Информационно-библиотечное обслуживание инновационной педагогической деятельности
Диссертация
В сознании общества творчество связывается с идеей прогресса. В современный период повышается социальный и культурный престиж изобретений и открытий во всех сферах человеческой деятельности. Осознание обществом самоценности человеческой личности и зависимости будущего от интеллектуального потенциала личности привелио к существенным преобразованиям в сфере образования. Профессия учителя… Читать ещё >
Список литературы
- Азарова, В. А. Обслуживание читателей: техника профессионального поведения библиотекаря Текст.: моногр. / В. А. Азарова. Самара: Изд-во СГАКИ, 1998.- 146 с.
- Алейникова, О. А. Компьютеризация школьных библиотек Электронный ресурс. / О. А. Алейникова, А. С. Волох // Сибирский учитель. — 2001. № 1 (11). — Режим доступа: http://www.edu.nsu.ru/~su. -Загл. с экрана.
- Александрова, Е. К. Современный читатель и библиотека Текст. / Е. К. Александрова// Сов. библиотековедение. 1991. — № 3. — С.31.
- Алексеев, В. П. Философы России XIX-XX столетий: биографии, идеи, труды Текст. / В. П. Алексеев. 3-е изд. — М.: Академический проект, 1999.-944 с.
- Ангеловски, К. Учителя и инновации Текст. / К. Ангеловски. М.: Просвещение, 1991.- 156 с.
- Андреев, В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности: основы педагогики творчества Текст. / В. И. Андреев. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1988.-236 с.
- Андреева, И. М. Главное тип удовлетворяемых информационных потребностей Текст. / И. М. Андреева // Сов. библиотековедение. — 1988. -№ 5.-С. 30−32.
- Антонова, С. Г. Информационная культура специалиста: Гуманитарные основания Текст. / С. Г. Антонова // Проблемы информационной культуры: сб. ст. -М., 1994. С. 110−116.
- Антонова, С. Г. Информационное мировоззрение (к вопросу об определении сущности понятия) Текст. / С. Г. Антонова // Проблемыинформационной культуры. — Вып. 3. Информационное мировоззрение иинформационная культура. М., 1996. — С. 9−13.
- Арнольдов, А. И. Информация общечеловеческая ценность Текст. / А. И. Арнольдов // Проблемы информационной культуры. — Вып. 3. Информационное мировоззрение и информационная культура. -М., 1996. -С. 25−33.
- Архипов, С. В. Типы информационной культуры личности Текст. / С. В. Архипов // Информационная культура личности: прошлое, настоящее, будущее: тез. докл. междунар. науч. конф., Краснодар-Новороссийск, 11−14 сент. 1996.-Краснодар, 1996. С. 34−36.
- Атанасиу, Т. Изучение информационных потребностей Текст. / Т. Атанасиу, В. Теодору // Науч. и техн. инф. — Сер 1. Орг. и методика информ. работы. 1985. — № 12. — С. 15−19.
- Басин, Е. Я. Двуликий Янус: О природе творческой личности Текст. / Е. Я. Басин. М.: Магистр, 1996. — 171 с.
- Батищев, Г. С. Введение в диалектику творчества Текст. /
- Г. С. Батищев. СПб.: Рус. христиан, гуманит ин-т, 1997. — 463 с. -(Философы России XX в.).
- Бегун, В. В. Образование в России Текст.: слов.-справ. / В. В. Бегун, Г. Ляйкауф. М.: Флинта: Наука, 2001.- 109 с.
- Белопольский, В. Стратегии чтения Текст. / В. Белопольский // Библиотека. 1992. — № 2. — С. 45−46.
- Бергсон, Анри. Творческая эволюция Текст. / Анри Бергсон- пер. с фр. Флеровой В.А.- Рос. акад естеств. наук. М.: Канон-пресс: Кучково поле, 1998. — 382 с. — (Канон философии).
- Бердяев, Н. А. Кризис искусства Текст. / Н. А. Бердяев. М.: Интерпринт, 1990.- 48с.
- Бердяев, Н. О назначении человека Текст. / Н. А. Бердяев. М.: Республика, 1993.- 383 с.
- Бердяев, Н. А. Философия свободного духа Текст. / Н. А. Бердяев. М.: Республика, 1994. — 480 с.
- Бердяев, Н. А. Философия творчества, культуры и искусства Текст.: В 2 т. Т.1./ Н. А. Бердяев. — М.: Искусство: Лига, 1994. — 544 с.
- Бердяев, Н. А. Философия творчества, культуры и искусства Текст.: В 2 т. Т.2./ Н. А. Бердяев. — М.: Искусство: Лига, 1994. — 508 с.
- Бернштейн, Э. С. Об информационных потребностях и качественном преобразовании информации Текст. / Э. С. Бернштейн // Науч. и техн. инф. — Сер.2. Информ. процессы и системы. 1967. — № 6. — С. 8−11.
- Беспалов, В. М. Деятельность библиотеки в помощь развитию творческих способностей личности Текст.: учеб. пособие / В. М. Беспалов.- М.: МГУК, 1997. 61 с.
- Беспалов, В. М. Организация работы библиотеки в помощь развитию творческих способностей специалиста Текст. / В. М. Беспалов // Науч. и техн. б-ки. — 1995.- N3.- С.27−33.
- Библиотека и чтение: проблемы и исследования Текст.: сб. науч. тр. / РНБ- РГБ. СПб., 1995. — 260 с.
- Библиотека общеобразовательного учреждения Текст.: сб. регламентирующих док. / Рос. акад. образования- Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского- сост. Чулкина Г. В., Козлова О. В. 2-е изд. — М.: ГНПБ им К. Д. Ушинского, 2001. — 80 с.
- Библиотечное обслуживание: теория и методика Текст.: учебник / под ред. А. Я. Айзенберга. М.: Изд-во МГУК, 1996. — 200 с.
- Бирюков, А. П. Проектирование программ дополнительного образования на основе их классификации Текст. / А. П. Бирюков // Внешкольник. -1999.-N1.-С. 30−32.
- Бирюкова, И. Мы нашли свою нишу в сфере информационных услуг Текст. / И. Бирюкова // Библиотека. 1998. — № 4. — С. 11.
- Блек, А. В. Об изучении информационных потребностей и обучении пользователей Текст. / А. В. Блек, В. М. Мотылев // Науч. и техн. инф. -Сер.1. Орг. и методика информ. работы. 1987. — № 3. — С. 27−29.
- Блюменау, Д. И. Информация и информационный сервис Текст. / Д. И. Блюменау. Л.: Наука, 1989. — 190 с.
- Блюменау, Д. И. К уточнению исходных понятий теории информационных потребностей Текст. / Д. И. Блюменау // Науч. и техн. инф. Сер.2. Информ. процессы и системы. — 1986. — № 2. — С. 7−12.
- Богословский, В. И. Информационные потребности студентов педагогического ВУЗа и учителей в контексте профессиональной (информационной) культуры и компетенции Текст. / В. И. Богословский и др. // Наука и школа. 1999. — N6. — С. 35−40.
- Большая Советская энциклопедия (в 30 томах) Текст. / гл. ред. А. М. Прохоров. Т. 25. Струнино-Тихорецк. — М.: Сов. энциклопедия, 1976. -600 с.
- Большой толковый психологический словарь Текст. / Ребер Артур. Том l (A-O): пер. с англ. М.: Вече, ACT, 2000. — 592 с.
- Большой толковый психологический словарь Текст. / Ребер Артур. Том 2 (П-Я): пер. с англ. М.: Вече, ACT, 2000. — 560 с.
- Бондаревская, Е. В. Педагогическая культура как общественная и личная ценность Текст. / Е. В. Бондаревская // Педагогика. 1999. — N3. -С. 37−42.
- Боровиков, Л. И. Самоанализ профессиональной деятельности учителя Электронный ресурс.: метод, рек. / Л. И. Боровиков // Сибирский учитель. — 1999. № 5. — Режим доступа: http://www.edu.nsu.ru/~su. — Загл. с экрана.
