг. XX в. Текст.: монография / под ред. 3. И Равкина. — М.: Ин-т теории образования и педагогики РАО, 1997. -411 с. •, •¦¦
- Новиков, А. М. Как работать над диссертацией: пособие для начинающего педагога-исследователя*'Текст.- / А.- М. Новиков. — М.: Эгвюс, 1999.-100 с. „
- Образование: идеалы и ценности (историко-теоретический аспект) Текст. / под ред. 3. И. Равкина. М.: ИТО и П РАО, 1995. — 628 с.
- Олейникова, О. ГГ. Социальное партнерство в сфере профессио1. Ц.,. 1 '. ¦' > ¦, нального образования Текст. / О. Н. Олейникова- Нац. обсерватория проф. образования Рос. Федерации. -М.: Центр изучения проблем проф. образования, 2001.-85 с.: .
- Органов, Р. Г. К здоровью России. Политика укрепления здоровья и профилактики заболеваний: приоритет — основные инфекционные заболевания Текст. / Р. Г. Органов. -М., 1994. 128 е.
- Ошкина, А. А. Формирование основ здорового образа жизни у старших дошкольников-Текст.: автореф- дис-,. канд. пед. наук: 13.00.07 / А. А. Ошкина. СПб., 2009. -24 с.
- Павлова, T. JI. Диагностика мышления младшего школьника Текст. / Т. Л! Павлова. — М.: Твор. центр Сфера, 2006. — 63 с.
- Парсонс, Т. Система современных обществ Текст. / Т. Парсонс- пер. с англ. Л. А. Седова, А. Д. Ковалева. М.: Аспект-пресс, 1997. — 270 с.
- Пастушкова, М. А. Формирование познавательных интересов младших школьников в учебной деятельности Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / М. А. Пастушкова. М., 2009. — 17 с.
- Пахомова- Ю. А. Формирование нравственной самооценки младших школьников в процессе воспитания этической культуры Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.02 / Ю. А. Пахомова. — М., 2001. — 120 с.
- Педагогика: Большая современная энциклопедия Текст. / Е. С. Рапацевич. Мн.: Современное слово, 2005. — 720 с.
- Поленякина, Е. В. Формирование ценностных ориентаций учащихся начальных классов в условиях школьной жизни Текст.: дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / Е. В. Пелянкина. — Воронеж, 2000. 145 с.
- Полонский, В. М. Словарь по образованию и педагогике Текст. / В. М. Полонский. М.: Высш. шк., 2004. — 512 с.
- Полонский, В. М. Словарь по образованию и педагогике Текст. / В. М. Полонский. М.: Высш. шк., 2004. — 512 с.
- Принцип системности в психологических исследованиях Текст.: сб. ст. / АН СССР, Ин-т психологии- отв. ред. Д. Н. Завалишина, В. А. Барабанщиков. М.: Наука, 1990. — 182 с.
- Прогностическая концепция целей и содержания образованияхъ / под науч. ред. И. Я. Лернера, И. К. Журавлева. М.: ИТПИМИО, 1994. — 131 с.
- Проект национальной образовательной инициативы „Наша новая школа“ Электронный ресурс. // http://pedsovet.org/content/view/5850/241/.
- Психологический словарь Текст. / под общ. науч. ред. П. С. Гу-ревича. М.: OJIMA Медиа Групп, ОЛМА ПРЕСС Образование, 2007. — 800 с.
- Риккерт, Г. Науки о природе и науки о культуре Текст. / Г. Рик-керт- пер: нем. -М.: Республика, 1998. 410 с.
- Римашевская, Н. М. Здоровье москвичей Текст.: монография / Н. М. Римашевская, Ю. П: Бойко, О. А. Кислицына- - Ин-т социально-экономических проблем народонаселения Российской* акад. наук. — М.: Компания Спутник+, 2008. 172 с.
- Рогова, Р. MI Проблемы формирования у школьников коммунистического мировоззрения Текст. / Р. М: Рогова. М-.: Знание, 1982. — 96 с.
