Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Движение сторонников трезвого образа жизни: (История и современность)

ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Статистические материалы по производству и продаже алкогольных напитков, по распространённости употребления алкоголя, по социальным последствиям пьянства и алкоголизма /" Отчёты главного управления неокладных сборов и казённой продажи питей за I883-I9I5 годы", «Статистика по казённой продаже питей за I897-I9I4 годы», «Статистика производств, облагаемых акцизом за I897-I9I5 годы», Вандервальде Э… Читать ещё >

Движение сторонников трезвого образа жизни: (История и современность) (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • -¦.¦'".' ¦ ¦ '.. '. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ А — '
  • ВВЕДШИЕ. .. .. ,. .. 5 РАЗДЕЛ I. СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРОБЛЕМУ ПОТРЕБЛЕНИЯ АЛКОГОЛЯ И
  • ДВИЖЕНИЯ ЗАРЕЗВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
    • 1. 1. Особенности причинного объяснения
    • 1. 2. У истоков возникновения представлений
    • 1. 3. Средневековая мысль
    • 1. 4. Развитие идей в новое время
    • 1. 5. Концепции новрйшего времени РАЗДЕЛ П. РАЗВИТИЕ АНТИАЛКОГОЛЬНОЙ МЫСЛИ
  • СОЦИАЛЬНО-ПЕЩДГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
    • 2. 1. Антиалкогольная правовая мысль
    • 2. 2. Антиалкогольные идеи философов, историков и писателей
    • 2. 3. Антиалкогольны^ идеи, концепции и теории педагогов
  • , ¦ Стр
    • 2. 4. Антиалкогольные педагогические идеи, концепции и теории медиков
    • 2. 5. Антиалкогольные педагогические идеи, концепции и теории религиозных деятелей
  • РАЗДЕЛ Ш. АНТИАЛКОГОЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ: ОСОБЕННОСТИ, ПРОБЛЕМЫ
    • 3. 1. Научно-исследовательский аспект
    • 3. 2. Педагогический аспект
    • 3. 3. Информационно-пропагандистский аспект
    • 3. 4. Антиалкогольное движение общественных организаций
  • РАЗДЕЛ 1. У. ДВИЖЕНИЕ СТ0Р0ННЖ0 В ТРЕЗВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В ПЕРИОД СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ: ЗАМЫСЛЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ
    • 4. 1. Организационно-политический" аспект
    • 4. 2. Научно-исследовательский аспект
    • 4. 3. Педагогический аспект
    • 4. 4. Информационно-пропагандистский аспект
    • 4. 5. Антиалкогольное движение общественных организаций
  • РАЗДЕЛ У. ФОРМИРОВАНИЕ ТРЕЗВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ
  • ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОПЫТА
    • 5. 1. Антиалкогольное воспитание подростков в США и Европе
    • 5. 2. Антиалкогольное движение общественных организаций в США и Европе, его международный характер
    • 5. 3. Международные антиалкогольные конгрессы и симпозиумы

Актуальность исследования. В настоящее время, как никогда, перед человечеством очень остро стоят две глобальные проблемы: потребления алкоголя и трезвого образа жизни. Онидва полюса на одной и той же оси социально значимого поведения индивидов, социальных групп и других социальных общностей.

Примерно 100 столетий или 10 тысяч лет человечество знакомо со вкусом и действием на здоровье и поведение людей алкогольных напитков. Из них около 46 столетий оно боролось, t, но не с причинами пьянства, а с его социальными последствиями. И только в совокупности около столетия учёные занимаются научной разработкой, а практики реализацией идей формирования трезвости и трезвого образа жизни отдельных людей и социальных^ групп. Однако, как свидетельствует статистика, результаты не внушают оптимизма. Конечно, если скептики не хотят придавать серьёзного значения проблеме, то, как отмечает Ф. Энгельс, «факты остаются, даже если имеющиеся о них представления оказываются ложными» /355, 476/. ф Выбор темы настоящего исследования обусловлен многими факторами, в частности: во-первых, широким распространением употребления населением алкогольных налитковво-вторых, высокой смертностью от пьянства и алкоголизмав-третьих, широтой социальных отклонений, вызванных употреблением алкоголяв-четвёртых, низкой результативностью мер предупреждения и преодоления алкогольных предрассудков, трезвенных предубеждений и пьянствав-пятых, пассивностью людей в соблюдении и утверждении трезвого образа жизни- • в-шестых, требованиями. .. .