- Бородыня, В. И. Об информационных потребностях различных категорий специалистов Текст. / В. И. Бородыня // Науч. и техн. инф. -Сер.1. 1970. — № 5. — С. 5−8.
- Брежнева, В.В. Информационное обслуживание Текст.: учеб. пособие / В. В. Брежнева. СПб.: Изд-во СПбГУКИ, 2002. — 48 с.
- Брежнева, В.В. Информационное обслуживание: продукты и услуги, предоставляемые библиотеками и службами информации предприятий Текст. / В. В. Брежнева, В. А. Минкина- СПбГУКИ. СПб.: Профессия, 2004.-304 с.
- Брежнева, В. В. От изучения потребностей к комплексному исследованию информационного поведения специалистов Текст. / В. В. Брежнева, В. А. Минкина // Информатизация и проблемы гуманитарного образования. Краснодар, 1995. — С.59−61.
- Бубекина, Н. Профессия учитель Текст. / Н. Бубекина // Библиотекарь. -1984.- № 6. -С. 14−15.
- Буева, J1. Человек, культура и образование в кризисном социуме Текст. / Л. Буева//ALMA MATER. 1997. — № 4. — С. 11−17.
- Буйлова, JL Н. Организация методической службы учреждений дополнительного образования детей Текст.: [учеб.-метод. пособие] / J1. Б. Буйлова, С. В. Кочнева. М.: Владос, 2001. — 158с. — (Воспитание и доп. образование детей)
- Буланкина, Н. Е. Основы формирования культорологической компетенции учителя Электронный ресурс. / Н. Е. Буланкина, А. А. Евсеев // Сибирский учитель. 2000. — № 5 (9). — Режим доступа: http://www.edu.nsu.ru/~su. — Загл. с экрана.
- Буланкина, Н. Е. Проблемы моделирования образовательного пространства на порге XXI века Электронный ресурс. / Н. Е. Буланкина // Сибирский учитель. 2000. — № 6 (10). — Режим доступа: http://www.edu.nsu.ru/~su. — Загл. с экрана.
- Булдакова, Е. В. Электронные издания для информационно-библиографического обеспечения научных исследований Текст. / Е. В.
- Булдакова // Библиотечное дело 2002. Библиотечное образование и практика: поиски взаимопонимания: тез. докл. седьмой междунар. науч. конф., (Москва24−25 апр. 2002 г.).-М., 2002.-С. 151−152.
- Бутенко, И. А. Диагностические исследования в библиотеках Текст. / И. А. Бутенко, С. Д. Колегаева // Библиотековедение. 1998. — № 6. — С.3−14.
- Буш, Г. Я. Диалогика и творчество Текст. / Г. Я. Буш. Рига: Авотс, 1985.-318 с.
- В помощь организации работы библиотек школ нового типа (обзорная информация) Текст. / РАО- ГНПБ им. К. Д. Ушинского. М., 1994. — 12 с.
- В помощь организации работы библиотеки Текст.: метод, рек. к «Примерному положению о библиотеке внешкольного учреждения» / РАО- ГНПБ им. К. Д. Ушинского. М., 1992. — 50 с.
- Ванеев, А. Н. Методическое обеспечение библиотечной деятельности Текст.: учеб. пособие/ А. Н. Ванеев. М.: ИПО «Профиздат», 2001. — 144 с.
- Варламов, Е. П. Психология творческой уникальности человека: рефлексно-гуманистический подход Текст. / Е. П. Варламов, С. Ю. Степанов- Рос. акад. наук, ин-т психологии. 2-е изд. — М.: Ин-т психологии РАН, 2002. — 256 с.
- Васильев, И. Г. Социологические исследования в библиотеках: практич. пособие / И. Г. Васильев, М. Е. Илле, Д. К. Раввинский. — СПб.: Профессия, 2001.- 176 с.
- Васильченко, Н. П. Модель библиотеки как социальной организации Текст. / Н. П. Васильченко // Науч. и техн. б-ки. 2002. — № 7. — С.29−33.
- Ващенко, В. Инновационность и инновационное образование Текст. / В. Ващенко // Alma mater: вест. высш. шк. 2000. — № 6. — С.23−25.
- Ващёкин, Н. П. Научно-информационная деятельность Текст.: филос.-методол. проблемы / Н. П. Ващёкин. М.: Мысль, 1984. — 204 с.
- Ващёкин, Н. П. Информационная деятельность и мировоззрение Текст. / Н .П. Ващёкин, Ю. Ф. Абрамов. Иркутск, 1990. -291 с.
- Введение в научное исследование по педагогике Текст. / Под ред. В. И. Журавлёва. М.: Просвещение, 1988. — 237 с.
- Виноградов, В.А. Информационная культура как фактор повышения информационной деятельности Текст. / В. А. Виноградов. М.: Наука, 1990.-46 с.
- Виноградов, В. А. Информационные потребности и информационная культура Текст. / В. А. Виноградов, JI. В. Скворцов // Теория и практика общественно-научной информации. 1990. — № 4. — С. 5−16.
- Волынкин, В. И. Школа в зеркале инноваций Текст.: попытка системного анализа / В. И. Волынкин // Нач. шк. 2000. — № 1. — С. 109−112.
- Воробъёв, Г. Г. Твоя информационная культура Текст. / Г. Г. Воробьёв. М.: Мол. гвардия, 1988.-303 с.
- Вохрышева, М. Г. Информационная культура в системе культорологического образования специалистов Текст. / М. Г. Вохрышева // Проблемы информационной культуры: сб. ст. М., 1994. — С. 118−123.
- Вохрышева, М. Г. Формирование науки об информационной культуре Текст. / М. Г. Вохрышева // Проблемы информационной культуры. Вып. 6. Методология и организация информационно-культурологических исследований. М.: Магнитогорск, 1997. — С. 48−64.
- Выготский, JI. С. Лекции по психологии Текст. / Л. С. Выготский. — СПб.: Союз, 1999.- 144 с.
- Высоцкий, А. Изучение информационных потребностей и запросов: предмет и методы Текст. / А. Высоцкий // Теоретические проблемы информатики: сб. ст. М., 1968. — С. 85−98.
- Галактионова, JI. А. Информационно-библиотечное обслуживание процесса педагогического творчества Текст. / JI. А. Галактионова // Аспирант, вестн. Поволжья. — 2002. № 1. — С. 21−22.
- Галактионова, JI. А. Информационное обеспечение инновационных процессов в образовании Текст. / JI. А. Галактионова // Российское образование на рубеже веков: IV Всерос. науч.-практ. конф., Самара, 25−26 апр. 2002 г. Самара, 2002. — С. 58−59.
- Гендина, Н. И. Кризис системы образования и проблемы формирования информационной культуры личности Текст. / Н. И. Гендина // Библиотечная жизнь Кузбаса: сб. ст. / Кемеровская обл. науч. б-ка им. В. Д. Федорова. Кемерово, 1998. — Вып. 3(20). — С.3−29.
- Геншафт, JI. А. Работа ЦБС с учителями: опыт работы Текст. / Л. А. Геншафт // Актуальные вопросы библиотечной работы. Теория и практика: сб. -М.: Книга, 1987. С. 116−129.
- Гершунский, Б. С. Философия образования Текст. / Б. С. Гершунский. М.: Флинта, 1998. — 432 с.
- Гессен, С. И. Основы педагогики: введение в прикладную философию Текст.: учеб. пособие для вузов / С. И. Гессен. М.: Школа-Пресс, 1995. -448 с.
- Гиляревский, Р. С. Научные коммуникации и проблема информационной потребности Текст. / Р. С. Гиляревский, А. И. Черный // Науч. и техн. инф. — Сер.1. Орг. и методика информ. работы. 1993. — N9. -С. 1−7.
- Глушко, В. А. Особенности изучения информационных потребностей специалистов в целях организации системы библиотечно-библиографического обслуживания Текст. / В. А. Глушко // Науч. и техн. б-ки СССР. -1983. № 6. — С. 3−8.
- Голицын, Г. А. Информационный подход в биологических и гуманитарных науках Текст. / Г. А. Голицын // Проблемы информационной культуры. Вып. 3. Информационное мировоззрение иинформационная культура. — М., 1996. С. 58−67.