- Розов, Н. С. Культура, ценности и развитие образования : (Основания реформы гуманит. образования в высш. шк.)' Текст.: тр: исслед. центра / Н. С. Розов. Mi: Исслед. центр по пробл. управления качеством под-гот. специалистов, 1992. — 154 с.
- Российская, педагогическая энциклопедия Текст.: В 2 тт./гл. ред. В. В. Давыдов. М.: Большая, Российская энциклопедия, 1998. — Т.2. — М-Я 1999.-672 с.
- Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии Текст. / С. .Л. Рубинштейн. СПб.: Питер Ком, 1998. — 705 с.
- Сагатовский, В. 1−1. Вселенная философа / В. № Сагатовский" — Санкт-Петербургский гос., ун-т. 2-е изд., испр. и доп. — СПб-: изд-во-Санкт-Петербургского!ун-та, 20 081—216^с-, —
- Семенова, А. Ю. Развитие культуры здоровья воспитателя дошкольного образовательного учреждения на этапе самообразования Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / А. Ю. Семенова. М., 2008. — 32 с.. •,''¦••' :
- Семенова, Е. Л. Формирование культуры здоровья подрастающего поколения: проблемы становления и развития Текст.: автореф. дис.. канд. социолог, наук: 22.00.06 / Е. Л. Семенова. Екатеринбург, 2004. — 23 с.
- Семигин, Г. Ю. Социальное партнерство в современном мире Текст. / Г. Ю. Семигин. М.: Мысль, 1996. — 199 с.
- Сериков, В. В: Личностный, подход в^ образовании: концепция и технологии Текст.: монография / В. В. Сериков- Волгогр. гос. пед. ун-т. -Волгоград: Перемена, 1994. 150 с.
- Сериков, С. Г. Здоровьесбережение в гуманном! образовании Текст.: монография / С. Г. Сериков- F. Н? Сериков. — Екатеринбург Челябинск: изд-во ЧГПУ, 1999: — 356 с.
- J Сиволобова, И: В. Формирование у подростков ценностной-ориентации на человека в детских, общественных объединениях Текст.: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / И! В! Сиволобова. Волгоград, 2002. — 219 с.
- Сливинская, Т. А. Формирование нравственной’позиции“ младших подростков вшроцессе обучения Текст.1: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Т. А. Сливинская- Краснояр. гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева. Красноярск, 2006. — 22 с.
- Словарь иностранных слов Текст. / науч: ред. А. Г. Спиркшги др. 7-е изд., перераб. — М. :Рус. яз., 1980. — 622 с.
- Словарь-справочник по педагогике Текст. / авт.-сост. В. А. Ми-жериков- под общ. ред. П. И. Пидкасистого. М.: ТЦ Сфера, 2004. — 448 с.
- Смирнова, Ю. В. Управление качеством образования на основе мониторинга здоровья^ учащихся Текст.: монография / Ю. В. Смирнова, Д.
- Шибкова, О. А. Макунина. Челябинск: ООО „Полиграф-Мастер“, 2007. -364 с.
- Смирнова, Ю.В. Здоровьесберегающий потенциал образовательной среды школы Текст. / Ю. В. Смирнова // Человек и образование. — СПб., 2008.-№ 4.-С. 13−18.
- Соковня-Семенова, И. И. Основы здорового образа жизни и первая медицинская помощь Текст.: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И. И. Соковня-Семенова. М.: Изд. центр „Академия“, 1997. — 205 с.
- Социальное партнерство в образовательной сфере России: теория и практика Текст. / редкол.: В. А. Михеев (отв. ред.) и др. М.: изд-во РАГС, 1999.-181 с.
- Социальные показатели образа жизни советского общества: Методологические проблемы Текст. / И. В. Бестужев-Лада, Г. С. Батыгин, Т. М. Дридзе и др.- отв. ред. И. В. Бестужев-Лада. М.: Наука, 1980. — 216 с.