Всемирной организации здравоохранения ООН и Конвенции ООН о правах ребёнка принять государствами всего мира необходимые меры по защите молодых людей от проблем потребления алкоголяв-седьмых, выявлением истоков антиалкогольной мысли и опыта формирования трезвого образа жизнив-восьмых, слабой изученностью истории движения за трезвый образ жизни. Естественно, понять трезвый образ жизни, понять пути, способы и механизм его формирования, понять его величие и значение можно только на огромном историческом фоне — в свете минувших веков.

Институт присуждения учёных степеней в России существует * уже 174 года. Мы предварительно ознакомились с названиями свыше 500 тысяч докторских и кандидатских диссертаций по разным специальностям, но так и не нашли ни одного исследования по проблеме истории движения за трезвый образ жизни. Нейсследо-ванность данного вопроса кем-либо из предшествующих историков, а также полная неясность того, в каком веке возникло движение за трезвость и трезвый образ жизни, где или откуда надо начинать поиск его «корней», подвели диссертанта принять трудный, но единственно обоснованный и логичный в данной ситуации план % работы: проследить скрупулёзно, шаг за шагом, в хронологическом порядке всю историю развития движения за трезвый образ жизни с момента его зарождения в России и зарубежных государствах.

Исследование истории формирования трезвого образа жизни, не имеющее аналогов в русской и зарубежной научной литературе, весьма важно для разработки стратегии и тактики антиалкогольного движения в России на современном этапе в период социально-экономических преобразований. Оно позволяет проследить.

I t историческую преемственность антиалкогольных мыслей и антиалкогольного поведения на нескольких уровнях: индивида, малых социальных групп, общества в целом.

Министерство образования России в «Федеральной комплексной программе научно-педагогических исследований «Развитие образования в России» считает необходимым сосредоточить усилия учёных на разработке проблемы истории антиалкогольного движения.

Нельзя сказать, что отдельные вопросы, поставленные в исследовании, не привлекали внимания учёных и прогрессивных деятелей в предшествующее время.

В развитие антиалкогольных идей существенный вклад внесли Аристотель, Платон, Л.А.СенекаВ.Мономах, Т.МорИ.И.Горбунов-Посадов, Н. И. Григорьев, Ж. Дени, В. Я. Капель, А. М. Коровин, И. П. Мордвинов, Р. Оуэн, С. А. Рачинский, И. В. Сажин, Л. Н. Толстой, М.Д.ЧелышовИ.В.Бестужев-Лада, Э. И. Дейчман, Г. Г. Заиграев, Д. В. Колесов, Н. Я. Копыт, Ю. П. Лисицын, А. Н. Маюров, П. И. Сидоров, И. Д. Страшун, Ф. Г. Углов, С. Н. Шевердин и др.

Программы антиалкогольного обучения и воспитания /анти-^ алкоголизма/ школьников предлагали И.И.Горбунов-Посадов,.

Ж.Дени, Лемуан-Бельера, П. А. Миртов, И. П. Мордвинов, Г. К. Пельд, С. А. Рачинский, Л. Б. Скаржинский, С.Е.УспенскийА.С.Блинов, В. А. Ласточкин, Е. С. Скворцова, И. Л. Смирнов и др.

О роли духовенства в предупреждении чрезмерного народного пьянства писали Д. Г. Булгаковский, М. Горев, Тихон Задонский, П. А. Миртов, иеромонах Павел, Л. Н. Толстой, А. В. Рождественский, А. В. Соболевский и др.

Сочинения и труды П. С. Алексеева, Р. Бердда, А. И. Вержбицкого,.