- Ш. Голицын, Г. А. Информация поведение — творчество Текст. / Г. А. Голицын, В. М. Петров- АН СССР. — М.: Наука, 1991. — 221 с. — (Общество и личность).
- Гречихин, А. А. Информационная культура (опыт определения и типология моделирования) Текст. / A.JI. Гречихин // Проблемы информационной культуры: сб. ст./ под ред. Ю. С. Зубова, И. М. Андреевой. -М.: Изд-во МГУК, 1994. -С.12 -39.
- Грязнова, Ю. Б. Введение в педагогическую мыследеятельность Текст.: учеб.-метод. пособие / Ю. Б. Грязнова- Междунар. акад. бизнеса и банк, дела- каф. орг. упр. технологии. Тольятти, 1997. — 28 с.
- Пб.Гуреев, Д. Ю. Новый взгляд на библиотечную философию Текст. / Д. Ю. Гуреев // Науч. и техн. б-ки. 2002. — № 8. — С. 13−15.
- Турина, О. Е. Учитель учится читать Текст. / О. Е. Турина, Н. Н. Кунова// Массовая библиотека. -М., 1995. -С. 54−60.
- Дворкина, М. Я. Библиотечная среда и библиотечное влияние: к постановке вопроса Текст. / М. Я. Дворкина // Сов. библиотековедение.-1991.- № 1.- С.26−29.
- Дворкина, М. Я. Библиотечное обслуживание: новая реальность Текст.: лекции / М. Я. Дворкина. М.: Изд-во МГУКИ, 2000. — 48 с.
- Дворкина, М. Я. Библиотечное обслуживание: теоретический аспект Текст.: моногр. / М. Я. Дворкина. М.: Изд-во МГИК, 1993.-248с.
- Дворкина, М. Я. Информационное обслуживание: социокультурный подход Текст. / М. Я. Дворкина. М.: ИПО «Профиздат», 2001. — 112 с.
- Дворкина, М. Я. К нам пришёл читатель Текст. / М. Я. Дворкина // Библиотекарь.-1988.- № 1.- С.42−43.
- Дворкина, М. Я. Модель технологии библиотечного обслуживания Текст. / М. Я. Дворкина // Сов. библиотековедение.- 1988.- № 5.- С.56−62.
- Дворкина, М. Я. Об изменении библиотечного обслуживания и о библиотечной философии Текст. / М. Я. Дворкина // Библиотековедение. -1997.- № 5/6. -С.20−28.
- Дворкина, М. Я. Профессиональные ценности библиотекарей Текст. / М. Я. Дворкина // Мир библиотек сегодня.- 1996.- Вып. 4, — С.3−7.
- Дворкина, М. Я. Что представляет собой библиотечная услуга Текст. / М. Я. Дворкина // Сов. библиотековедение.- 1990.- № 1.- С.20−26.
- Дворкина, М.Я. Эффективность и качество работы с читателями Текст. / М. Я. Дворкина.- М.: Изд-во Моск. ин-та культуры, 1989.- 32с.
- Дергилева, Т. В. Формирование и развитие информационно-библиотечной системы Российской академии наук (организационно-методический аспект) Текст.: автореф. дис. канд. пед. наук: 05.25.03 / Т. В. Дергилева. Новосибирск, 2001. — 19 с.
- Диалектика и теория творчества Текст. / С. С. Гольдентрихт, А. М. Коршунов, Ю. Д. Воробей и др.- под ред. Гольдентрихта С. С., Коршунова А. М. М.: Изд-во МГУ, 1987. — 198 с.
- Диль, JI. В. Чтобы читателям было комфортно! Текст. / Л. В. Диль // Библиотековедение. 2001. — № 4. — С.93−96.
- Додока, С. Н. Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании Текст.: [моногр.] / С. Додока. М.: Центр дет. творчества искусства и спорта, 1999.- 137 с.
- Дополнительное образование детей Текст.: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. О. Е. Лебедева. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.-256 с.
- Дополнительное образование как зона ближайшего развития образования в России: от традиционной педагогики к педагогике развития Текст. // Внешкольник. 1997. — N9. — С. 6−8.
- Дубинина, В. Информационный канал для учителей Текст. / В. Дубинина // Нар. образование. 1993. — № 4. — С. 9−12.
- Евстигнеева, Г. А. Печатное издание или электронный доступ к нему? Поиски золотой середины Текст. / Г. А. Евстигнеева // Науч. и техн. б-ки. -1999. № 10. — С.44−49.
- Евтюхина, Е. А. Библиопсихологический аспект формирования информационных потребностей Текст. / Е. А. Евтюхина. Рязань: Узорочье, 2000. — 80 с.
- Евтюхина, Е. А. К вопросу о сущности информационного интереса Текст. / Е. А. Евтюхина // Науч. и техн. б-ки СССР. 1991. — № 3. — С. 18−21.
- Евтюхина, Е. А. Проблемы информационной потребности субъекта Текст. / Е. А. Евтюхина // Науч. и техн. инф. Сер.2. Информ. процессы и системы. — 1989. — № 6. — С. 2−4.
- Езова, С. А. Библиотечное общение Текст. / С. А. Езова. Улан-Удэ: Бурят, кн. изд-во, 1990. — 69 с.
- Ершова, Т. В. Усиление роли публичной библиотеки в информационном обществе Текст. / Т. В. Ершова // Науч. и техн. б-ки. -1999.-N1.-С. 71−76.
- Жабко, Е. Д. К определению понятия «информационное поведение читателей» Текст. / Е. Д. Жабко // Библиотечные фонды в контексте современного библиотековедения: сб. науч. тр. / РНБ. — СПб., 1995. — С. 105−112.
- Жабко, E. Д. Онлайновый доступ к внешним базам данных как вид справочно-библиографического обслуживания Текст. / Е. Д. Жабко // Науч. и техн. б-ки. 1999. — № 11. — С.54−56.
- Жабко, Е. Д. Тенденции развития информационно-библиографического обслуживания на этапе внедрения современных компьютерных технологий Текст. / Е. Д. Жабко // Науч. и техн. б-ки. 1998. — N3. — С. 11−15.
- Жабко, Е. Д. Формирование ресурсной базы онлайнового справочно-библиографического обслуживания Текст. / Е. Д. Жабко // Науч. и техн. б-ки. 2000. — N8. — С. 20−29.
- Жабко, Е. Д. Читатель как объект исследования Текст. / Е. Д. Жабко, Т. В. Соколова // Науч. и техн. б-ки. 1996. — № 6. — С. 15−27.
- Жариков, Е. С. Как приблизить час открытий: введение в психологию научного труда Текст. / Е. С. Жариков, А. Б. Золотое. Кишинев: Штиинца, 1990.-333 с.
- Жуганов, А. В. Творческая активность личности: содержание, пути формирования и реализации Текст. / А. В. Жуганов. Л.: Наука, 1991. -141 с.
- Самара: Изд-во СГАКИ, 1999. С. 142−143.
- Закон РФ «Об образовании» Текст. // Справочник менеджера образования. Т. 1. -М.: Новая шк., 1995. — С. 5−41.
- Захарченко, Е. Ю. Педагогическая культура и культурно-образовательная ситуация Текст. / Е. Ю. Захарченко // Педагогика. — 1999. -N3.-C. 69−72.
- Зверева, В. Диагностика профессиональной деятельности учителя Текст. / В. Зверева // Мир образования. 1996. — № 3. — С. 66−69. 160.3дравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности [Текст] / А. Г. Здравомыслов. — М.: Политиздат, 1986. -1986. — 221 с.
- Зиновьева, Н. Б. Информационная культура личности Текст.: учеб. фпособие для вузов культуры и искусства / Н. Б. Зиновьева. Краснодар, 1996.- 140 с.
- Золотарёва, В. Традиционный документ в цифровой перспективе Текст. / В. Золотарёва // Библиотека. 1999. — № 9. — С.35−37.
- Золотухина, И. В. Сравнительный анализ творческой самореализации учителей в условиях инновационных и традиционных школ Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01. / И. В. Золотухина. Казань, 1997.- 171 с.
- Зубкова, И. Н. Обслуживание педагогического процесса библиотекой и органами НТИ ВУЗа Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук / И. Н. Зубкова- ЛГИК. Л.: ЛГИК. — 1987. — 14 с.
- Зубов, Ю. С. Информатизация и информационная культура Текст. / Ю. С. Зубов // Проблемы информационной культуры: сб. ст. / под ред. Ю. С. Зубова, И. М. Андреевой. М.: Изд-во МГУК, 1994. — С.5−6.
- Иванкин, В. И. Эффективное информационное поведение личности Текст. / В. И. Иванкин // Науч. и техн. инф. Сер.1. Орг. и методика информ. работы. — 1991. — № 6. — С. 15−21.
- Иванова, Е. Надо что-то новое, да где же его взять?: школьные библиотеки и модернизация образования: попытки осмысления современного состояния и некоторые тенденции развития Текст. / Е. Иванова//Б-ка в шк.-2002.- 1−15 июня (№ 11(71). С. 8−9.
- Ильина, В. В. Перспектива создания информационного центра инновационного образования при Российской государственной юношеской библиотеке Текст. / В. В. Ильина // Науч. и техн. б-ки. 1995. — N2. — С. 84−91.
- Информатизация России и формирование информационного рынка Текст. // Науч. и техн. инф. Сер.2. Информ. процессы и системы. — 1992. -№ 4. — С.5−7.
- Информационная культура в структуре новой парадигмы образования Текст.: сб. ст. / науч. ред. Н. И. Гендина. Кемерово: Кемеровская Гос. Академия культуры и искусств. — 1999. — 181 с.
- Информационная культура личности: диагностика, технология формирования Текст.: учебно-метод. пособие. 4.1. / Гендина Н. И., Колкова Н. И., Стародубова Н. И., Скипор И. JI. — Кемерово. — 1999. — 167 с.
- Информационная культура личности: диагностика, технология формирования Текст.: учебно-метод. пособие. 4.2. / Гендина Н. И., Колкова Н. И., Стародубова Н. И., Скипор И. JI. — Кемерово. — 1999. — 108 с.
- Информационная культура: эксперимент, программа для учащихся системы общего образования Текст. / сост. Вохрышева М. Г., Кочеулова А.С.- Самар. гос. академия культуры и искусств. Самара, 1999. — 10 с.
- Информационная культура специалиста: гуманитарные проблемы Текст.: межвуз. науч. конф., Краснодар-Новороссийск, 23−25 сент. 1993 г. Краснодар, 1993. 249 с.
- Информационные потребности в области педагогики и народного образования на современном этапе и пути их оптимального обеспечения Текст.: сб. науч. тр. М.: РАО, 1992. — 120 с.
- Информационные потребности педагога Текст.: информ.-метод. материалы / Рос. акад. образования- ГНПБ им. К. Д. Ушинского- сост. Коршунова Л. Е., гл. ред. Сизов Б. Н. М., 1999. — 44 с.
- Информационные продукты и услуги для пользователей Текст. / ГПНТБ России. М., 1995. — 22 с.
- Информация и научные исследования культуры Текст.: сб. науч. тр. -М.: Наука, 1998.- 150 с.
- Информирование на уроке Текст. // Специалист. 1995. — № 5/6. — С. 28−29.
- Исаченкова, А. И. Библиотека как информационный центр Текст. / А. И. Исаченкова // Библиотековедение. 1995. — № 3. — С. 126−130.
- Каган, М. С. Индивидуальность как объективная и субъективная реальность Текст. / М. С. Каган, A.M. Эткинд // Вопр. психологии. 1989. — № 4. — С.4−15.
- Каган, М. С. Мир общения Текст. / М. С. Каган. М.: Политиздат, 1998.-319 с.
- Каган, М. С. Философия культуры Текст. / М. С. Каган. СПб., 1996. -416с.
- Казаринова, Н. Информацией можно отравиться Текст. / Н. Казаринова // Библиотека. 1997. — № 2. — С. 54−56.
- Каптерев, А. И. Библиотечная деятельность и информационное пространство Текст. / А. И. Каптерев // Науч. и техн. б-ки. 1992. — № 10. -С. 11−23.
- Каптерев, А. И. Виртуальный мир российского библиотекаря: опыт конкретно-социологического исследования профессионального сознания библиотечных специалистов Текст. / А. И. Каптерев. М.: Профиздат, 2002.-256 с.
- Каптерев, А. И. Информационный анализ библиотечного пространства Текст.: учеб. пособие / А. И. Каптерев- МГИК. 1991. — 146 с.
- Каптерев, А. И. Методологические и теоретические основания профессионализации библиотечных специалистов Текст.: автореф. дис.докт. пед. наук / А.И. Каптерев- МГУК. 1994. — 42 с.
- Каптерев, А. И. Рынок консультационных услуг и библиотека: потребности и возможности Текст. / А. И. Каптерев // Науч. и техн. б-ки. -1993.-№ 10.-С. 22−32.
- Карташов, Н. С. Основные направления и объекты анализа системы библиотечного управления Текст. / Н. С. Карташов // Науч. и техн. б-ки. -2002.-№ 7.-С. 16−28.
- Карташов, Н. С. Сравнительное библиотековедение Текст.: учебник / Н. С. Карташов. М.: Изд-во МГУКИ- ИПО Профиздат, 2000. — 336 с.
- Карташов, Н. С. Управление библиотечным делом Текст.: организационный механизм / Н. С. Карташов // Библиотековедение. — 2001. № 4. — С Л 7−20.
- Карташов, Н. С. Функции сравнительного библиотековедения Текст. / Н. С. Карташов // Науч. и техн. б-ки. 2000. — № 7. — С. 4−15.
- Кемеров, В. Е. Введение в социальную философию Текст. / В. Е. Кемеров. — М.: Аспект Пресс, 1996. 215 с.
- Кириллова, Н. Н. Творчество. Личность. Образование Текст. / Н. Н. Кириллова.- М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1995.- 103 с. vf 207. Киселёва, Т. Информационные запросы учителей Текст. / Т.
- Киселёва // Библиотека. -2000.- № 1. -С. 69.
- Кларин, М. В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии: (Анализ зарубежного опыта) Текст. / М. В. Кларин. Рига: Пед. центр «Эксперимент», 1995. — 176 с.
- Кларин, М. В. Инновации в обучении: метаформы и модели: анализ зарубежного опыта Текст. / М. В. Кларин. -М.: Наука, 1997. 222с.
- Князева, М. JI. Человек в информационном пространстве: культурный модус личности Текст. / M.JI. Князева // Библиотековедение. 1996. — N6. -С.78−85.
- Коган, В. 3. Теория информационного взаимодействия: филос.-социол. очерки Текст. / В. 3. Коган. Новосибирск: Изд-во новосиб. ун-та, 1991. -316 с.
- Коган, В. 3. Человек в потоке информации Текст. / В. 3. Коган. -* Новосибирск: Наука, 1981.-177 с.
- Коган, В. 3. Человек: информация, потребность, деятельность Текст. / В. 3. Коган, В. А. Уханов. Томск: Изд-во том. ун-та, 1991.- 316 с.
- Коготков, Д. Я. библиографическая деятельность библиотеки: организация, управление, технология Текст.: учебник / Д. Я. Коготков. -СПб.: Профессия, 2003. 304 с.
- Коготков, И. И. Формирование информационных потребностей Текст. / И. И. Коготков // Науч. и техн. инф. Сер.2. Информ. процессы и системы. — 1986. — N2. — С.1.
- Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь Текст. / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. М.: Изд. Центр «Академия», 2000. -176 с.
- Козырева, А. Ю. Лекции по педагогике и психологии творчества Текст. / А. Ю. Козырева- Науч.-метод. центр Пензенского гор. отд. нар. образования. Пенза, 1994. — 338 с.
- Коломейчук, Е. М. Структура обслуживания в универсальных научныхбиблиотеках Текст. / Е. М. Коломейчук // Науч. и техн. б-ки. 2002. — № 5. -С. 5−11.
- Конев, В. А. Культура и архитектура педагогического пространства Текст. / В. А. Конев // Вопр. философии. 1996. — № 10. — С. 46−58.
- Конев, В. А. Онтология культуры (Избранные работы) Текст. / В. А. Конев. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1988. — 195 с.
- Конев, В. А. Человек в мире культуры (Культура, человек, образование) Текст. / В. А. Конев. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2000. — 108 с.
- Коптелов, А. В. Информационная культура и её функции в учреждениях дополнительного образования Текст. / А. В. Коптелов // Внешкольник. 2000. — № 11. — С. 23−24.
- Корнева, Н. Модель образовательной деятельности учреждения дополнительного образования инновационного типа Текст. / Н. Корнева, И. Буева // Внешкольник. 1999. — N1. — С. 26−27.
- Косов, Б. Б. Творческое мышление, восприятие и личность Текст. / Б. Б. Косов. Воронеж: Модэк, 1997. — 47 с. — (Б-ка педагога-практика).
- Кочергин, А. Н. Наука как вид духовного производства Текст. / А. Н. Кочергин. Новосибирск: Наука, 1981.- 135 с.
- Кочергин, А. Н. Проблемы информационного взаимодействия в обществе Текст.: филос.-социол. анализ / А. Н. Кочергин, В. З. Коган.- М.: Наука, 1980.- 176 с.
- Кочетов, А. И. Культура педагогического исследования Текст. / А. И. Кочетов. Минск: Ред. журн. «Адукацыя i выхавание», 1996.- 326 с.
- Краевский, В. В. Методология педагогического исследования Текст.: пособие для педагога-исследователя / В. В. Краевский. Самара: СамГПИ, 1994.-165 с.
- Красильникова, И. Ю. Межбиблиотечный абонемент и электронная доставка документов Текст. / И. Ю. Красильникова // Науч. и техн. б-ки. —1999. № 6. — С. 30−35.
- Краткий справочник школьного библиотекаря Текст. / О. Р. Старовойтова, Т. И. Полякова, Ю. В. Лисовская- под общ. ред. Т. И. Поздняковой. СПб.: Профессия, 2001. — 352 с. — (Серия «Библиотека»).
- Крючкова, Е. М. Особенности управления библиотекой как технологической системой Текст. / Е. М. Крючкова // Науч. и техн. б-ки. —2000. № 8. — С. 4−9.
- Кузьмишина, Т. М. Специфика обслуживания пользователей вусловиях гибридной библиотеки Текст.: автореф. дис. .канд. пед. наук (05.25.03) / Т. М. Кузьмишина. Самара, 2004. — 16 с.
- Кузнецов, О. А. Информационные системы для руководителей Текст. / О. А. Кузнецов, А. Н. Лях. М.: Экономика, 1973. — 111с.
- Кулакова, Е. В. Информационное поведение специалистов: сущность и пути изучения Текст.: автореф. дис. .канд. пед. наук: 05.25.03 / Е. В. Кулакова- С-Петерб. гос. акад. культуры. СПб., 2000. — 20 с.
- Куриленко, Л. В. Педагогические инновации: прошлое или будущее Текст. / Л. В. Куриленко // Наше образование: ежегод. Самар. альм. -Самара, 2000. С. 30−32.
- Куриленко, Л.В. Развивающаяся школа школа инновационная Текст.: учеб. пособие / Л. В. Куриленко. — Самара: Изд-во «Самар. ун-т», 1998. -116 с.
- Ку штанина, JI. И. Информационная культура специалиста: гуманитарные проблемы Текст. / JI. И. Куштанина // Мир б-к сегодня: информ. сб. Вып.1. М., 1994. — С. 59−62.
- Лихачев, Б. Т. Педагогика: курс лекций Текст.: учеб. пособие / Б. Т. Лихачев. -М.: Прометей, 1993.-321 с.
- Лобанова, Н. Н. Профессиональная компетентность педагога Текст. / Н. Н. Лобанова, В. В. Косарев, А. П. Крючатов. Самара — СПб., 1997. -106 с.
- Лобейко, Ю. А. Инновационная деятельность и творческое развитие педагога Текст. / Ю. А. Лобейко, Т. Г. Новикова, В. И. Трухачев. М.: Ипекса: Ставропольсервисшк., 2002.- 415 с.
- Логинова, Л. Г. Аттестация и аккредитация учреждений дополнительного образования детей Текст. / Л. Г. Логинова. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — 240 с.
- Маргулис, А. В. Потребности человека: методологические проблемы комплексного исследования Текст. / А. В. Маргулис, Е. Д. Степанов // Вопросы философии. 1986. — N4. — С.54−69.
- Маркова, А. К. Психология труда учителя Текст.: книга для учителя / А. К. Маркова. М.: Просвещение, 1993. — 192 с.
- Маслоу, А. Дальние пределы человеческой психики Текст. / А. Маслоу. СПб: Издат. группа «Евразия», 1997. — 430 с.
- Матвеев В. Ф. Информационное обеспечение учёного Текст. / В. Ф. Матвеев // Сов. Библиотековедение. 1992. — N 1. — С. 17−23.
- Материалы к августовским совещаниям Электронный ресурс. // Всероссийский @вгустовский Интернет-педсовет 2001. — 2000−2001. -Режим доступа: http://pedsovet. alledu.ru/2000. — Загл. с экрана.
- Махмудов, М. X. Библиотечное обслуживание учителей образовательной школы: современное состояние и перспективы развития (на материалах Узбекской ССР) Текст.: дис.. канд. пед. наук / М. X. Махмудов. М., 1990. — 229 с.
- Медведева, Е. А. Информационная культура специалиста Текст. / Е. А. Медведева, Л. Я. Нагорная // Науч. и техн. б-ки. 1996. — № 3. — С. 55−59.
- Медников, В. Основа анализа педагогического мастерства Текст. / В. Медников // Народное образование. 1999. — N6. — С. 65−68.
- Мейжис, И. А. Социально-психологические основы библиотечного обслуживания Текст.: учеб. пособие / И. А. Мейжис. — Николаев, 1994. -192 с.
- Мелентьева, Ю. В. Библиотека и юношество: поиски взаимопонимания. Библиотечное обслуживание как процесс социализации личности Текст. / Ю. В. Мелентьева. М.: Ин-т психологии РАН, 1998. -160 с.
- Методический кабинет внешкольного учреждения Текст.: метод, рек. / Краевой центр науч.-техн. творчества уч-ся. — Барнаул: РИУ, 1990. — 20 с.
- Минкина, В. А. Библиотечно-библиографическое обслуживание в непрерывном образовании специалистов Текст.: автореф. дис. на соиск. уч. степени канд. пед. наук / В. А. Минкина- СПбГИК. С-Пб., 1993. — 41 с.
- Минкина, В. А. Проблемы организации справочно-информационного обслуживания специалистов Текст. / В. А. Минкина // Науч. и техн. б-ки СССР.-1991.-№ 11.-С.11.
- Минкина, В.А. Формирование информационной культуры личности: роль библиографа Текст. / В. А. Минкина, В. В. Брежнева // Мир библиографии. 1998. — № 4. — С.21−23.
- Михеева, J1. Я. Современное информационно-библиографическое обеспечение преподавателей обществоведения на основе изучения их потребностей Текст. / J1. Я. Михеева. М.: НИИ ОП, 1982. — 20 с.
- Моргенштерн, И. Г. Информационное общество Текст.: учеб. пособие для студентов информ.-библ. ф-та / И. Г. Моргенштерн- Челяб. гос. ин-т искусства и культуры. Челябинск, 1996. — 73 с.
- Моргенштерн, И. Г. Качество и эффективность справочно-библиографического обслуживания Текст. / И. Г. Моргенштерн // Сов. библиотековедение. 1991. — № 3. — С. 45.
- Моргенштерн, И. Г. Справочно-библиографическое обслуживание в библиотеках: науч.-практ. пособие Текст. / И. Г. Моргенштерн. М.: Либерея, 1999.-79 с.
- Научное творчество Текст. М.: Наука, 1969. — 446 с.
- Немов, Р. С. Психология Текст.: учеб. для студ. высш. пед. учеб. зав.: в 3 кн. Кн. 2. Психология образования / Р. С. Немов. М.: Просвещение- ВЛАДОС, 1995.- 491 с.
- Немов, Р. С. Психология Текст.: учеб. для студ. высш. пед. учеб.зав.: В 3 кн. Кн. 3. Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика / Р. С. Немов. М.: Просвещение- ВЛАДОС, 1995.- 512 с.
- Новик, И. Б. Введение в информационный мир Текст. / И. Б. Новик, А. Ш. Абдулаев.-М.: Наука, 1991. 124 с.
- Новиков, А. И. История русской философии Х-ХХ веков Текст.: учеб. пособие для студентов вузов. СПб.: Изд-во «Пань», 1998. — 320 с.
- Новиков, Б. В. Творчество и философия Текст. / Б. В. Новиков. -Киев: Изд-во при Киев, ун-те, 1989. 164 с.
- Новое в работе школьной библиотеки Текст.: метод, рекомендации / Рос. акад. образования- ГНПБ им. К. Д. Ушинского- сост. Коршунова О. В.- гл. ред. Сизов Б. Н. М., 1999. — 12 с.
- Образование и Интернет Текст. // Учительская газета. 1999. — N31. -3 авг.-С. 11−14.
- Образование: исследовано в мире Электронный ресурс.: Международный научный педагогический Интернет-журнал с библиотекой-депозитарием. М.: OIM.RU, 2000−2001. — Режим доступа: World Wide Web. URL: http://www.oim.ru.-10.02.2001.
- Огурцова, H. В. Информационная культура специалиста: изучение и оценка для совершенствования библиотечно-библиографического обслуживания Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук. / Н. В. Огурцова. -М., 1990.- 17 с.
- Одаренные дети Текст. М.: Прогресс, 1991. — 380 с.
- Осипова, И. Библиотека и образование (К постановке проблемы) Текст. / И. Осипова//Библиотековедение. 1999.-№ 1.- С. 22−29.
- Осипова, И. Л. Библиотеки в помощь экономическим преобразованиям: (По материалам профессиональной печати) Текст. / И. Л. Осипова // Мир библиотек сегодня. — Вып.З. М., 1995. — С.3−26.
- Осипова, И. JI. Библиотечное обслуживание: тенденции и проблемы (90-е годы) Текст. / И. JI. Осипова // Библиотековедение. 1997. — № 2. -С.27−28.
- Основы информационной культуры Текст.: сб. метод, материалов / Кемер. гос. ин-т искусств и культуры- Науч-метод. центр гор. упр. образования. Кемерово. — 1999. — 250 с.
- Основы науковедения Текст. / под ред. Стефанова Н. и др. М.: Наука, 1985.-431 с.
- Основы педагогического мастерства Текст.: учеб. пособие для пед. спец. высш. учеб. заведений / под ред. И. А. Зюзина. М.: Просвещение, 1989.-302 с.
- Организация методической работы в учреждениях дополнительного образования детей Текст.: рекомендации / ЦРСДОД. М., 2000. — 20 с.
- Орлов, А. А. Современный учитель: социальный престиж и профессиональный статус Текст. / А. А. Орлов // Педагогика. 1999. — N7. — С.60−68.
- Параметры и критерии оценки состояния и результатов педагогической деятельности в УДО детей (методический аспект) Текст. // Внешкольник. — 1997. № 2. — С.3−23.
- Педагогические Интернет-ресурсы педагогам, родителям, учащимся Текст. / СОУНБ. — Самара, 2002. — 31 с.
- Петров, В. М. Гуманитарные науки и формирование информационного мировоззрения Текст. / В. М. Петров // Проблемы информационнойкультуры. М., 1994. — С. 39−51.
- Петров, В. М. Язык, знак, культура Текст. / В. М. Петров. М.: Наука, 1991.-28 с.
- Петровский, В. А. Феномены субъектности в развитии личности Текст. / В. А. Петровский. Самара, 1997. — 101 с.
- Пильдес, И. В. Педагогические основы построения образовательных программ в учреждениях дополнительного образования детей Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / И. В. Пильдес. СПб, 2000. — 18 с.
- Поветьева, JI. И. Проблема готовности учителя к решению инновационных задач Текст. / JI. И. Поветьева // Российское образование на рубеже веков: IV Всерос. науч.-практ. конф., Самара, 25−26 апр. 2002 г.: материалы. Самара, 2002. — С. 169−170.
- Повышение квалификации библиотечных работников системы образования Текст.: метод, рекомендации / Рос. академия образования- ГНПБ им. К. Д. Ушинского- сост. Зуева Е. М., гл. ред. Сизов Б. Н. М., 2000. — 76 с.
- Позднякова, Г. И. Концепция информационного обеспечения учителей на базе автоматизированного центра коллективного пользования: результаты исследования Текст. / Г. И. Позднякова и др.- СПбГАК. -С-Пб., 1997.-131 с.
- Полонский, В. М. Научно-педагогическая информация Текст.: сл.-справ. / В. М. Полонский. М.: Новая школа, 1995.- 255 с.
- Полонский, В. М. Структура результата научно-педагогических исследований Текст. / В. М. Полонский // Педагогика. 1998. — N7. — С.26.31.
- Полякова, Т. А. Формирование информационной культуры специалиста в системе высшего профессионального образования как социально-педагогическая технология Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук. / Т. А. Полякова. М., 1999. — 16 с.
- Пономарев, Я. А. Психология творения: избр. психол. тр. Текст. / Я. А. Пономарев- Акад. пед. и социал. наук- Моск. психол.-социал. ин-т. М.: МПСИ- Воронеж: Модэк, 1999. — 475 с. — (Психологи отечества.).
- Посталюк, Н. Ю. Творческий стиль деятельности: педагогический аспект Текст. / Посталюк Н. Ю. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1989. — 204 с.
- Программа развития Самарского Дворца детского и юношеского творчества Текст. / СД ДиЮТ. Самара, 1997. — 80 с.
- Проблемы информационной культуры Текст.: сб. статей / под ред. Ю. С. Зубова, И. М. Андреевой. М.: Изд-во Моск. гос. ун-та культуры, 1994 .-218 с.
- Проблемы информационной культуры: сб. ст. Вып. З: Информационное мировоззрение и информационная культура / науч. ред.: Ю. С. Зубов, В. А. Фокеев. — М.: Изд-во Моск. гос. ун-та культуры, 1996 .199 с.
- Проблемы информационной культуры Текст.: сб. ст. Вып. 6: Методология и организация информационно — культурологических исследований. — М.- Магнитогорск, 1997 .- 185 с.
- Профессиональная педагогика Текст.: учеб. для студ., обуч. по пед. спец. и напр. М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1997. -511 с.
- Психология Текст.: словарь / под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. 2-е изд. — М.: Политиздат, 1990. — 494 с.
- Психология творчества: общая, дифференциальная, прикладная Текст. / Я. А. Пономарев, И. Н. Семенов, С. Ю. Степанов и др.- отв. ред. Пономарев Я. А.- АН СССР, Ин-т психологии. М.: Наука, 1990. — 222 с.
- Райтманов, С. Б. Главный показатель библиотечного обслуживания Текст. / С. Б. Райтманов // Науч. и техн. б-ки. 1994. — № 1. — С.38−44.
- Расцветаева, Н. П. Информационно-библиографическое обеспечение книговедения Текст.: автореф. дис. канд. пед. наук: 05.25.03 / Н. П. Расцветаева. Новосибирск, 2001. — 16 с.
- Ратманова, С. Б. Качество библиотечного обслуживания в представлении читателя Текст. / С. Б. Ратманова // Науч. и техн. б-ки. -1993.-№ 9.-С. 45- 60.
- Ратманова С. Б. Качество библиотечного обслуживания: теоретические проблемы и методика изучения Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 05.25.03. / С. Б. Ратманова- Моск. гос. ун-т культуры. М., 1996. — 16 с.
- Рефераты по истории философии Текст. / отв. ред. Кахановский В. П., Яковлев В. П. Ростов н/Д: Феникс, 2002. — 480 с.
- Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека Текст. / К. Роджерс. М: Прогресс, 1994. — 479 с.
- Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. Текст. / гл. ред. В. В. Давыдов. Т. 2. М.-Я. М.: Большая российская энциклопедия, 1999. — 672 с.
- Руднева, Т. И. Основы педагогического профессионализма Текст. / Т. И. Руднева- Самар. ин-т упр., Рос. акад. образования, Поволж. фил. ин-та развития личности РАО. Самара: СИУ, 1996. — 117 с.
- Руднева, Т.И. Педагогика профессионализма Текст. / Т. И. Руднева. -Самара: Изд-во «Самарский университет», 1997. 159 с.
- Руднева, Т. И. Российское образование: пед. очерки Текст. / Т. И. Руднева- М-во образования РФ, Центр развития образования, Моск. гор. пед. ун-т, Самар. фил. М.- Самара: МГПУ, 1999. — 306 с.
- Санникова, А. И. Развитие творческого потенциала личности в образовательном пространстве Текст.: моногр. / А. И. Санникова. Пермь: Перм. гос. пед. ун-т, 2000.- 131, с.
- Сапега, И. Зал интересных уроков Текст. / И. Сапега // Библиотека. 2002.- № 7.- С. 63.
- Сараф, Н. Информационная культура общества в контексте образования Текст. / Н. Сараф // Высшее образование в России. 1997. -№ 1. -С.151−153.
- Сегодня и завтра Российского банка педагогических данных Текст. / РОСЦИО. М., 1992. — 67 с.
- Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии Текст. / Г. К. Селевко. М.: Народное образование, 1998. — 256 с.
- Семенюк, Э. П. Информатизация общества, культура, личность Текст. / Э. П. Семенюк // Науч. и техн. инф. — Сер.1. Орг. и методика информ. работы. 1993. — № 1. — С. 1−8.
- Семенюк Э. П. Информационная культура общества и прогресс информатики Текст. / Э. П. Семенюк // Науч. и техн. инф. Сер.1. Орг. и методика информ. работы. — 1994. — № 1. — С. 2−3.
- Семенюк, Э. П. Технологический этап научно-технической революции и информатика Текст. / Э. П. Семенюк // Науч. и техн. инф. Сер.1. Орг. и методика информ. работы. — 1995. — № 1. — С. 1−9.
- Серых, JI. А. Интернет в школе роскошь или веление времени? Текст. / JI. А. Серых // Российское образование на рубеже веков: IV Всерос. науч.-практ. конф., Самара, 25−26 апр. 2002 г.: материалы. — Самара, 2002. — С. 258 — 259.
- Сетевое взаимодействие библиотек: междунар. конф. (17−18 мая 1999 г.): материалы Текст. / РНБ. С-Пб., 2000. — 144 с.
- Сизов, Б. Н. Чем живёт главная педагогическая Текст. / Б. Н. Сизов // Библиотека. 1997. — № 1. -С.21−25.
- Синенко, В. Я. Профессионализм учителя Текст. / В. Я. Синенко // Педагогика. 1999. — N5. — С. 45−51.
- Синергетика и образование Текст. / отв. ред. В. С. Егоров. М.: Гнозис, 1997.-360 с.
- Скарук, Г. А. Отношение читателей к библиотеке как формирования её престижа Текст. / Г. А. Скарук, Т. А. Жданова // Науч. и техн. б-ки. 1993. -№ 8.-С. 37−51.
- Скаткин, М. Н. Методология и методика педагогических исследований Текст. / М. Н. Скаткин. М.: Педагогика, 1986. — 152 с. — (В помощь начинающему исследователю).
- Склянина, JT. Н. Избирательное распространение научно-педагогической информации Текст. / JL Н. Склянина- НИИ ОП. М.: НИИ ОП, 1986.- 13 с.
- Склянина, JI. Н. Информационное обеспечение педагогической науки Текст. / JI. Н. Склянина // Сов. педагогика. 1986. — № 11. — С. 53−56.
- Склянина, JI. Н. Методические разработки по выявлению ИП различных категорий потребителей в области педагогики народного образования Текст. / Л. Н. Склянина- НИИ ТИИП. М.: НИИ ТИИП, 1991.-29 с.
- Склянина, JI. Н. Реальные пути совершенствования информационной деятельности в системе ПК и переподготовки педагогических кадров Текст.: экспресс-бюллетень ДОР / JI. Н. Склянина. — М.: НИИ ТИИП, 1991.-76 с.
- Склянина, JI. Н. Формирование современных ИП в области педагогики Текст.: сб. науч. тр./ JI. Н. Склянина // ИП в области педагогики и нар. образования на соврем, этапе и пути их оптимального обеспечения. М.: НИИТиП, 1992.-С. 5−24.
- Сластенин, В. А. Педагогика: инновационная деятельность Текст. /
- Современная библиотека как информационный центр Текст. // Книжное дело. 1994. — № 2. — С. 38−39.
- Современный философский словарь Текст. / под ред. В. Е. Кемерова. -М.: «Одиссей», 1996. 608 с.
- Соколова, А. Н. О некоторых аспектах методической работы в УДО Текст. / А. Н. Соколова // Самарский внешкольник. 1999. — N1. — С. 4−9.
- Соловьева, С. И. Библиотекарь и инновации в системе образованияif
- Текст. / С. И. Соловьева // Библиотеки в помощь повышению квалификации педагогов: материалы и тез. докл. и выступ, заочной междунар. науч.-практ. конф., окт.-нояб. 1996 г. / Рос. акад. образования- ГНПБ им. К. Д. Ушинского. М., 1997. — С. 34−35.
- Сорокин, Б. Ф. Философия и психология творчества Электронный ресурс.: науч.-метод. пособие для асп. и молодых преподавателей / Б. Ф. Сорокин. 2000. — Режим доступа: http://philosophv. alro.net/. — Загл. с экрана.
- Социология в России Текст. / под ред. В. А. Ядова. 2-е изд. — М.: Изд-во Института социологии РАН, 1998. — 696 с.
- Справочник библиографа Текст. / науч. ред. А. Н. Ванеев, В. А. Минкина. — 2-е изд., перераб. и доп. СПб.: Профессия, 2003. — 560 с. -(Сер. «Библиотека»).
- Справочник библиотекаря Текст. / под ред. А. Н. Ванеева, В. А. Минкиной. СПб.: Изд-во «Профессия», 2000. — 432 с. — (Сер. «Библиотека»).
- Стандарты по библиотечному делу Текст.: сб. / сост. Захарчук Т. В., Петрова JI. И., Завадовская Т. А., Зусьман О. М. СПб.: Изд-во «Профессия», 2000. — 512 с. — (Сер. «Библиотека»).
- Старовойтова, О. Р. Принципы организации электронной библиотеки виртуального педагогического института Текст. / О. Р. Старовойтова, А. А. Ахаян // Информационные технологии в образовании: материалы конф. -М., 1998. — С.66−67.
- Старовойтова, О. Р. Центры коллективного пользования — для учителей Текст. / О. Р. Старовойтова // Мир библиографии. 2001. — N3. — С. 1118.
- Старовойтова, О. Р. Центры коллективного пользования педагогической информацией: библиотечно-библиографическое обслуживание учителей Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: 05.25.03 / О. Р. Старовойтова- СПбГАК. СПб, 1998. — 30 с.
- Столяров, Ю. Н. Библиотека: структурно-функциональный подход Текст. / Ю. Н. Столяров. -М.: Книга, 1981. 255 с.
- Сяо, Мэн. Разработка системы поиска научно-педагогической информации в сети Интернет Текст.: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / Сяо, Мэн- РАО- Ин-т теории образования и педагогики. М., 2001.- 20 с.
- Томпсон, А. А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии Текст.: учебник для вузов/ А. А. Томпсон, А.Дж. Стрикленд. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. — 576 с.
- Традиции и революции в истории науки Текст. / ред. П. П. Гайденко. -М.: Наука, 1991.-261 с.
- Третьякова, Л. В. Методическая служба в учреждении дополнительного образования Электронный ресурс. / Л. В. Третьякова // Сибирский учитель. 2000. — № 7. — Режим доступа: http://www.edu.nsu.ru/~su. — Загл. с экрана.
- Урсул, А. Д. Становление информационного общества и модель опережающего образования Текст. / А. Д. Урсул // Науч. и техн. инф. -Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. 1997. — № 2. — С. 1 -11.
- Устрижицкий, О. В. Издания на CD-ROM: теоретические, методические и организационные особенности внедрения в практикуработы библиотек Текст.: автореф. дис. канд. пед. наук: 05.25.03 / О. В. Устрижицкий. Краснодар, 2001. — 18 с.
- Фёдорова, Т. С. Хранители знания и власть Текст. / Т. С. Фёдорова // Библиотека в эпоху перемен: информ. сб. (дайджест). Вып. 4(12). — М.: Изд. РГБ, 2001.-С. 52- 73.
- Философский словарь Текст. / Под ред. И. Т. Фролова. 7-е изд. — М.: Республика, 2001. — 719 с.
- Философский энциклопедический словарь Текст. М.: ИНФРА-М, 1998.-576 с.
- Философский энциклопедический словарь Текст. / гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв и др. М.: Сов. энциклопедия, 1983. — 839 с.
- Философское моделирование как метод познания окружающего мира Электронный ресурс. Temator.Ru, 2003. — Режим доступа: http://burenkov.temator.ru. — Загл. с экрана.
- Фишман, Л. И. Модель образовательного менеджмента в России: ценности и стереотипы Текст. / Л. И. Фишман. Казань: ПО РАО, Самара: СамГПУ-СИПКРО, 1997. — 304 с.
- Фонотов, Г. П. О духовных интересах и их формировании Текст. / Г. П. Фонотов // Библиотековедение. 1995. — № 2. — С. 58−66.
- Фонотов, Г. П. О природе библиотек: информационные ли они учреждения? Текст. / Г. П. Фонотов // Библиотековедение. — 2002. № 4. — 36−47.
- Хазова, Л. Информины для учителей, юристов и банкиров Текст. / Л. Хазова // Библиотека. 1999. — № 11. — С. 28−30.
- Хан, Т. А. Автоматизированная подсистема «Книгообеспеченность учебного процесса» Текст. / Т. А. Хан, И. А. Порешина // Науч. и техн. б-ки.-1999.-№ 9.-С. 42−44.
- Хомерики, О. Г. Развитие школы как инновационный процесс Текст. / О. Г. Хомерики, М. М. Поташник, А. В. Лоренсов. М.: Новая школа, 1994.-61 с.
- Хрыкина, Г. В. Опыт работы учителя-информатора Текст. / Г. В. Хрыкина // Пути интенсификации деятельности органов научно-педагогической информации в условиях реформы школы. М.: НИИ ОП, 1988. — С.126−128.
- Цапок, В. А. Творчество: филос. аспект проблемы Текст. / В. А. Цапок- отв. ред. Михай Н. Г.- Молд. гос. ин-т искусств. Кишинев: Штиинца, 1989.- 148 с.
- Цесарская, Г. Выбирая «правила игры» иметь ввиду читателя Текст. / Г. Цесарская // Библиотека. 1999. — № 5. — С.33−35.
- Чачко, А. С. Базовые ценности и трансформация современной библиотеки Текст. / А. С. Чачко // Библиотековедение. 2000. — № 4. -С.26−30.
- Чачко, А. С. Развивающаяся библиотека в информационном обществе Текст.: науч.-метод. пособие / А. С. Чачко. М.: Либерея, 2004. — 88 с.
- Черник, Б. П. Выставка как предмет педагогического анализа Текст. / Б. П. Черник // Педагогика. 1999. — N5. — С. 26−31.
- Шапиро Э. Л. О проблеме ИП и запросов Текст. / Э. Л. Шапиро // Науч. и техн. инф. Сер.2. Информ. процессы и системы. — 1985. -№ 11.-С. 1−4.
- Шапиро, Э. Л. О психологии творчества и информационных потребностях Текст. / Э. Л. Шапиро // Науч. и техн. инф. 1988. — Сер.2. Информ. процессы и системы. — N11. — С. 2−4.
- Шапошников, А. Новые подходы к обслуживанию пользователей Текст. / А. Шапошников // Библиотека. 2000. — № 5. — С. 64.
- Шапошников, А. Приоритетное библиотечное обслуживание в России Текст. / А. Шапошников // Библиотековедение. 1996. — № 4. — С. 80−86.
- К вопросу о критериях информационных потребностей Текст. / Д. Е. Шехурин // Науч. и техн. инф. Сер.1. Орг. и методика информ. работы. -1968. — № 5. — С.3−5.
- Шехурин, Д. Е. Природа и сущность информационных потребностей Текст. / Д. Е. Шехурин // Науч. и техн. инф. Сер.1. Орг. и методика информ. работы. — 1970. — № 6. — С. 3−9.
- Шехурин, Д. Е. Структурные модели информационных потребностей Текст. /Д. Е. Шехурин // Науч. и техн. инф. Сер.1. Орг. и методика информ. работы. — 1986. — № 7. — С. 6−14.
- Шрайберг, Я. JI. На пути к созданию концепции национальной электронной библиотеки Текст. / Я. JI. Шрайберг // Науч. и техн. б-ки. -Сер.1. Орг. и методика информ. работы. 2000. — № 3. — С. 10−13.
- Шрейдер, Ю. А. Информационные процессы и информационная среда Текст. / Ю. А. Шрейдер // Науч. и техн. инф. Сер.2. Информ. процессы и системы.- 1996.- № 1.- С. 3−6.
- Шрейдер, Ю. А. Проблемы развития инфосреды и интеллект специалиста Текст. / Ю. А. Шрейдер // Интеллектуальная культура специалиста: сб. науч. тр. Новосибирск. — 1988. — С. 110−136.
- Шрейдер, Ю. А. Социальные аспекты информатики Текст. / Ю. А. Шрейдер // Науч. и техн. инф. Сер.2. Информ. процессы и системы. -1989. -№ 1.- С. 2−9.
- Шукшунов, В. Инновационное образование Текст. / В. Шукшунов и др. // Высш. образование в России. 1994. — № 2. — С. 13−28.
- Шумилин, А. Т. Проблемы теории творчества Текст.: моногр. / А. Т. Шумилин М.: Высш. шк., 1989. — 141 с.
- Щербицкий, Г. И. Информация и познавательные потребности Текст. / Г. И. Щербицкий. Минск: Изд-во БГУ, 1983.- 159 с.
- Юдин, Э. Г. Методология науки. Системность. Деятельность Текст. / Э. Г. Юдин. М.: Эдиториал УРСС, 1997. — 444 с. — (Философы России XX в.)
- Юдин, Э. Г. Системный подход и принцип деятельности. Методологические проблемы современной науки Текст. / Э. Г. Юдин. -М.: Наука, 1978.-392 с.
- Юсупова, В. В. Школа профессионализма Текст. / В. В. Юсупова // Самар. внешкольник. 1999. — N1. — С. 6−9.
- Ядов, В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы Текст. / В. А. Ядов. Самара: Изд-во Самар. ун-та, 1995. — 330 с.
- Яковлева, Е. JL Психология развития творческого потенциала личности Текст. / Е. JI. Яковлева. М.: МПСИ: Флинта, 1997. — 222 с.
- Ястребцева, Е. Н. «Школьный библиотечный медиацентр: от идеи до воплощения» Текст.: метод, рекомендации для библиотекарей, учителей и администрации школ. М.: МО РФ, 2002. — 128 с.
- Guilford, D. P. A factor analysis study of human interests: psychological monogr. Text. / D. P. Guilford. N. Y., 1954. — 68 p.
- Maslow, A. H. Notes on Being Psychology Text. / A. H. Maslow // Readings in Humanistic Pcychology. N. Y.: Free Press, 1969. — P. 51−80.