- Становление системных идей в науке и философии Текст.: сб. статей / отв. ред. И. В. Блауберг, В. Н. Садовский. М.: ВНИИСИ, 1980. — 81 с.
- Степанов, А. Д. Критерии здорового образа жизни и предпосылки его формирования Текст. / А. Д. Степанов, А. М. Изуткин // Здравоохранение.-М., 1991.-С. 4−14.
- Стрелков, Ю. К. Инженерная и профессиональная психология Текст.: учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. / Ю. К. Стрелков. М.: Высш. шк., 2001. — 360 с.
- Стриж, Е. М. Особенности становления и развития системы социального партнерства в России Текст.: дис.. канд. экон. наук: 08.05.08 / Е. М. Стриж. -М., 2003. 142 с.
- Татарникова, Л. Г. Российская школа здоровья и индивидуального развития детей : к проблемам пед. валеологии Текст. / Л. Г. Татарникова. СПб.: С.-Петерб: акад. постдиплом, пед. образования, 2004. — 191 с.
- Теория и практика педагогического эксперимента Текст. / под ред. А. И. Пискунова, Г. В. Воробьева. М.: Педагогика, 1979. — 208 с.
- Тимофеева, Е. Н. Художественно-эстетическая“ деятельность как средство формирования ценностных ориентаций младших школьников (на примере детской школы, искусств) Текст.: дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / Е. Н. Тимофеева. Чебоксары, 2009. — 227 с.
- Толстых, В. И. Образ жизни. Понятие. Реальность, проблемы Текст. / В. И. Толстых. М.: Наука, 1975. — 144 с.
- Тугаринов, В. П. Марксистская философия и проблема ценности Текст. / В. П. Тугаринов // Проблемы ценности в философии. М.-Л.: ЛГУ. 1966.-С. 12−34.
- Тугаринов, В. П. Теория ценностей в марксизме Текст. / В. П. Тугаринов. Л.: изд-во ЛГУ, 1968.-124 с.
- Тюмасева, 3. И. Словарь-справочник современного общего образования: акмеологические, валеологические и экологические тайны Текст. / 3. И. Тюмасева, Е. Н. Богданов, Н. П. Щербак. СПб.: Питер, 2004. — 464 с.
- Ушаков, Д. Н. Большой толковый словарь русского языка. Современная редакция Текст. / Д. Н. Ушаков. М.: ООО „Дом Славянской книги“, 2008. — 960 с.
- Федеральная целевая программа „Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006−2015 годы“ Электронный ресурс.: Постановление Правительства Российской Федерации от 11.01.2006 № 7 // http://www.ed.gov.ru/ntp/ip/riz/about/.
- Франкл, В. Э. Человек в поисках смысла Текст. / В. Э. Франкл- пер. с англ. и нем.- общ. ред. Л. Я. Гозмана, Д. А. Леонтьева. М.: Прогресс, 1990.-366 с.
- Халилова, Л. И. Педагогическое моделирование процесса ориентации младших школьников на здоровый образ жизни Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00Ю1 / Л. И. Халилова. Казань, 2007. — 22 с.
- Хухлаева, Д. В'. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях Текст.: учеб. / Д. В. Хухлаева. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1984. 207 с.
- Хухлаева, О. В. Динамика структуры самосознания младшего школьника Текст.: автореф. дис.. канд. психолог, наук: 19.00.07 / О. В. Хухлаева. -М., 1990. 15 с.
- Ценностные основания психологической науки и психология ценностей Текст. / отв. ред.: В. В. Знаков, Г. В. Залевский. М.: Ин-т психологии РАН, 2008. — 342 с.
- Чарлтон Э. Основные принципы обучения здоровому образу» жизни Текст. Э. Чарлтон // Вопросы психологии. 1997. — № 2. — С. 3−14.
- Черепанов В. С. Экспертные методы в педагогике-Текст.: учеб. пособие / В. С. Черепанов. Пермь: ПГПИ, 1988. — 84 с.