Н.И.Григорьева, А. М. Коровина, Ф. Г. Углова, С. Н. Шевердина раскрывают вопросы деятельности обществ трезвости.

Отдельные вопросы истории борьбы за трезвость описаны в работах П. С. Алексеева, Д. Г. Булгаковского, Г. И. Дембо, Т.С.Проть-ко и др.

Проблеме антиалкогольного воспитания подростков посвящены кандидатские диссертации А. С. Беженара /1978/, А. Н. Якушева /1988/, Н. В. Юняевой /1990/, Н. А. Гринченко и Л. В. Шишовой /1991/.

Лучшему пониманию современных причин возникновения алкоголизации школьников и профилактики пьянства и алкоголизма способствуют материалы исследований медиков Э. Е. Бехтеля, Л. А. Богданович, Г. Н. Германа, В. Ю. Завьялова, В. Т. Кондратенко, Ц. П. Короленко, В. В. Макарова, А. Ф. Скугоревскогоюристов Г. В.Антонова-Романовского, Н. И. Ветрова, В. Н. Кудрявцева, Ю. М. Ткачевскогопсихологов Б.С.Братуся, М. Е. Бурно, В.А.Гурьевой* В. Я. Гиндикина, А. Е. Личко, Л. Ф. Соболевой, К. Г. Сурнова, П. В. Симонова, Т. Г. Рыбаковой, В. С. Хомика, Н. Г. Яковлевой и др.

Теоретическая база исследования сложилась на основе * глубокого анализа научных трудов И.В.Бестужева-Лады,.

В.М.Бехтерева, Д. В. Колесова, Ю. П. Лисицына, И. П. Сидорова, Ф. Г. Углова, Г. М. Энтина и др.

Разрозненные высказывания философов, историков, юристов, медиков, педагогов и психологов о необходимости предупреждения проблем потребления алкоголя молодёжью социально-педагогическими средствами, бессистемные факты организации борьбы с пьянством и алкоголизмом, отсутствие фундаментальных исследований генезиса социализации трезвого образа жизни и подвели к пониманию потребности монографического изучения и описания ф истории движения за трезвый образ жизни в период примерно с ХУШ в., до н.э. по 1991 год, определив для себя это в качестве основной проблемы. решение которой составляет цель исследования.

Объект исследования: формирование трезвого образа жизни молодых людей.

Предмет исследования: становление и развитие движения за трезвый образ жизни молодёжи.

В соответствии с предметом исследования для реализации цели настоящего исследования автором ставятся следующие задачи :

— выявить социально-исторические факторы, влияющие на проблему потребления алкоголя и движения за трезвый образ жизни;

— изучить состояние сформированное&tradeтрезвого образа жизни подростков на современном этапе;

— изучить и оценить опыт движения за трезвый образ жизни в России;

— изучить становление и развитие антиалкогольной мысли;

— проанализировать опыт формирования трезвого образа жизни подростков в зарубежных странах;

— проанализировать антиалкогольное законодательство Древней Руси и Российского государства;

— изучить и проанализировать деятельность антиалкогольных научных, государственных и общественных организаций, конгрессов, съездов, совещаний, обществ, 'бюро и попечительств;

— подготовить обзор дореволюционных и советских периодических изданий, отражающих меры борьбы с пьянством-' *.

— изучить и проанализировать цели, содержание, формы, методы, планирование, организацию и методику антиалкогольного воспитания подростков;

— выявить причины и условия, снижающие результативность движения за трезвый образ жизни молодых людей в России;

— раскрыть основные направления антиалкогольной деятельности КПСС и оценить её результативность;

— изучить отношение К. Маркса, Ф. Энгельса и В. И. Ленина к производству и реализации, потреблению алкогольных напитков, к движению за трезвый образ жизни;

— разработать и издать концепцию роциально-педагогичес-ких основ формирования трезвого образа жизни школьников России;

— разработать и издать учебно-методические материалы для подростков, их родителей, преподавателей и общественности по формированию трезвого образа жизни;

— определить исследовательские потребности, наиболее перспективные направления разработки поставленной проблемы в современных условиях.

Хронологические рамки исследования: примерно ХУШ в. до н.э. по 199I год, то есть охвачен период примерно в 37−38 столетий.

Источниковая база исследования :

— энциклопедии и энциклопедические словари /" Пространное поле, обработанное и плодоносное, или всеобщий исторический словарь": В 2 т.- «Энциклопедический лексикон»: В 17 т.- «Справочный энциклопедический словарь»: В 12 т.- «Настольный словарь для справок по всем отраслям знания /справочный энци ¦ клопедический лексикон/»: В 3 т. / Иод ред. Ф.Г.Толля- «Русский энциклопедический словарь»: В 16 т. / Под ред. И.Н.Березина- «Энциклопедический словарь»: В 86 т. / Под ред. А. А. Арсеньева, Ф. Ф. Летрушевского. Издатели: Ф. А. Брокгауз /Лейпциг/ и И. А. Ефрон /С.-Петербург/- «Словарь античности» / Пер. с нем.- «Реальный словарь классической древности»: В 5 вып. / Пер. о нем.- «Большая медицинская энциклопедия». 2-е изд. и др./;

— нормативные и законодательные акты /" Указы блаженные и вечно достойные памяти государя императора Петра Великого, самодержца всероссийского, состоявшиеся с 1714 по кончину его императорского величества, генваря по 28 число 1725 года", «Акты исторические, собранные и изданные Археографической комиссией», «Акты исторические, относящиеся к России, извлечённые из иностранных архивов и библиотек», «Акты, относящиеся к истории Южной и Западной России, собранные и изданные Археографической комиссией», «Акты, относящиеся к истории Западной России, собранные и изданные Археографической комиссией», «Акты, собранные в библиотеках и архивах Российской империи Археографической экспедицией Императорской Академии наук», «Акты, собранные Кавказской Археографической комиссией», «Полное собрание законов Российской империи». Собр. 1−3- «Собрание узаконений и распоряжений правительства, издаваемое при правительствующем Сенате», «Стенографические отчёты сессий Государственной думы», «Стенографические отчёты сессий Государственного совета», «Российское законодательство Х-ХХвекор», «Законы Вавилонии, Ассирии и Хеттского царства», «Законы ХП таблиц», «Законы Ману» и др./-:. ¦ русская, советская и зарубежная периодическая печать /антиалкогольные журналы и газеты: «В борьбе за трезвость», «Всероссийский вестник трезвости», «Вестник трезвости», «Листок трезвости для школьников», «Праздник трезвости», «Трезвая жизнь», «Die Afestinenz», «Die Alooholfrage», «Internationale Monatschrift zur Erforschung des Alcoholismus und ВзкШпрГun^- der Trinksit ten», «Journal of studies of aioohoi», «Трезвость и культура», «Вестник «Энциклопедии наркотизма», «Оптималист», «Вестник МНАТ» и труды первого всероссийского съезда по борьбе с пьянством: В 3 т.- ^.

— труды всероссийского съезда практических деятелей по борьбе с алкоголизмом: В 3 т.;

— труды комиссии по вопросу об алкоголизме, мерах борьбы с ним и для выработки нормального устава заведений для алкоголиков: Вып. 1-ХШ;

— материалы советских антиалкогольных съездов, конференций и совещаний;

— материалы международных антиалкогольных конгрессов;

— труды кружка деятелей по борьбе со школьным алкоголизмом: Вып. 1-Х;