- Чумаков, Б. Н. Валеология Текст.: избр. лекции / Б. Н. Чумаков. -М.: Рос. пед. агентство, 1997. — 245 с.
- Шамхалова, А. Э. Формирование нравственно-этической позиции детей 6−8 лет : На материале Республики Дагестан Текст.: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / А. Э. Шамхалова. Махачкала, 2006. — 182 с.
- Шафиков, М. М: Медико-социальные факторы в формировании здорового образа жизни детей и подростков сельской территории Текст. :автореф. дис.. канд. мед. наук: 14.00.33 / М. М. Шафиков. — Екатеринбург, 2007. 22 с.
- Шевцова, М. А. Формирование познавательного интереса младших школьников в процессе обучения на основе использования личностно развивающих ситуаций Текст.: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / М. А. Шевцова. Воронеж, 2004. — 217 е.,
- Шилова, JI. С. Активность и ответственность населения в отношении к своему здоровью Текст. / JL С. Шилова // Демографическое поведение: опыт социологического изучения. М.: ИС РАН, 1990. — С. 91−105.
- Шиянов, Е. Н. Гуманизация педагогического образования: состояние и перспективы Текст. / Е. Н. Шиянов- Моск. пед. гос. ун-т им. В. И. Ленина, Ставроп. гос. пед. ин-т. — М.- Ставрополь: СГПИ, 1991*. 205 с.
- Щедрина, А. Г. Понятие индивидуального здоровья центральная проблема валеологии Текст. / А. Г. Щедрина. — Новосибирск, 1996. — 144 с.
- Щукина, Г. И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном*процессе Текст. / Г. И. Щукина. М.: Просвещение, 1982. — 144 с.
- Щукина, Г. И. Роль деятельности в учебном процессе Текст.: кн. для учителя / Г. И. Щукина. М.: Просвещение, 1986. — 142 с.
- Щуркова, Н. Е. Новое воспитание Текст. / Н. Е. Щуркова. М.: Педагогическое общество России, 2000. — 116 с.
- Щуркова, Н. Е. Педагогическая технология (педагогическое воздействие в процессе воспитания школьника) Текст.: монография / Н. Е. Щуркова. Краснодар, 1993.
- Эльконин, Д. Б. Детская психология Текст.: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Д. Б. Эльконин. М.: Academia, 2004. — 383 с.
- Энциклопедический социологический словарь Текст. / общ. ред. Г. В. Осипова. -М1., 1995. 968 с.
- Эркенова, А. В. Формирование здорового^ образа жизни у старшеклассников в условиях семьи и школы Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / А. В: Эркенова- Кар.-Чер. гос. ун-т. Карачаевск, 2003. — 22 с.
- Юдин, Э: Г. Методология науки-. Системность. Деятельность Текст. / Э. Г. Юдин. М.: Эдиториал УРСС, 1997. — 444 с.
- Яковлев, Е. В. Педагогическая"концепция: методологический аспекты. построения Текст. / Е. В. Яковлев, Н. О. Яковлева. М.: Гуманитар, издат. центр ВЛАДОС, 2006. — 239 с.
- Яковлева, И. А. Организационно-педагогические условия формирования культуры здоровья студентов Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / И. А. Яковлева. Красноярск, 2008. — 22 с.
- Яновская, М. Г. Эмоционально-ценностные технологии нравственного воспитания Текст. / М. Г. Яновская- Вят. гос. пед. ун-т. Киров, 1998.-93 с.
- Becker, G. S. Human Capital Text. / G. S. Becker. N.Y.: Columbia University Press, 1964. — 244 p.
- Lotze, R! H. Kleine Schriften zur Psychologie Text., / Rudolph Hermann Lotze — Eingel. mit Materialien zur Rezeptionsgeschichte versehen von Reinhardt Pester. Berlin: Dt. Verl. der Wiss., 1989. — 256 p.
- Perry, R. B. The realms of value: a critique of human civilization Text. / R. B. Perry. Camb. (Mass.). — 1968. — 236 p.