— статистические материалы по производству и продаже алкогольных напитков, по распространённости употребления алкоголя, по социальным последствиям пьянства и алкоголизма /" Отчёты главного управления неокладных сборов и казённой продажи питей за I883-I9I5 годы", «Статистика по казённой продаже питей за I897-I9I4 годы», «Статистика производств, облагаемых акцизом за I897-I9I5 годы», Вандервальде Э. Социалистические этюдаДмитриев В. К. Критические исследования о потреблении алкоголя в РоссииБурм Э., Адлер В. Алкоголизм и рабочиеКиттары М. Я. Публичный курс винокуренияЛебедев В. А. Питейное делоМигулин П. П. Борьба с пьянством и винная монополияНоров В. Винная монополия и потребление водкиНоров В. Казённая винная монополия при свете статистикиНесмелов Ф. Я. Алкогольный тупик: Материалы по истории борьбы с алкоголизмомАлкоголизм как научная и бытовая проблема / Пер. с нем. / Сост.: И. Д. Страшун, Э. И. Дейчман и др.- Озеров И. Х. Алкоголизм и борьба с ним /Атлас диаграмм по экономическим вопросам/- Протько Т. В борьбе за трезвостьПрыжов И. Г. История кабаков в России в щ связи с историей русского народаПервушин С. Динамика потребления алкоголя' в России и её потреблениеСведения о питейных сборах в России: В 5ч.- Терский И. С. Питейные сборы и акцизная система в РоссииТолстой К. К. Потребление алкоголя как предает научных исследованийЛисицын Ю.II., Копыт Н. Я. Алкоголизм: Социально-гигиенические аспектыа также др./;

— канонические акты св. Синода /" Алфавитный указатель действующих и руководственных канонических постановлений, указов, определений и распоряжений святейшего правительствующего Синода.

1721−1901 включительно/ и гражданских законов, относящихся к духовному ведомству православного исповедания" /;

— философская литература /работы Аристотеля, И. Канта, Д. Локка, Т. Мора, Р. Оуэна, Платона, Л. А. Сенеки, Ф. Энгельса, Эпикура и др./;

— историческая литература /труды Геродота, И.В.Бестужева-Лады, И. Е. Забелина, Н. М. Карамзина, Плутарха, В. Мюллера, М. М. Богословского, Н. И. Костомарова, И. Г. Прыжова, Г. Т. Светония, ¦. ¦ • к- ' ¦ - 14 -'.

С.М.Соловьёва, Э. Фукса и др./;

— медицинская литература /сочинения и трактаты Абу Али Ибн-Сины /Авиценны/, Арнольда из Виллановы, Асклепиада, В. М. Бехтерева, В. Боде, Д. Н. Бородина, А. С. Вирениуса, К. Галена, Гиппократа, Н*И.Григорьева, Ж. Дени* В. Я. Канеля, С. Г. Ковнера, А. М. Коровина, М. Н. Нижегородцева, И. П. Павлова, И. В. Сажина, И. М. Сеченова, И. А. Сикорского, А. Цельса, Ф.Ф.ЭрисманаД.В.Колесова, Н. Я. Копыта, Ю. П. Лисицына, П. И. Сидорова, Ф. Г. Углова, Г. М. Энтина и др./;

— педагогическая литература /" Антология педагогической мысли". Кн. I—XIработы И. И. Бецкого, И.И.Горбунова-Посадова,.

Ж.Зенгбуша, К. Кёнига, В. Крауса, И. П. Мордвинова, А.Д.Панчу-лидзевой, С.А.РачинскогоД.В.Колесова, В. А. Ласточкина, < А. С. Блинова, А. Н. Маюрова и др./;

— духовная литература /брошюры Д. Г. Булгаковского, Тихона Задонского, П. А. Миртова, А. В. Рождественского и др./;

— художественная литература, дневники и мемуары современников;

— библиографическая антиалкогольная литература /брошюры Н. Г. Блудорова, Д. Г. Булгаковского, Т. И. Вяземского, П. П. Гензеля, Д. Н. Жбанкова, В. Г. Михайловекого и др./;

— лингвистические словари разного типа /этимологические, толковые, исторические, медицинские, педагогические, иностранных слов и др./;

— письменные документы, известия летописного типа /" Полное собрание русских летописей": В 37 т.- «Древняя Российская Вивлиофика»: В 20 ч. и др./;

— литература по деятельности обществ трезвости;

— литература по деятельности попечительств о народной трезвости и др. Проработано около 35 тыс. источников литературы.

Методологические основы исследования: гуманистические и демократические ценности отечественной и мировой научно-исторической мыслиреалистический и всесторонний подход к анализу действительностиучёт конкретно-исторических особенностей и противоречий социального и экономического развития обществарассмотрение общественных явлений в динамике, учитывая всю совокупность фактовотказ от монополии на историческую истинуконцепция здорового образа жизниучение о диалектике ¦ объективного и субъективного, социального и личного, о формировании личности в деятельности и общении, о социальной природе причин пьянства и трезвого образа жизни*.

Для решения поставленных задач автор использовал следующие методы исследования: историко-генетический, историкосравнительный, историко-типологический, историко-системный, проблемно-хронологический, периодизации, статистический и логический.

Основные этапы исследования. Исследование велось в течет ние 21 года /1972;1993 гг./. Условно его можно разделить на четыре этапа: I. Ориентировочный /1972;1977 гг./. Поисковый /1977;1983 гг./. 3. Опытно-экспериментальный /1983;1988 гг./. В этот период диссертантом была защищена кандидатская диссертация на тему: «Повышение эффективности формирования трезвого образа жизни старшеклассников». 4. Историко-теоретический /1977;1993 гг./.

Новизна и теоретическая значимость исследования. Теоретические и эмпирические результаты, полученные автором в ходе.

I (исследования, соответствующие задачам исследования, ранее не были известны исторической науке. Они обосновывают крупную научную проблему и совершенно новую концепцию, открывают новое перспективное направление для прикладных научно-исторических исследований. Эти результаты могут послужить основой для проведения подобных исследований и в других науках, а именно: экономических, юридических, педагогических, медицинских, психологических, социологических и политических.

Практическая значимость исследования. В использовании полученных результатов заинтересованы многие категории практических работников. Работа имеет общеисторическое значение.• 1 Результаты исследования могут быть внедрены в масштабе России. Разработаны и изданы свыше 30 учебно-методических материалов.

Апробация, внедрение и использование результатов исследования осуществлялись на протяжении всего периода исследования, в процессе разработки одного этапа исследования и перехода к другому. Этим обеспечивалась достоверность и полноценность оснований для каждого последующего этапа поисков.

Приведём лишь основные формы апробации и внедрения, практической проверки надёжности полученных результатов:

1 I. Изданные на основе исследования три монографии получили положительную оценку учёных и специалистов.

2. Материалы исследования легли в основу шести учебно-методических пособий, изданных Министерством культуры СССР /1987/, Педагогическим обществом РСФСР /1987/, Министерством внутренних дел СССР /1988/, Российской Академией образования /1992/. Учебные издания диссертанта получили высокую оценку педагогов-практиков и методистов России. % V • - 17 — .

3. Научная общественность была ознакомлена с результатами исследования на международных конференциях и симпозиумах: г. Минск /1990/, г. Москва /1991/, г. Киев /1993/- на всесоюзных, всероссийских и республиканских научно-методических конференциях и семинарах: г. Москва /1987, 1988, 1989, 1992/, г. Новосибирск /1989/, г. Гродно /1990/, г. Минск /1991/, г. Юрмала /1991/, г. Чебоксары /1991/.

4. Основные материалы исследования использованы в общем курсе «Теория и методика воспитания», в педагогической практике студентов педагогических вузов, в специальных факультативных курсах «Основы антиалкогольной пропаганды», «Воспитание трезвости у школьников», «Основы искусства антиалкогольного воспитания школьников» .

5. На основе материалов исследования подготовлен к изданию «Энциклопедический словарь сторонников трезвого образа жизни» объёмом более 70 печатных листов.

Являясь членом редакционного совета «Энциклопедии нарко-тизма», диссертант принимает активное участие в её создании # и издании.

6. Диссертант имеет более 60 работ общим объёмом около 190 печатных листов, затрагивающих различные аспекты исследуемой проблемы.

Выполненное исследование является составной частью научно-исследовательской целевой программы «Развитие здорового образа жизни», осуществляемой институтом возрастной физиологии Российской Академии образования.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой