Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Клинико-социальные особенности невротических расстройств врачей и педагогов, работающих с психически больными

Диссертация: Клинико-социальные особенности невротических расстройств врачей и педагогов, работающих с психически больными
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В профессиональной деятельности врачей и педагогов, работающих с психически больными, &bdquo-присутствует также дезадаптация, определяемая коммуникацией с носителями психической патологии. В настоящее время ее значение нельзя недооценить как для врачей, так и для педагогов, поскольку распространенность психических расстройств в общесоматической сети достигает 66−80%, а у учащихся массовых школ… Читать ещё >

Клинико-социальные особенности невротических расстройств врачей и педагогов, работающих с психически больными (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРОБЛЕМ СОЦИАЛЬНОГО, ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА И СТИГМАТИЗАЦИИ ПО ПРИЗНАКУ ПСИХИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИИ
    • 1. 1. Биопсихосоциальный подход к анализу состояний профессиональной дезадаптации врачей и педагогов
      • 1. 1. 1. Психосоциальные предпосылки профессиональной дезадаптации врачей и педагогов
      • 1. 1. 2. Особенности психических расстройств, ассоциированных с действием профессиональногоресса
    • 1. 2. Роль врачей и педагогов в формировании представлений и отношения к психической патологии
    • 1. 3. Стигматизация психически больных как сложный социально-психологический феномен
  • Глава 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • Глава 3. ИССЛЕДОВАНИЕ СТРУКТУРНО-ДИНАМИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ НЕВРОТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ ВРАЧЕЙ И ПЕДАГОГОВ
  • Глава 4. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ ВРАЧАМИ И ПЕДАГОГАМИ ЛИЦ С ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ (РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ И НЕВРОТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ)
  • Глава 5. ВЛИЯНИЕ НЕВРОТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ НА ОТНОШЕНИЕ ВРАЧЕЙ И ПЕДАГОГОВ К ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ И ТЕРАПИИ ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • ВЫВОДЫ с ЛОЗ

Актуальность исследования.

В настоящее время состояние психического здоровья населения России и других стран ухудшается [Юрьева Л.Н., 2001; ВОЗ, 2006]. В структуре заболеваемости и болезненности четко доминируют расстройства непсихотического уровня, обусловленные дезадаптирующими социальными влияниями [Александровский Ю.А., 2000; Дмитриева Т. Б., Положий Б. С., 2002; Чуркин А. А., 2008]. В России в условиях социально-психологических, экономических, идеологических перемен активно действуют социально-стрессовые факторы [Александровский Ю.А., 1992], или тотальные негативные психологические воздействия [Пивень Б.Н., 1991]. Наименее защищенными и наиболее невротизированными общественными группами являются врачи pi педагоги [Семке В .Я., 1999], поскольку социальные факторы неврозогенеза здесь тесно переплетаются с профессиональными [Hottopf М., 2001].

В профессиональной деятельности врачей и педагогов, работающих с психически больными, &bdquo-присутствует также дезадаптация, определяемая коммуникацией с носителями психической патологии [Лукьянов В.В., 2007; Tilett R., 2003]. В настоящее время ее значение нельзя недооценить как для врачей, так и для педагогов, поскольку распространенность психических расстройств в общесоматической сети достигает 66−80% [Дробижев М.Ю., 2006], а у учащихся массовых школ — 84−95% [Чуркин А.А., 2007]. Роль вышеозначенного фактора «профессиональной вредности» изучена недостаточно, особенно в условиях влияния социального стресса, который в значительной степени меняет этиопатогенез психопатологических расстройств [Барденштейн Л.М., Пивень Б. Н., 2008]. В условиях социальных преобразований, смены парадигмы отечественной психиатрии с патерналистской на биопсихосоциальную [Холмогорова А.Б., 2002; Карпов A.M., 2005; Beigel А., 1995; Freedman A.M., 1995], актуализируются проблемы позиционирования лиц с психическими расстройствами обществом [Дмитриева Т.Б., Положий Б. С., 2003; Haghighat R., 2001; Angermeyer М.С., 2004], и влияние коммуникации с душевнобольными на профессиональную деятельность, в первую очередь врачей и педагогов [Орел В.Е., 2001; Ронгинская Т. И., 2002; Лозинская Е. И., 2006]. Взаимодействие вышеуказанных факторов представляет собой актуальную медико-социальную проблему, требующую исследования, разработки превентивных образовательных, психопрофилактических, терапевтических и реабилитационных мероприятий.

Цель данного исследования:

Определение структурно-динамических особенностей невротических расстройств, связанных с социально-стигматизирующими факторами профессиональной деятельности, у врачей и педагогов, работающих с психически больными.

Задачи исследования:

1. Выявить особенности невротических расстройств у врачей и педагогов, ассоциированные с контактом с психически больными в профессиональной деятельности.

2. Определить связь между характеристиками невротических расстройств у врачей и педагогов, работающих с психически больными, и особенностями сформированного у них социально-психологического позиционирования лиц с психическими расстройствами.

3. Изучить профессионально-опосредованные особенности отношения к психически больным у врачей и педагогов, непосредственно связанных и не связанных с оказанием помощи в области психического здоровья.

4. Определить отношение врачей общемедицинской сети и педагогов к специалистам, связанным с оказанием помощи в области психического здоровья, и терапии психопатологических нарушений.

Научная новизна работы.

Впервые проведен анализ действия психотравмирующих факторов в деятельности врачей и педагогов с позиций биопсихосоциальной концепции. Исследованы характеристики невротических нарушений у специалистов, непосредственно связанных и не связанных с оказанием помощи в области психического здоровья. Выявлена высокая частота истерических форм реагирования у врачей общемедицинской сети и педагогов. Обнаружены особенности формирования психиатрического контакта с различными категориями больных, в том числе, в зависимости от стажа работы. Определена зависимость стигматизирующего отношения к психически больным и психиатрической помощи от наличия невротических нарушений врачей и педагогов.

Практическая значимость.

Выделенные дезадаптирующие факторы, с учетом коммуникации с носителями психической патологии в профессиональной деятельности врачей и педагогов позволяют расширить спектр психопрофилактических мероприятий. Обозначены социально-психологические обоснования для совершенствования программ подготовки коррекционных педагогов: увеличения объема преподавания психиатрии, психокоррекции, обучения методикам саморегуляции. Динамика профессиональных предпочтений психиатрами отдельных категорий пациентов в зависимости от стажа работы открывает перспективы использования данной информации в организации лечебного процесса, профилактики влияния неблагоприятных профессиональных факторов.

Основные положения, выносимые за защиту.

1. Особенности невротических расстройств у лиц, профессионально контактирующих с психически больными, проявляются в структурных характеристиках наблюдаемых симптомов и синдромов.

2. В условиях действия социально-стрессовых факторов невротическое реагирование коррекционных педагогов, а также врачей и педагогов, непосредственно не связанных с оказанием помощи в области психического здоровья, приближается к примитивным, истерическим формам.

3. Имеются профессионально-опосредованные особенности позиционирования лиц — носителей психической патологии — у врачей и педагогов, непосредственно связанных и не связанных с оказанием помощи в области психического здоровья.

4. Стигматизация психически больных часто распространяется на специалистов, связанных с оказанием помощи в области психического здоровья, и терапию психических расстройств.

Внедрение результатов исследования в практику.

Результаты работы использованы при подготовке методического пособия «Профессиональная дезадаптация врачей и педагогов в формировании стигматизации лиц с психическими расстройствами», учебного пособия «Социально-психологические аспекты невротических расстройств и профессиональной дезадаптации педагогов», внедренных в учебный процесс кафедры психиатрии, наркологии и психотерапии ГОУ ДПО «Казанская государственная медицинская академия», факультета переподготовки Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, в практику работы врачей-психиатров РКПБ им. акад. В. М. Бехтерева МЗ РТ.

Апробация работы.

Результаты исследования были доложены на VII медико-биологической конференции молодых исследователей (Санкт-Петербург, 2004), Международном молодежном медицинском конгрессе (Санкт-Петербург, 2005), 44-й научно-практической межрегиональной конференции врачей «Развитие системы здравоохранения и аспекты здорового образа жизни» (Ульяновск, 2009), совместных заседаниях кафедры психиатрии, наркологии и психотерапии ГОУ ДПО «Казанская государственная медицинская академия», кафедры психиатрии и наркологии ГОУ ВПО «Казанский государственный медицинский университет», лаборатории психологии личности Института педагогики и психологии профессионального образования Российской академии образования (Казань, 2009).

Личный вклад.

Выбор методов, разработка индивидуальных карт исследования 540 человек, формирование его алгоритма, регистрация результатов, их статистическая обработка и анализ, а также обсуждение полученных результатов проводились лично автором.

Публикации.

Опубликовано 26 работ, в том числе 2 публикации в журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ и монография (в соавторстве).

Объем и структура работы.

Диссертация включает введение, обзор литературы, описание материалов и методов, результатов исследования, заключения, выводов, практических рекомендацийсписок литературы и приложений. Работа изложена на 105 страницах, содержит 15 таблиц, 1 диаграмму, 4 графика.

Список литературы

состоит из 322 источников (отечественных авторов — 202, иностранных — 120).

ВЫВОДЫ:

1. Социально-психологические характеристики профессиональной деятельности врачей и педагогов, работающих с психически больными, оказывают влияние на проявления возникающих у них невротических расстройств:

1.1. У врачей-психиатров выявлены синдромально не очерченные невротические проявления в форме преобладания отдельных симптомов невротического регистра (повышенной утомляемости, раздражительности, нарушений сна, вегетативных дисфункций), оформленных в астенический синдром в 8±2,48% случаев, не обнаруживавших связи со стажем работы.

1.2. Клинически очерченные синдромы невротических нарушений, в том числе в форме истерического реагирования, достоверно чаще встречаются у врачей общемедицинской сети, увеличиваясь с возрастанием стажа работы, нежели у психиатров.

1.3. У коррекционных педагогов обнаружена наибольшая частота невротических нарушений, как в форме отдельных симптомов невротического регистра, так и синдромально очерченных (в том числе и в форме истерического реагирования), опосредованных наличием и особенностями контакта с психически больными.

1.4. Частота невротических нарушений у врачей общемедицинской сети и педагогов общеобразовательных учреждений не обнаруживает статистически значимых различий.

2. Невротические нарушения у коррекционных педагогов влияют на социально-психологическое позиционирование психически больных в форме увеличения стигматизации, с ростом эмоционального напряжения при контактах, сочетаемого с общим негативным настроем к носителям психической патологии.

3. Клинические характеристики психически больных участвуют в формировании особенностей их социально-психологического ранжирования врачами-психиатрами:

3.1. Увеличение стажа профессиональной деятельности психиатров сопряжено с большим тропизмом к общению с пациентами, требующими меньших эмоциональных затрат (легче формируется контакт с больными олигофрениями, деменциями, хроническим алкоголизмом, наркоманиями).

3.2. Вне зависимости от профессионального стажа психиатры предпочитают общение с больными шизофренией контактам с больными эпилепсией.

4. Опасения агрессии со стороны психически больных у врачей и педагогов, непосредственно не связанных с оказанием помощи в области психического здоровья, встречаются достоверно чаще, чем у психиатров и коррекционных педагогов*." .

5. Социальная стигматизация психически больных распространяется на специалистов, связанных с оказанием помощи в области психического здоровья, и терапию психических заболеваний.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

Высокая частота невротических расстройств у врачей общемедицинской сети, педагогов общеобразовательных учреждений, коррекционных педагогов, выявленная нами в процессе исследования, указывает на необходимость расширения психокоррекционной, психотерапевтической работы, направленной на нивелирование данных нарушений.

Особенности отношения к лицам с психическими расстройствами коррекционных педагогов предполагают целесообразность расширения образовательного процесса в области психопатологических расстройств, современных методов их лечения и психосоциальной реабилитации, а также ознакомления и проведения психокоррекционных мероприятий, адаптированных к использованию в данной профессиональной группе.

Обнаруженная динамика предпочтений субъектов профессиональной деятельности врачей-психиатров в зависимости от стажа лечебной работы в психиатрии позволяет использовать эти данные в организации оказания психиатрической помощи амбулаторно-поликлинического и стационарного звена. В дополнение к указанному выше, данная информация может быть использована в формировании мер, направленных на уменьшение профессиональной деформации врачей-психиатров.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А.Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика. /А.Г. Абрумова. //Психологический журнал. 1985. — Т. 6, № 6. — С. 107−115.
  2. Г. Я. Лечение психически больных: (Руководство для врачей). /Г.Я. Авруцкий, А. А. Недува. М.: Медицина, 1981. — 496с.
  3. А. О нервическом характере. Пер. с нем. /А. Адлер. — СПб.: Университетская книга, 1997. 388с.
  4. Ю.А. Пограничные психические расстройства: Учебное пособие. /Ю.А. Александровский М.: Медицина, 2000. — 496с.
  5. Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. /Ю.А. Александровский. — М.: Наука, 1976. — 272с.
  6. Ю.А. Психофармакотерапия пограничных психических расстройств. /Ю.А. Александровский, Л. М. Барденштейн, А. С. Аведисова. -М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2000. 250с.
  7. Ю.А. Социально-стрессовые расстройства. /Ю.А. Александровский. //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. 1992. — № 2. — С. 5−10.
  8. Ю.А. Психогения в экстремальных условиях. /Ю.А. Александровский, О. С. Лобастов, Л. И. Спивак, Б. П. Щукин. М.: Медицина, 1991.-115с.
  9. Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита. /Л.И. Анцыферова. //Психологический журнал. — 1994. № 1. — С. 3—18.
  10. Т. А. Сравнительные исследования биологического и психологического компонентов психической адаптации больных неврозами и неврозоподобной шизофренией: Автореф.. дис. к.псих.н. /Т.А. Аристова. -СПб., 1999.-24с.
  11. С.И. Роль профессиональных психоэмоциональных напряжений в реализации психосоматических заболеваний и мероприятия по профилактике этих заболеваний. /С.И. Ашбель. М.: 1987. — 19с. Деп. во ВИИМИ МЗ СССР № 12 616−87.
  12. С.И. Современная профессиональная патология медицинских работников. /С.И. Ашбель. //Советская медицина. 1984. — № 7. — С. 66−69.
  13. Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса обучения /Ю. К Бабанский. М.: Педагогика, 1982. — 492с.
  14. Е.Ф. Психическая патология, как модель изучения импрессивной деятельности. /Е.Ф. Бажин, Т. В. Корнеева. //Психология межличностного познания. М., 1981.-С. 196−212.
  15. .С. Астенические состояния. /Б.С. Бамдас. М.: Медгиз, 1961. — 202с.
  16. JI.M. Коморбидные формы психических заболеваний. /Л.М. Барденштейн, Б. Н. Пивень. М.: РИФ Стройматериалы, 2008. — 120с.
  17. А.И. К вопросу о роли и соотношении профессиональных, соматоневрологических и психологических факторов в генезе расстройств сна: Автореф. дис. канд. мед. наук. М., 1975. — 21с.
  18. Н.Е. Философские вопросы психиатрии. /Н.Е. Бачериков, В. П. Петленко, Е. А. Щербина. Киев: Здоров’я, 1985. — 192с.
  19. С.П. Профессиональная деформация личности. /С.П. Безносов. Профессиональная деформация личности. СПб.: Речь, 2004. — 272с.
  20. С.П. Профессиональные деформации личности (подходы, концепции, методы): Автореф. дис.. д-ра психол. наук. /С.П. Безносов. -СПб., 1997.-24с.
  21. Е.В. Механизмы психологической защиты. /Е.В. Безносюк, Е. Д. Соколова. //Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1997. — № 2. — С. 44−48.
  22. Г. Г. Взаимосвязь между факторами производственной среды и состоянием общего и психического здоровья. /Г.Г. Беляева. //Совесткое здравоохранение. 1988. -№ 7. — С. 28−33.
  23. М.А. Распространенность пограничных нервно-психических расстройств у педагогов общеобразовательных школ. /М.А. Беребин. //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. 1993. — № 1. — С. 98−100.
  24. М.А. Факторы риска психической дезадаптации и ее распространенность у педагогов общеобразовательных школ: Дисс.. канд. мед. наук. /М.А. Беребин. /СПб. н.-и. психоневрол. ин-т им. В. М. Бехтерева. -СПб., 1996.- 187с.
  25. В.М. Толковый словарь психиатрических терминов. /В.М. Блейхер, И. В. Крук. — Воронеж: Издательство НПО «Модэк», 1995. — 640с.
  26. Г. Генезис защитных механизмов. /Г. Блюм. //Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2003. — С. 594−621.
  27. А.И. Психические особенности больных эпилепсией. /А.И. Болдырев. М.: Медицина, 2000. — 384с.
  28. В.Ю. Эволюционная теория поведения. /В.Ю. Большаков. -СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2001. — 496с.
  29. Л.И. Факторы риска психической дезадаптации у педагогов массовых школ. Пособие для врачей и психологов. /Л.И. Вассерман, М. А. Беребин. СПб., 1997. — 52с.
  30. Вопросы психогигиены. /Под ред. Л. А. Богданович, Д. Д. Федотова. М.: Медицина, 1971. — 107с.
  31. Л.С. Педагогическая психология /Л. С. Выготский- под ред. В. В. Давыдова. М.: Педагогика, 1991. — 479с.
  32. Т.М. Самооценка как метод исследования личности. /Т.М. Габриял. //Проблемы патопсихологии. Тезисы конференции. — М., 1972. С. 105−117.
  33. К. Психогигиена. /Пер. с нем. Г. С. Черновой. М.: «Прогресс», 1979.- 176с.
  34. О.А. Шизофрения: семиотика, герменевтика, социобиология, антропология. /О.А. Гильбурд. — М.: Издательский дом Видар-М, 2007. 360с.
  35. Гиппократ. Клятва. Закон о враче. Наставления. /Пер. с греч. В. И. Руднева. Мн.: Современный литератор, 1998. — 832с.
  36. А.В. Отношение к психически больным и их выявление в населении. /А.В. Голенков, Е. В. Клинина. //Этнокультуральные вопросы психиатрии и психологии. Материалы конференции. — Чебоксары, 2000. — С. 86−90.
  37. М.А. Эмоциональные отношения и их роль во взаимодействии психотерапевта и пациента: Дисс.. канд. мед. наук. /М.А. Гончаров. /СПб. н.-и. психоневрол. ин-т им. В. М. Бехтерева. СПб., 2003. — 160с.
  38. В.Н. Деонтология в психиатрической клинике. /В.Н. Гриукин, А. Ю. Павлов, Ю. А. Бунченко. //Проблемы врачебной этики и деонтологии. Сб. научных трудов. Ростов-на-Дону, 1977. — С. 127−128.
  39. Н.В. Помогающие отношения: Профессиональные и экзистенциональные проблемы. /Н.В. Гришина. //Психологические проблемы самореализации личности. — СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1997. С. 143−156.
  40. М.Г. Психиатрия и медицинская деонтология. /М.Г. Гулямов, А. Я. Левинсон.//Проблемы медицинской деонтологии. Тезисы докладов II Всесоюзной конференции. М., 1977. — С. 25−27.
  41. И.Я. Проблема стигмы и дискриминации больных шизофренией и их родственников, возможные пути преодоления. /И.Я. Гурович, Е. М. Кирьянова, Г. И. Винидиктова, Г. Г. Марченко. //Социальная и клиническая психиатрия. 2003. — Т. 13, вып.З. — С. 26—30.
  42. И.Я. О программе борьбы со стигмой, связанной с шизофренией. /И.Я. Гурович, Е. М. Кирьянова. //Социальная и клиническая психиатрия. -1999. Т.9, № 3. — С. 5−8.
  43. Т.А. Формирование копинг-поведения у учителей средних школ и его роль в профилактике психогенных расстройств у школьников: Дисс.. канд. психол. наук. /МЗ Кырг. Респ, Кырг. гос. мед. академия. — Бишкек, 1997.-214с.
  44. Т.Б. Психическое здоровье россиян. /Т.Б. Дмитриева, Б. С. Положий. //Человек. 2002. — № 6. — С. 2−8.
  45. Т.Б. Этнокультуральная психиатрия. /Т.Б. Дмитриева, Б. С. Положий. М.: Медицина, 2003. — 448с.
  46. Доклад о состоянии здравоохранения в мире//Психическое здоровье: новое понимание, новая надежда. — ВОЗ, 2001. — 216с.
  47. M. Ю. Нозогении (психогенные реакции) при соматических заболеваниях. Автореф. дис.. д-ра мед. наук. /М.Ю. Дробижев. М., 2000. -21с.
  48. Э. О самоубийстве. /Э. Дюркгейм. СПб.: Лань, 1994. — 468с.
  49. В.А. Психопатология. /В.А. Жмуров. — М.: Медицинская книга, Н. Новгород: Издательство НГМА, 2002. 668с.
  50. В.В. Виды коммуникативного взаимодействия врача и пациента. /В.В. Жура. //Вестник Волгоградского медицинского университета. — 2004. -№ 10.-С. 84−85.
  51. В.П. Вариант психологического теста Mini-Mult. /В.П. Зайцев. //Психологический журнал. 1981. — № 3. — С. 118−123.
  52. В.П. Некоторые вопросы деонтологии в психиатрии. /В.П. Зайцев, С. И. Пасечник. //Проблемы врачебной этики и деонтологии. Сб. научных трудов. Ростов-на-Дону, 1977. — С. 128−129.
  53. Э.Ф. Психология профессий. /Э.Ф. Зеер. М.: «Академический проект», 2003- Екатеринбург: «Деловая книга», 2003. — 336с.
  54. .В. Патология мышления. /Б.В. Зейгарник. — М.: Изд-во МГУ, 1962. -244с.
  55. .В. Саморегуляция поведения в норме и патологии. /Б.В. Зейгарник, А. Б. Холмогорова, Е. С. Мазур. //Психологический журнал. 1989. -№ 2.-С. 122−131.
  56. М.М. Охрана психического здоровья и проблема стигматизации и комплайенса. /М.М. Кабанов. //Социальная и клиническая психиатрия. —1997.-№ 4.- С. 58−62.
  57. М.М. Психосоциальная реабилитация и социальная психиатрия. /М.М. Кабанов. СПб.: С.-Петерб. н.-и. психоневр. ин-т, 1998. — 255с.
  58. М.М. Смена парадигм в современной медицине (от организмоцентрической к эволюционно-популяционной). /М.М. Кабанов. //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. 1994. — № 4. — С. 7−11.
  59. .Д. Неврозы. /Б.Д. Карвасарский. — М.: Медицина, 1990. -576с.
  60. A.M. Самозащита от саморазрушения. Образовательно-воспитательные основы профилактики и психотерапии зависимостей и стрессов. /А.М.Карпов. -М.: МЕДпресс-информ, 2005. — 136с.
  61. А. Психология шизофрении. /А. Кемпински. СПб.: Ювента, 1998.-393с.
  62. А. Психопатология неврозов. /А. Кемпински. — Варшава: Польское медицинское издательство, 1975. — 399с.
  63. А. Экзистенциальная психиатрия. /А. Кемпински. М.: Издательство «Совершенство», СПб.: «Университетская книга», 1998. — 318с.
  64. О.Г. Здоровье как фактор самоактуализации личности: социально-философский анализ: Автореф.. дис. к.ф.н. /О.Г. Кливер. Архангельск, 2007. -29с.
  65. Клиническая психология. /Под ред. Б. Д. Карвасарского. — СПб.: Питер, 2006. 960с.
  66. Клиническая психология. /Под ред. М. Перре, У. Бауманна. СПб.: «Питер», 2002.- 1312с.
  67. И.Е. Психоэнергетическая концепция медицинской деонтологии. /И.Е. Коваленко. //Комплексные реакции на интенсивные воздействия окружающей среды. Вестник новых медицинских технологий. — 1998. Т. 3. — № 3. — С. 98−100.
  68. Н.В. Исследование эмпатии и ее влияния на формирование «синдрома эмоционального сгорания» у медицинских работников: Дисс.. канд. психол. наук. /Н.В. Козина. /СПб. н.-и. психоневрол. ин-т им. В. М. Бехтерева. СПб., 1998. — 159с.
  69. А.В. Психологические особенности профессиональных деформаций личности преподавателя высшей школы: Автореф. дис.. к.псих.н. /А.В. Козлова. — М., 2006. — 21с.
  70. С.В. Особенности клинических, психовегетативных и когнитивных расстройств у женщин с артериальной гипертензией в зависимости от наступления менопаузы. /С.В. Колбасников, О. Н. Бахарева. //Терапевтический архив. — 2005. № 3. — С. 27—39.
  71. Ф.В. Социокультуральный фон в России конца XX века и его феноменологическое отражение в психопатологии. /Ф.В. Кондратьев. //Социальная и клиническая психиатрия. М., 1994. — Т. 4, вып. 2. — С.135−139.
  72. Н.Н. К характеристике механизма прогнозирования у больных шизофренией. /Н.Н. Корж. //Журнал неропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1969. — № 1. — С. 78−82.
  73. Н.А. Клиническая антропология в психиатрии. /Н.А. Корнетов.- Томск: Изд-во Томского университета, 1998. 112с.
  74. А.П. Стигматизация и дестигматизация при психических заболеваниях. /А.П. Коцюбинский, Б. Г. Бутома, В. В. Зайцев. //Социальная и клиническая психиатрия. 1999. — № 3. — С. 9−14.
  75. В.Н. Охрана психического здоровья — общая ответственность. /В.Н. Краснов. //Социальная и клиническая психиатрия. — 2001. — № 2. — С. 5−6.
  76. Э. Медицинская психология. Пер с нем. /Э. Кречмер. СПб.: Союз, 1998.-464с.
  77. В.П. Патология психической деятельности при шизофрении: мотивация, общение, познание. /В.П.Критская, Т. К. Мелешко, Ю. Ф. Поляков. -М.: Изд-во МГУ, 1991.- 252с.
  78. И.А. Деонтология в психиатрии. /И.В. Кузнецов. //Проблемы врачебной этики и деонтологии. Сб. научных трудов. — Ростов-на-Дону, 1977. -С. 131.
  79. Н.Д. Неврозы, невротические развития личности. Клиника и лечение. /Н.Д. Лакосина, М. М. Трунова. М.: Медицина, 1994. — 192с.
  80. Г. Ф. Болезни системы кровообращения. /Г.Ф. Ланг. М.:Медицина, 1957.-234с.
  81. И.П. Личность и лекарство. Введение в психологию психофармакотерапии. /И.П. Лапин. СПб.: Деан, 2001. — 416с.
  82. И.П. Плацебо и терапия. /И.П. Лапин. — СПб.: Издательство «Лань», 2000 224с.
  83. Лексиконы психиатрии Всемирной Организации Здравоохранения. Пер. с англ. /Под общ. ред. В. П. Поздняка. К.: Сфера, 2001. — 398с.
  84. М.Н. Проблема выявляемое&trade- психически больных и толерантность населения к ним. /М.Н. Либерман. //Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1982. — № 4. — С. 577−585.
  85. А.Е. Подростковая психиатрия. /А.Е. Личко. Л.: Медицина, 1985. -416с.
  86. Е.И. Проявления синдрома перегорания у психиатров и онкологов. /Е.И. Лозинская. //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. — 2006. — № 3. С. 27—32.
  87. .Ф. Методические и теоретические проблемы психологии. /Б.Ф. Ломов. -М. 1984.-54с.
  88. А. Археология психоанализа: интимность и социальное страдание. /А. Лоренцер. М.: Прогресс-Академия, 1996. — 303с.
  89. В.В. Влияние стажа профессиональной деятельности и уровня эмпатии на структуру синдрома перегорания у врачей-наркологов. /В.В. Лукьянов. //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. 2007. — № 2. — С. 26−31.
  90. М. Неудовлетворенность учителя профессиональной деятельностью: можно ли ее преодолеть. /М. Лукьянова. //Народное образование. 2006. — № 2. — С. 207−215.
  91. Любан-Плоцца Б. Психосоматический больной на приеме у врача. /Б. Любан-Плоцца, В. Пельдингер, Ф. Крегер. СПб.: Изд-во науч.-исслед. психоневрол. ин-та им. В. М. Бехтерева, 1994. — 245с.
  92. В.В. Избранные лекции по психотерапии. /В.В. Макаров. — М.: Академический проект", Екатеринбург: «Деловая книга», 1999. 416с.
  93. А.А. К теории психиатрии. /А.А. Меграбян, А. С. Тевосян. // VII Всесоюзный съезд невропатологов и психиатров. Тезисы докладов. 26−30 мая 1981 г.-М., 1981.-С. 101−105.
  94. В.Д. Антиципационные механизмы неврозогенеза. /В.Д. Менделевич. // Психологический журнал. 1996. — № 4. — С. 107—115.
  95. В.Д. Общественное мнение о психиатрии. Правовые и этические аспекты в социологическом ракурсе. /В. Д. Менделевич. //Независимый психиатрический журнал. 1997. — № 1. — С. 46−50.
  96. В.Д. О некоторых психологических механизмах неврозогенеза. /В.Д. Менделевич. // Психологический журнал. 1990. — № 6. -С. 113−117.
  97. В.Д. Неврозология и психосоматическая медицина. /В.Д. Менделевич, C. J1. Соловьева. М.: МЕДпресс, 2002. — 608с.
  98. В.Д. Социологическая оценка некоторых аспектов психиатрической помощи. /В.Д. Менделевич. //Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1990. -№ 11. — С. 118−121.
  99. К. Профессиональный риск при обслуживании психически больных. /К. Миленков, В. Иванов. //Неврология. Психиатрия. Наркология. -1990. Т. 29, № 3. — С. 42−47.
  100. В.Ф. Труд и здоровье медицинских работников. /В.Ф. Миньков, Г. И. Куценко, Е. И. Сошников, Б.Г. Сидамон-Эристави. /Под ред. В. К. Овчарова. М.: Медицина, 1985. — 216с.
  101. П.И. Распространенность и характеристика синдрома «эмоционального выгорания» у персонала отделений интенсивной терапии. /П.И. Миронов, Н. В. Асафьева. //Интенсивная терапия. — 2007. № 3. — С. 35−43.
  102. И.И. Самостигматизация психически больных:: Автореф. дис. канд. мед. наук. /И.И. Михайлова. — М., 2005. — 18с.
  103. Мэй Р. Раненый целитель. /Р. Мэй. //Московский психотерапевтический журнал. 1997. — № 2. — С. 90−95.
  104. С.Н. Основы психофармакотерапии. /С.Н. Мосолов. М.: «Восток», 1996. — 288с.
  105. В.Н. Личность и неврозы. /В.Н. Мясищев. -Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1960−426с.
  106. P.P. Механизмы психологической защиты и совладания (определение, структура, функции, виды, психотерапевтическая коррекция). Учебное пособие. /P.P. Набиуллина, И. В. Тухтарова. Казань, 2003. — 98с.
  107. Н.Г. Клинико-психопатологическая характеристика, прогнозирование и психофармакологическая коррекция агрессивного поведения у больных психическими заболеваниями: автореф. .дис. д.м.н. /Н.Г. Незнанов. СПб., 1994. — 39с.
  108. О.Г. О кризисах профессионально-личностного развития врача. /О.Г. Носкова, Б. А. Ясько. //Вестник МГУ. Серия 14. 2004. — № 2. — С. 21−30.
  109. Ю.Л. О парадигме в психиатрии. / Ю. Л. Нуллер. //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. 1991. — № 4. — С. 8−11.
  110. Ю.Л. Смена парадигмы в психиатрии. /Ю.Л. Нуллер. //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. 1992. — № 1. -С.13−18.
  111. С.В. Проблемы социально-психологической и профессиональной адаптации молодых учителей: Автореф.. дис. к.псих.н. /С.В. Овдей. Л., 1978.-32с.
  112. Одайник В'. Психология политики. /В. Одайник. СПб.: Ювента, 1996. -382с.
  113. В.Е. Исследование феномена психического выгорания в отечественной и зарубежной психологии. /В.Е. Орел. //Проблемы общей и организационной психологии. Ярославль, 1999. С. 76−97.
  114. В.Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования. /В.Е. Орел. //Психологический журнал. — 2001. -Т.22.-№ 1.-С. 90−101. .
  115. Ю.М. Потребностно-мотивационные факторы эффективности учебной деятельности студентов ВУЗа: Автореф.. дис. д.псих.н. /Ю.М. Орлов. М., 1984. — 62с.
  116. Охрана психического здоровья: проблемы и пути их решения. Отчет о Европейской конференции ВОЗ на уровне министров. Копенгаген: ЕРБ ВОЗ, 2006. — 46с.
  117. О.А. Пограничные нервно-психические расстройства у работников образования (клинико-динамические и реабилитационные аспекты): Автореф. дис. канд. мед. наук. /О.А. Павлова. /Томск, 1999. 19с.
  118. С.А. Стресс. Вегетозы. Психосоматика. /С.А. Парцерняк. -СПб.: А.В.К., 2002.-384с.
  119. .Н. О сочетанных формах психической патологии. /Б.Н. Пивень. //Социальная и клиническая психиатрия. 1991. — № 1. — С. 28−31.
  120. Пограничная психическая патология в общемедицинской практике. /Под ред. А. Б. Смулевича. М.: Русский врач, 2000. — 160с.
  121. B.C. Проблемы психиатрии в общественном сознании. /B.C. Подкорытов. //XIII Съезд психиатров России. М.: Изд-во «Медпрактика», 2000. — С. 28.
  122. И. П. Педагогика: учеб. для студ. высш. пед. учеб. завед. /И.П. Подласый. М.: Просвещение- ВЛАДОС, 1996. — 432 с.
  123. .С. Психическое здоровье как отражение социального состояния общества. /Б.С. Положий. //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. 1993. — № 4. — С. 6—11.
  124. А.А. Специфика общения в психиатрической практике. /А.А. Портнова. //Методологические и социальные проблемы медицины и биологии. Сборник научных трудов. М., 1993. — С. 86−90.
  125. .Ф. О начале человеческой истории (проблемы палеопсихологии). /Б.Ф. Поршнев. М.: Мысль, 1974. — 256с.
  126. И.А. Клинико-динамическая характеристика пограничных нервно-психических расстройств (превентивный аспект): Автореф. дис. д-ра мед. наук. /НИИ психич. здоровья ТНЦ СО РАМН. Томск, 2001. — 50с.
  127. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. //Под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Изд-во СПб. университета, 1991. — 152с.
  128. В.Д. К вопросу об особенностях заболевания врачей. /В.Д. Рева. //Труд и здоровье медицинских работников. /В.Ф. Миньков, Г. И. Куценко, Е. И. Сошников, Б.Г. Сидамон-Эристави. /Под ред. В. К. Овчарова. М.: Медицина, 1985.-С. 29−35.
  129. Ф. Основные формы страха. /Ф. Риман. /Пер. с нем. Э. Л. Гушанского. — М.: Алетейа, 1999. -336с.
  130. О.М. Динамика эмоционально-личностных проявлений хронического утомления: автореф. .дис. к.псих.н. /О.Н. Родина. М., 1989. -36с.
  131. Т.Б. Наука XIX—XX вв.еков в контексте истории культуры. / Т. Б. Романовская. М.: Радикс, 1995. — 144с.
  132. Т.И. Синдром выгорания в социальных профессиях. /Т.И. Ронгинская. //Психологический журнал. 2002. — № 3. — С. 85−95.
  133. JI. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии. /Л. Росс, Р. Нисбетт. /Пер. с англ. В. В. Румынского. /Под ред. Е. Н. Емельянова, B.C. магулина. М.: Аспектпресс, 2000. — 429с.
  134. Е. В. Социально-психологические деформации личности учителя. /Е. В. Руденский. //Мир психологии. 1999. — № 2. — С. 169−174.
  135. Руководство по социальной психиатрии. /Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: Медицина, 2001. — 560с.
  136. В.П. Эволюционная психиатрия. /В.П. Самохвалов. -Симферополь: НПФ «Движение» Лтд., 1993. 286с.
  137. Ю.С. Почему российские граждане боятся психиатров? /Ю.С. Савенко, Г. М. Котиков, Н. В. Спиридонова, Л. Н. Виноградова. //Независимый психиатрический журнал. 2008. — № 2. — С. 39−43.
  138. И.Р. Психически больной в обществе (отношение к больным в социуме, в семье, на производстве, оптимизация психиатрической помощи). /И.Р. Семин, А. П. Агарков. Томск: Красное знамя, 1997. — 237с.
  139. И.Р. Психически больной в обществе (отношение к душевнобольным в социуме, в семье, на производстве, оптимизация психиатрической помощи): Автореф. дисс. .докт. мед. наук. /И.Р. Семин. -Томск, 1995. -34с.
  140. В.Я. Истерические состояния. /В.Я. Семке. М.: Медицина, 1988. — 224с.
  141. В.Я. Превентивная психиатрия. /В.Я. Семке. Томск: Изд-во Томского ун-та, 1999. — 403с.
  142. Л.Я. Социально- психологические факторы стигматизиции психически больных. /Л.Я. Серебрийская, B.C. Ястребов, С. Н. Ениколопов. //Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 2002. — № 9. — С. 59−67.
  143. Л.Я. Социальные представления о психически больных в контексте проблемы стигматизации. /Л.Я. Серебрийская. //Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 2005. — № 3. — С. 47—54.
  144. П.И. Психосоматическая медицина. /П.И.Сидоров, А. Г. Соловьев, И. А. Новикова. / Под ред. П. И. Сидорова. М.: МЕДпресс-информ, 2006. — 564с.
  145. З.А. Психическое здоровье научных работников (клинико-эпидемиологический и превентивный аспекты): Автореф. дис. канд. мед. наук. /З.А. Ситдиков. /НИИ психич. здоровья ТНЦ СО РАМН. Томск, 1998. — 21с.
  146. М.М. Синдром эмоционального выгорания. /М.М. Скугаревская. // Медицинские новости. 2002. — № 7. — С. 3−9.
  147. В.К. Психическое здоровье и пограничные состояния. /В.К. Смирнов. //Психическое здоровье и пограничные состояния. — Горький, 1983. -С. 5−12.
  148. А.Б. Депрессии в общей медицине: Руководство для врачей. /А.Б. Смулевич. М.: Медицинское информационное агентство, 2001. — 256с.
  149. А.Ю. Удовлетворенность пациентов психиатрической помощью как критерий ее качества: Автореферат дис.. к.м.н. /А.Ю. Сосновский М., 1995. — 18с.
  150. Социальный стресс и психическое здоровье. /Под ред. Т. Б. Дмитриевой, А. И. Воложина. М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФб 2001ю — 248с.
  151. Э.Э. Психология профессионально обусловленных кризисов. /Э.Э. Сыманюк. М.: Изд-во МПСИ- Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. -320с.
  152. Тарасова J1.A. Роль психологических исследований в клинике профзаболеваний. /Л.А. Тарасова, В. Н. Думкин, В. В. Деларю. //Гигиена труда и профессиональные заболевания. 1992. — № 1. — С. 31−36.
  153. В.А. Взаимоотношения врача и больного в процессе психотерапии неврозов: Автореф. дис. канд. мед. наук. /В.А. Ташлыков. /Ленингр. н.-и. психоневрол. ин-т им. В. М. Бехтерева. Л., 1974. — 19с.
  154. В.А. Психология лечебного процесса. /В.А. Ташлыков. Л.: Медицина, 1984. — 189с.
  155. М.Э. Вопросы врачебной деонтологии. /М.Э Телешевская, Н. И. Погибко. Л. «Медицина», 1978. — 160с.
  156. Е.В. Психологическая помощь психиатру. /Е.В. Терещенко. //Вопросы ментельной медицины и экологии. — 2005. Т. XI. — № 2. — С.60—61.
  157. В.Д. Психосоматические расстройства. /В.Д. Тополянский, М. В. Струковская. М.: Медицина, 1986. — 384с.
  158. П.И. Адаптивное управление педагогическими системами. /П.И. Третьяков, С. Н. Митин, Н.Н. Бояринцева- Под ред. П. И. Третьякова. М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 368.
  159. Учебные стандарты школ России. /Под ред. B.C. Леднева. М.: Просвещение, 1998. — 215с.
  160. Учитель. Школа. Общество. Социологический очерк 90-х годов. /Под. ред. Е. Э. Смирновой, З. В. Калиничевой, В. Ф. Курлова, В. В. Тумалева. СПб.: Изд-во ГУПМ, 1995. — 224с.
  161. А. Психоз и стигма. /А. Финзем. Пер. с нем. — М.: Алетея, 2001. -213с.
  162. Т.В. Синдром «эмоционального сгорания» учителя. /Т.В. Форманюк. //Вопросы психологии. 1994. — № 6. — С.54−67.
  163. И. Врач, сестра, больной. Психология работы с больными. /И. Харди. Пер. с венгерского. /Под ред. М. В. Коркиной. Будапешт: АН Венгрии, 1972.-286с.
  164. Д.Н. Особенности восприятия межличностных взаимодействий больными шизофренией. /Д.Н. Хломов. //Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова- 1984.-Т.84, вып. 12.-С. 1810−1815.
  165. А.Б. Биопсихосоциальная модель как методологическая основа изучения психических расстройств. /А.Б. Холмогорова. //Социальная и клиническая психиатрия. 2002. — № 3. — С. 97—106.
  166. А.А. Психические расстройства населения Российской Федерации. Здоровье России: Атлас. /Под ред. A.JI. Бокерия. 3-е изд. М.: НЦ ССХ им. А. Н. Бакулева РАМН, 2007. — С. 91. — 116.
  167. А.А. Психиатрическая помощь населению Российской Федерации в 2005 году (аналитический обзор). /А.А. Чуркин, Н. А. Творогова. М: ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского 2006. — 27с.
  168. А.А. Эпидемиология психических расстройств. /А.А. Чуркин. //Психиатрия: национальное руководство. /Под ред. Т. Б. Дмитриевой, В. Н. Краснова, Н. Г. Незнанова, В. Я. Семке, А. С. Тиганова. — М.: ГЭОТАР-медиа, 2009. С. 88−101.
  169. О.В. Личностные характеристики психотерапевтов и их динамика в процессе последипломного обучения: Автореф. дис. канд. психол. наук. /О.В. Шатровой. /СПб. н.-и. психоневрол. ин-т им. В. М. Бехтерева. -СПб., 1996.-22с.
  170. М.Р. К вопросу изучения загрузки рабочего времени врача-психиатра. /М.Р. Шнейдман, Э. Р. Раат, Р. К. Зиверте. //Невропатология и психиатрия. Тезисы и материалы конференции по невропатологии и психиатрии. Рига, 1969. — С. 291−298.
  171. Ю.В. Психология стресса и методы коррекции. /Ю.В. Щербатых. СПб.: Питер, 2006. — 256с.
  172. Ю.А. К проблеме профессиональной деформации. /Ю.А. Юдчиц. //Журнал практического психолога. 1998. — № 7. — С. 35−42.
  173. Юнг К. Г. Практика психотерапии. /К.Г. Юнг. Пер. с нем. ООО «Фирма», Издательство ACT. — СПб.: Университетская книга, 1998. 416с.
  174. JI.H. Динамика распространения психических и поведенческих расстройств в мире и в Украине. /Л.Н. Юрьева. //Медицинские исследования. -2001. Т. 1, вып. 1.-С. 32−33.
  175. Л.Н. Синдром выгорания у сотрудников психиатрических служб: модель формирования и масштабы проблемы. /Л.Н. Юрьева. //Социальная и клиническая психиатрия. 2005. -№ 3. — С.91−97.
  176. В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. /В.А. Ядов. — 6-е изд. — М.: ИКЦ «Академкнига" — «Добросвет», 2003. 596с.
  177. В.А. Социологические исследования: методология, программа, методы./В.А. Ядов. -М., 1987.-С. 169−171.
  178. А. Истерия. /А. Якубик. М.: Медицина, 1982. — 344с.
  179. B.C. Актуальные проблемы психиатрии в освещении отечественных СМИ. /B.C. Ястребов. //Материалы Российской конференции «Современные тенденции организации психиатрической помощи: клинические и социальные аспекты». — М., 2004. — С. 125—126.
  180. B.C. Вопросы психического здоровья в материалах российской прессы. /B.C. Ястребов, В. В. Балабанова, Л. Я. Серебрийская, И. И. Михайлова. М.: НЦПЗ РАМН, 2004. — 28с.
  181. К.К. Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний. /К.К. Яхин, Д. М. Менделевич. Казань, 1978. — 23с.
  182. К.К. Пограничные психические расстройства у лиц, работающих в условиях воздействия физических факторов профессиональной вредности. /К.К. Яхин. — Автореф.. дисс. д-ра мед. наук. М., 1993. — 48с.
  183. Alison-Bolger Y.Y. The Original Sin of Madness — or How Psychiatrists Can Stigmatise Their Patients. /Y.Y. Alison-Bolger. //International Journal of Clinical Practice. 1999. — Vol. 53. — P. 627−630.
  184. Angermeyer M.C. The Effect of Violent Attacks by Schizophrenic Persons on the Attitude of the Public Towards the Mentally 111. /М.С. Angermeyer, H. Matschinger. //Social Science and Medicine. 1996. — Vol. 43. — P. 1721−1728.
  185. Angermeyer M.C. The Stigma of Mental Illness: Patients Anticipations and Experiences. /М.С. Angermeyer. //International Journal of Social Psychiatry. 2004. — Vol. 50.-№ 2.-P. 153−162.
  186. Anthony W.A. Relationships Psychiatric Symptomatology, Work Skills and Future Vocational Performance. /W.A. Anthony, E.S. Rogers, M. Cohen. //Psychiatric Services. 1995. — № 46. — P. 353−357.
  187. Armstrong D. The Contribution Of Sociology To Psychiatry: a Review. /D. Armstrong. //Royal Social Medicine. 1988. — Vol. 81. — № 3. — P. 85−96.
  188. Baron R.C. Changing Public Attitudes About Mentally 111 in the Community. /R.C. Baron. //Hospital Community Psychiatry. 1981. — Vol. 32. — № 3. — P. 173−178.
  189. Barrowlough C. Assessing the Functional Value of Relatives Knowledge about Schizophrenia. A Preliminary Report. /С. Barrowlough, N. Tarrier, S. Watts. //British Journal of Psychiatry. 1987. — Vol. 151. — P. 1−8.
  190. Bebbington P.E. Social And Psychological Causes Of The Major Psychosyndromes. /Р.Е. Bebbington. //Medicine International. 1987. — № 43. — P. 1770−1772.
  191. Beigel A. A Proposed Vision on Psychiatiy at the Turn of the Century. /А. Beigel. //Comprehensive Psychiatry. 1995. — Vol. 36. — № 1. — P. 31−32.
  192. Benjamin L.C. The Relationship Of Staff, Resident 2 Environmental Characteristics To Stress Experienced By Staff Caring For The Dementing. / L.C. Benjamin, J. Spector. //International Journal Geriatric Psychiatry. 1990. — Vol.5. -№ 1.-P 25−31.
  193. Bentz W. Perceptions of Mental Illness Among People in a Rural Area. /W. Bentz, J.V. Edgerton, M. Kherlopani. //Mental Hygiene. 1969. — Vol. 53. — № 3. -P. 459−465.
  194. Brandt B. Anxiety and Depression in Mothers of Children with Psychotic Disorders and Mental Retardation. /В. Brandt. //British Journal of Psychiatiy. 1990. -Vol. 159.-P. 118−121.
  195. Brendel D. Healing Psychiatry: a Pragmatic Approach to Bringing the Science/Humanism Divide. 7D. Brendel. //Harv. Rev. Psychiatry. 2004. — Vol. 12. — № 3. — P.150−157.
  196. Brundtland G.H. Mental Health in 21-th Century. /G.H. Brundtland. //Bulletin of the World Health Organization. 2000. — № 78. — P. 411.
  197. Burke R.J. A Longitudinal Study of Psychological Burnout in Teachers. /R.J. Burke, E. Greengalass. //Human Relations. 1995. — Vol. 48 (2). — P. 187−202.
  198. Burish M. In Search of a Theory: Some Ruminations on the Nature and Etiology of Bum-out. /М. Burish. //Professional Burn-out: Recent Developments in Theoiy of Research. London: Taylor and Francis, 1993. — P. 75—93.
  199. Byrne P. Stigma of’Mental Illness and Ways of Diminishing it. /Р. Byrne. //Advances in Psychiatric Treatment. 2000. — Vol. 6. — P. 65−72.
  200. Castro G.A. Modernidad Y Tolerancia: El Caso De Las Actitudes Hacia Le Enfermedad Mental. /G.A. Castro, F.B. Waisanen. //Acta Psichiatr., Psicol. Amer. Lat. 1967. — Vol. 13, № 2. — P. 149−157.
  201. Chrzastowski S. The Role of Social Support on the Quality of Life of Patients with Schizophrenia. /S. Chrzastowski. //Psichiatr. Pol. 2004. — Vol. 38. — № 3. — P. 443−452.
  202. Coop M. Anhedonia and Schizophrenia. /М. Coop, F. Simuconda. //British Journal of Psychiatry. 1981. — Vol. 139. -P.525.
  203. Corrigan P.W. Prejudice, Social Distance, and Familiarity with Mental Illness. /P.W. Corrigan, A.W. Edwards, A. Green. //Schizophrenia Bulletin. 2001. — Vol. 27.- № 2.-P. 219−225.
  204. Corrigan P.W. Three Strategies for Changing Attributions about Severe Mental Illness. /P.W. Corrigan, L.F. River, R.K. Lundin. //Schizophrenia Bulletin. 2001. -Vol.27. — № 2.-P. 187−195.
  205. Crisp A.H. Stigmatisation of People with Mental Illness. /А.Н. Crisp, M.G. Gelder, S. Rix. //British Journal of Psychiatry. 2000. — Vol. 177. — P. 4−7.
  206. Crisp A.H. The Tendency to Stigmatise. /А.Н. Crisp. //British Journal of Psychiatry. 2001. — Vol. 178. — P. 197−199.
  207. Crumpton E. How Patients and Normals See the Mental Patient. /Е. Crumpton, A.D. Weinstein, C.W. Acker. //Journal of Clinical Psychology. 1967. — Vol. 23.1. P. 46.-49.
  208. Davies S. Assaults and Threats on Psychiatrists. /S. Davies. //Psychiatric Bulletine. 2001. — Vol. 25. — P. 89−91.
  209. De-Mercato R. Burnout Syndrome in Medical and Non Medical Staff. /R. De-Mercato, G. Cantello, U. Celentano. //New Trend in Experimental and Clinical Psychiatry. 1995. — V. 11(1). — P. 43−45.
  210. Dhumad S. Violence Against Psychiatrists by Patients: Survey in London Mental Health Trust. /S. Dhumad, A. Wijeratne, I. Treasaden. //Psychiatric Bulletin. -2007.-Vol. 31.- № 10.-P. 371−374.
  211. Dickerson F.B. Experiences of Stigma Among Outpatients with Schizophrenia. /F.B. Dickerson, J. Sommerville, E.A. Origoni, N.B. Ningel, F. Parente. //Schizophrenia Bull. 2002. — Vol. 1. — № 28. — P. 143−155.
  212. Diets P.E. Battery Incidents and Batterers in Maximum Security Hospital. /Р.Е. Diets, R.T. Roda. //Arch. Gen. Psychiatr. 1981. — Vol. 42. — № 11. — P. 409−410.
  213. Eaton W.W. Life Events, Social Supports, and Psychiatric Symptoms: A Reanalysis of the New Hawed Data. /W.W. Eaton. //Journal of Health Social Behavior. 1978. — Vol. 19. — № 2. — P. 230−234.
  214. Edelman S.E. The Psychiatrist in the 1980s. Social pressures and coping strategies. /S.E. Edelman. //Social Psychiatry. 1985. — Vol. 20, № 1. — P. 17−21.
  215. Engel G. The Need for a New Medical Model A Change for Biomedicine. /G. Engel.//Science- 1997.-Vol. 196. P. 129−136.
  216. Fitch Ch. Debt and Mental Health: the Role of Psychiatrists. /Ch. Fitch, R. Chaplin, C. Trend, Sh. Collard. //Advances in Psychiatric Treatment. 2007. — Vol. 13.-P. 194−202.
  217. Frank E. Characteristics of Female Psychiatrists. /Е. Frank. //American Journal of Psychiatry. 2001. — Vol. 158. — P. 205−212.
  218. Freedman A.M. The Biopsychosocial Paradigm And The Future Psychiatry. /A.M. Freedman. //Comprehensive Psychiatry. 1995. — Vol. 36. — № 6. — P. 397−406.
  219. Fried M. Endemic Stress: The Psychology Of Resignation And The Politics Of Scarcity. /F. Fried. //American Journal of Orthopsychiatry. — 1982. Vol. 52., № 1. -P. 4−19.
  220. Funk P.J. Dealing with Psychiatry’s Stigma. /P.J. Funk. //Hospital Community to Psychiatry. 1986. — Vol. 37. — № 8. — P. 814−818.
  221. Glen O. The Fate of Integrated Treatment: Whatever Happened to the Biopsychosocial Psychiatrist? /О. Glen, M.D. Gabbard, M.D. Jerald Kay. //American Journal of Psychiatry. -2001. Vol. 158. — P. 1956−1963.
  222. Goldstein M.J. Psychosocial Strategies for Maximizing the Effects of Psychotropic Medications for Schizophrenia and Mood Disorder. /MJ. Goldstein. //Psychopharmacology Bulletin. 1992. — Vol. 28. — P. 237−240.
  223. Gutierrez-Lobos R. Psychisch krank und gefahrlich? /К. Gutierrez-Lobos, A. Holzinger. Einstellungen von Journalistinnen und Medizinstudentinnen. //Psychiatrische praxis. 2000. — № 27. — P. 336−339.
  224. Haghighat R. A Unitary Theory of Stigmatization. Pursuit of Self-interest and Routes to Destigmatisation. /R. Haghighat. //British Journal of Psychiatry. 2001. — Vol. 178. — P. 207−215.
  225. Hayward P. Stigma and Mental Illness. /Р. Hayward, J.A. Bright. //Journal of Mental Health. 1997. — Vol. 6. — P. 345−354.
  226. Herrera C.R. The Burnout in Workers of a General Hospital. /C.R. Herrera, A.D. Frankos, J.J. Martin. //X World Congress of Psychiatry. Madrid, 1996. — Vol. 2.-P. 356.
  227. Hirschfeld R.M.A. Being with Madness: Personality Characteristics of Three Treatment Staffs. /R.M.A. Hirschfeld, S.M. Matthews, L.R. Mocher, A.Z. Menn. //Hosp. Commun. Psychiat. 1977. — Vol. 28. — № 4. — P. 267−273.
  228. Hottopf M. Occupational Factors and UnexpJaned Physical Symptoms. /М. Hottopf. //Advances in Psychiatric Treatment. 1998. — Vol. 4. — P. 151−158.
  229. Hotopf M. Is «Somatisation» a Defense Against the Acknowledgment of Psychiatric Disorder? /М. Hotopf, M. Wadsworth, S. Wessely. //Journal of Psychosomatic Research. 2001. — Vol. 50. — P. 119−124.
  230. Hyler S.E. Homicidal Maniacs and Narcissistic Parasites: Stigmatization of Mentally 111 Persons in the Movies. /S.E. Hyler, G.O. Gabbard, I. Schneider. //Hospital and Community Psychiatry. 1991. — Vol. 42. — P. 1044−1048.
  231. Jablensky A. Culture and Schizophrenia. /А. Jablensky, N. Sartorius, J.E. Cooper. //British Journal of Psychiatry. 1994. — Vol. 165. — P.434−436.
  232. Jones L. Stereotypes Of Mental Illness a Test Of The Labeling Hypothesis. /L. Jones, R. Cochrane. //International Journal Psychiatry. 1981. — Vol. 27. — № 2. -P.99—107.
  233. Kahn W.L. Change in the Therapist: the Role of Patient-induced Inspiration. /W.L. Kahn, J.M. Harkavy-Friedman. //American Journal of Psychotherapy. 1997. — Vol.51. — № 3.-P. 403−414.
  234. Kane J.M. Factors which Can Make Patient Difficult to Treat. /J.M. Kane. //British Journal of Psychiatry. 1996. — Vol. 169, Suppl. 31. -P. 10−15.
  235. Katz Guss G. Treatment and Prognosis of Childhood Psychoses. /G. Katz Guss. //Neurol. Neurocir. Psiquiatr. 1975. — Vol. 16. — № 3. — P. 207−213.
  236. Kecmanovic D. Working Ability Of Mentally 111 People In Times Of Social Crisis. /D. Kecmanovic, Z. Trograncie, I. Ceric. //Acta Psichiatria Scandinavica. -1989. Vol.80. — № 4. — P. 380−385.
  237. Klingberg S. Neuroleptics—Psychotherapy—Psychiatric Social Work. In Schizophrenia Help is Needed from Many Sides. /S. Klingberg, G. Langle, G. Buchkremer. //MMW Fortschr. Med. 2003. — Vol. 145. — № 41. — P. 28−31.
  238. Koch U. The Field of Psychosocial Medicine Should Increase. Health Care Research. /U. Koch. //Psychotherapy, Psychosomatic, Medical Psychology. — 2004. — Vol. 54. -№ 5.-P. 193. «
  239. Kuruvilla K. Society, Culture and Psychopharmacology. /К. Kuruvilla. //Indian Journal of Psychiatry. 2002. — № 38. — P. 55−56.
  240. Lauiy G. Adaptive Disability: Some Precipitating Factors in Schizophrenic Decompensation. /G. Laury, J.A.M. Meerloo. //Psychiat. Quart. 1969. — Vol. 43. -№ 2.-P. 319−330.
  241. Lawrie S.M. A Controlled Trial of General Practitioners' Attitudes to Patients with Schizophrenia. /S.M. Lawrie, C. Parsons, J. Patrick. //Health Bulletin. 1996. -Vol. 54.-P. 201−203.
  242. Lawrie S.M. Stigmatisation of Psychiatric Disorder. /S.M. Lawrie. //Psychiatric Bulletin. 1999. — Vol. 23. — P. 129−131.
  243. Lawrie S. M. General Practitioners' Attitudes to Psychiatric and Physical Illness. /S.M. Lawrie, K. Martin, G. Mcneill. //Psychological Medicine. 1998. -Vol. 28.-P. 1463−1467.
  244. Lazarus R.S. Psychological Stress and the Coping Process. /R.S. Lazarus. -New York: McGraw -Hill, 1966. 29p.
  245. Leggatt M. Families and Mental Health Workers: the Need for Partnership. /М. Leggatt. //World Psychiatry. 2002. — Vol. 1, № 1. — P. 52−54.
  246. Levander S. Anti-stigma Campaigns: Sympathetic but Counterproductive. /S. Levander. //Lacartiningen. 2004. — Vol. 8. — № 101. — P. 2363−2364.
  247. Link B. Conceptualizing Stigma. /В. Link, J. Phelan. //Annual Review of Sociology. 2001. — Vol. 27. — P. 363−385.
  248. Littlewood R. Cultural Variation in the Stigmatisation of Mental Illness. /R. Littlewood. //Lancet. 1998. — Vol. 352. — P. 1056−1057.
  249. Lopham V. Genetic Discrimination: Perspectives of Conzumers. /V. Lopham, C. Kozma, J. Weizz. //Science. 1996. — № 272. — 621−624.
  250. Luft L.L. Therapeutists', Patients' and Inpatient Staff’s Views of Treatment Modes and Outcomes. /L.L. Luft, K. Smith, M. Kace. //"Hosp. Commun. Psychiatr.» 1978. — Vol. 29. — № 8. — P. 505−511.
  251. Martin M. L’entretien avec un schizophrene ou lemalenten du. /М. Martin. //Evol. Psychiatr. 1981. — № 1. — P. 25−43.
  252. Maslach C. Bumout: A multidimensional perspective.//Professional bumout: Recent developments in the theory and research /Ed. W.B. Shaufeli, Cr. Maslach and T.Marek. Washington D. C: Taylor & Trancis, 1993. — P. 19−32.
  253. Meise U. Antipsyhotic Maintenance Treatment of Schizophrenia Patients: is there a Consensus? /U. Meise, P. S. Houts, W.W. Fleishhacker. //Schizophrenia Bulletin. 1994. — Vol. 20. — P. 215−225.
  254. Melchior M.E.W. Burnout and the Work Environment of Nurses in Psychiatric Long-stay Care Settings. /M.E.W. Melchior, A.A. Van den Berge, R. Halfens, H.H. Abu-Saad. //Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology. 1997. — Vol. 32 (3). -P. 158−164.
  255. Menninger K. Psychiatry and Medicine. /К. Menninger. //Bull Menninger Clin. 1986. — Vol. 50. — № 5. — P. 419−427.
  256. Misdrahi D. Compliance in Schizophrenia: Predictive Factors, Therapeutical Considerations and Implications. /D. Misdrahi. //Encephale. 2002. — № 28. -P.266−272.
  257. Ogus E.D. Gender-role Differences, Work Stress and Depersonalization. /E.D. Ogus, E.R. Grenglass, R.J. Burke. //Journal of Social Behavior and Personality. -1990. Vol. 5 (5). — P. 387−398.
  258. Oken D. The New Psychiatry and the «Medical Model». /D. Oken/ //Psychosom. Med. 1989. — Vol. 51. — P. 636−647.
  259. Olkinuora M. Stress Symptoms, Burnout and Suicidal Thoughts in Finish Physicians. /М. Olkinuora. //Soc. Psychiatr. Epidemiol. 1990. — Vol. 25. — P. 81−86.
  260. O’Mahony P.D. Attitude To The Mentaly 111: A Trait Attribution Approach. /P.D. O’Mahony. //Social Psychiatry. 1979. — Vol. 14. — № 2. — P. 95−105.
  261. O’Rear G. The Promotion of Wellness among People with Psychiatric Disabilities in Community Rehabilitation and Treatment. /G. O’Rear, L. Bark, D.
  262. Hutchinson. //Psychiatric Rehabilitation Journal. 1996. — Vol. 20. — № 2. -P.82−85.
  263. Ostman M. Stigma by Association. Psychological factors in relatives of people with mental illness. /М. Ostman, L. Kjellin. //British Journal of Psychiatry. 2002. -Vol. 181.-P. 494−498.
  264. Pallanty S. Social Anxiety in Outpatient with Schizophrenia: a Relevant Cause of Disability. /S. Pallanty. //American Journal of Psychiatry. 2004. — Vol. 161. — № 1. -P. 53−58.
  265. Penades R. Cognitive Mechanisms, Psychosocial Functioning and Neurocognitive Rehabilitation in Schizophrenia. /R. Penades. //Schizophrenia Resume. 2003. — Vol. 63. — № 3. — P. 219−27.
  266. Penn D.L. Dispelling the Stigma of Schizophrenia. What Sort of Information is Best? /D.L. Penn, K. Guynan, T. Daily. //Schizophrenia Bulletin. 1994. — Vol. 20. — P. 567−574.
  267. Penn D.L. A. Politically Correct Labels of Schizophrenia: a Rose by any other Name? /D.L. Perm, A. Nowlin-Drummond. //Schizophrenia Bulletin. 2000. — Vol. 27.-№ 2.-P. 197−203.
  268. Phelan J. C. Psychiatric Illness and Family Stigma. /J.C. Phelan, E.J. Bromet, B.G. Link. //Schizophrenia Bulletin. 1998. — Vol. 24. — P. 115−126.
  269. Piedmont R.L. A longitudinal Analysis of Burnout in the Health Care Setting: The Role of Personal Dispositions. /R.L. Piedmont. //Journal of Personality Assessment. 1993. — Vol. 61 (3). — P. 457−473.
  270. Pierce C.M. Psychological and Biographical Differences Between Secondary School Teachers Experiencing High and Low Levels of Burnout. /С.М. Pierce, G.N. Molloy. //British Journal of Educational Physiology. 1990. — Vol. 60. — № 1. — P. 37−51.
  271. Pino M.S. Psychosocial Factors and Adaptation Mechanisms in Stressful Events. /Pino M.S., Lorez-Ibor Alino J.J. //Actas Luso. Esp. Neurol. Psiquiatr. Cienc. Afmes. 1995. — Vol. 23. — № 3. — P. 124−129.
  272. Pradham M. Gender Differences in Type A Behavior Patterns: Burnout Relationship in Medical Professionals. /М. Pradham, N. Misra. //Psychological Studies. 1996. — Vol. 41. — № 1−2. — P. 4−9.
  273. Rabkin J. Public Attitudes Toward Mental Illness: A Review of the Literature. /J. Rabkin. //Schizophrenia Bulletin. 1974. — № 10. — P. 9−33.
  274. Rathod S. A Survey of Stress in Psychiatrists Working in the Wessex Region. /S. Rathod, L. Roy, M. Ramsay, M. Das, J. Birtwistle, D. Kingdom. //Psychiatric Bulletin. 2000. — Vol. 24. — P. 133−136.
  275. Rees D. Occupational Stress in Health Services Workers in the UK. /D. Rees, C.L. Cooper. //Stress in the Community. 1992. — Vol. 8. — P. 79−90.
  276. Roberts L.W. Perspectives of Patients with Schizophrenia and Psychiatrists Regarding. Ethically Important Aspects of Research Participation. /L.W. Roberts. //American Journal of Psychiatry. 2001. — № 157. — P. 64−74.
  277. Roberts G.A. Prevention of Burn-out. /G.A. Roberts. //Advances in Psychiatric Treatment. 1997. — Vol. 3. — P. 282−289.
  278. Saraceno B. Psychosocial Rehabilitation as a Public Health Strategy. /В. Saraceno. //Psychiatric Rehabilitation Journal. 1996. — Vol. 20. — № 4. — P. 10−16.
  279. Sartorius N. Stigma: What Can Psychiatrists Do About It? /N. Sartorius. //Lancet. 1998. — Vol. 352. — P. 1058−1059.
  280. Sayce L. Stigma, Discrimination and Social Exclusion: what a Word? /L. Sayce. //Journal of Mental Health. 1998. — Vol. 7. — P. 331−343.
  281. Seiccula J. Open Dialog: Alternative Point of View in Psychiatric Patient Care. /J. Seiccula //Duodecim. 2004. — Vol. 120. — № 3. — P. 289−296.
  282. Smith T. Personality and Health: Advantages and Limitations of the Five-factor Model. /Т. Smith, P. Williams. //Journal of Personality. 1992. — № 60. — P. 395−423.
  283. Sirey J.A. Perceived Stigma as a Predictor of Treatment. /J.A. Sirey. //American Journal of Psychiatry. 2001. — Vol. 158, № 3. — P. 479−481.
  284. Soderfeldt M. Bunouf’in Social Work. /М. Soderfeldt, B. Soderfeldt, L.E. Wag. //Social Work. 1995. — Vol. 40 (5). — P. 638−646.
  285. Soskis D.A. Aethiological Models of Schizophrenia: Relationships to Diagnosis and Treatment. /D.A. Soskis. //British Journal of Psychiatry. 1972. — Vol. 120.- № 157.-P. 367−373.
  286. Stansfeld S. Work, Personality and Mental Health. /S. Stansfeld. //British Journal of Psychiatry. 2002. — № 8. — P. 96−99.
  287. Stephen A. Working in a Flawed Mental Care System: an Ethical Challenge. /А. Stephen. //American Journal of Psychiatry. 2001. — Vol. 158. — P. 1378−1383.
  288. Stephen L. Models of The Mind: a Framework for Biopsychosocial Psychiatry. /L. Stephen, Ir.M.D. Dilts. New York: Brunner-Roultledge, 2001. — 326p.
  289. Swanson V. Occupational Stress and Family Life: A Comparison of Mate and Female doctors. /V. Swanson, K.G. Power, R.J. Simpson. //Journal of Occupational and Organizational Psychology. 1998. — Vol. 71 (3). — P. 237−260.
  290. Sullivan H.S. Conception Of Modern Psychiatry. /H.S. Sullivan. -Washington, 1947.-P. 48.
  291. Tang C. S-K. Gender Role Stress and Burnout in Chinese Human Service Professionals in Hogn Kong. /C.S-К. Tang, B. H-B. Lau. //Anxiety, Stress and Coping: An International Journal. 1996. — Vol. 9 (3). — P. 217−227.
  292. Tilett R. The Patient within — Psychopathology in the Helping Professions. / R. Tilett. //Advances in Psychiatric Treatment. 2003. — Vol. 9. — P. 272−279.
  293. Thackray M. Patient Aggression Against Clinical and Nonclinical Staff in V.A. Medical Center. /М. Thackray, R.G. Bobbit. //Hospital Community Psychiatry. -1990.-Vol. 41.-№ 2.-P. 195−197.
  294. Van Yperen N.W. Informational Support, Equity and Burnout: The Moderatin Effect of Self-efficacy. /N.W. Van Yperen. //Journal of Occupational Psychology. -1998. Vol. 71. — № 1. — P. 29−33.
  295. Vierick P. Burnout and Work Organization in Hospital Wards: A Cross-Validation Study. /Р. Vierick. // Work and Stress. 1996. — Vol. 10. — № 3. — P. 257−265.
  296. Westman M. Effects of a Respite Form Work on Burnout: Vacation relief and fade-out. /М. Westman, D. Eden. //Journal of Applied Physiology.- 1997. -Vol. 82. № 4. — P. 516−527.
  297. White C. Doctors under Fire. /С. White. //British Medical Journal. 2002. -Vol. 324.-P. 55.
  298. Wilson C. Mental Illness Depictions in Prime-time Drama: Identifying the Discursive Resources. /С. Wilson, R. Nairn, J. Coverdale. //Australian and New Zealand Journal of Psychiatry. 1999. — Vol. 33. — P. 232−239.
  299. Wolf G. Community. Attitude to Mental Illness. /G. Wolf, S. Pathare, T. Crac. //British J. Psychiatry. 1996. — Vol. 168. — P. 183−194.
  300. Woronowicz B. Work Failure Concerned with Psychiatric Patients. /В. Woronowicz. //Pol. Hyg. Lek. 1986. — Vol. 61., № 10. — P. 305−309.1. АНКЕТА № 1а
  301. Заполните, пожалуйста, анкету. Исследование анонимно.
  302. Пол: мужской, женский (подчеркнуть)2. Возраст:
  303. Семейный статус: женат, замужем, в разводе, вдовец, вдова, холост, незамужем (подчеркнуть)
  304. Педагогическая специальность или специальности (перечислить):5. Стаж работы:
  305. Квалификационная категория (указать):
  306. Часовая нагрузка в неделю (указать):
  307. Продолжительность рабочей недели (указать):
  308. Продолжительность рабочего дня (указать):
  309. В каких классах ведется преподавание (указать):
  310. Количество учеников в классе (указать):
  311. Имеется ли классное руководство: да, нет (подчеркнуть).1. АНКЕТА № 16
  312. Заполните, пожалуйста, анкету. Исследование анонимно.
  313. Пол: мужской, женский (подчеркнуть)2. Возраст:
  314. Семейный статус: женат, замужем, в разводе, вдовец, вдова, холост, не замужем (подчеркнуть)
  315. Врачебная специальность или специальности (перечислить):5. Стаж работы:
  316. Место работы: поликлиника, стационар (подчеркнуть)
  317. Квалификационная категория (указать):
  318. Нагрузка (коэффициент совмещения рабочих должностей):
  319. Продолжительность рабочей недели (указать):
  320. Продолжительность рабочего дня (указать):
  321. Количество дежурств в месяц (указать):
  322. Число пациентов (указать):1. АНКЕТА № 1
  323. Заполните, пожалуйста, анкету. Исследование анонимно!
  324. Как Вы оцениваете свое здоровье: отличное, хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное (подчеркнуть).
  325. Страдаете ли Вы какими-либо хроническими заболеваниями? да, нет (подчеркнуть).
  326. Какие факторы в большей степени влияют на Ваше самочувствие? социальные, семейно-бытовые, профессиональные, климатические, перенесенные заболевания (подчеркнуть одно).
  327. Считаете ли Вы, что профессиональная деятельность отрицательно сказывается на Вашем здоровье? психическом, физическом, не сказывается (подчеркнуть).
  328. Накладывает ли Ваша профессиональная деятельность отпечаток на отношения с окружающими? да, нет (подчеркнуть).
  329. Влияют ли Ваши психологические проблемы на отношение к объекту профессиональной деятельности? да, нет (подчеркнуть).
  330. Имеется ли разочарование в Вашей профессии? да, нет, частично (подчеркнуть) — для (1) и (3) через сколько лет возникло (указать).
  331. Считаете ли Вы, что Ваш трудовой коллектив имеет свои специфические особенности? положительные, отрицательные, не имеет (подчеркнуть).
  332. Приходилось ли Вам менять место работы: в связи с переездом, неудовлетворенностью работой, неудовлетворенностью материальным положением, неудовлетворенностью отношениями в коллективе, не приходилось (подчеркнуть).
  333. Часто ли Вам в своей профессиональной деятельности приходится сталкиваться с психически больными (0%, 5%, 10%, 20%, 30%, 40%, 50%, 60%, 70%, 100%) (подчеркнуть).
  334. Каковы Ваши личные ощущения при общении с психически больными (тревога, страх, внутреннее напряжение, жалость, раздражение, равнодушие) (подчеркнуть).
  335. Вам казалось иногда, что психиатры, психотерапевты люди с некоторыми странностями: да, нет (подчеркнуть).
  336. Многие психически больные отказываются от приема психотропных средств. Почему? вследствие наличия субъективно тяжело переносимых эффектов- не считают себя больными (подчеркнуть).
  337. Считаете ли Вы, что деятельность врача является фактором риска по развитию психической патологии: да, нет (подчеркнуть).
  338. Считаете ли Вы, что деятельность педагога является фактором риска по развитию психической патологии: да, нет (подчеркнуть).
  339. Заполните, пожалуйста, анкету. Исследование анонимно.
  340. Пол: мужской, женский (подчеркнуть)2. Возраст:
  341. Семейный статус: женат, замужем, в разводе, вдовец, вдова, холост, не замужем (подчеркнуть)
  342. Врачебная специальность или специальности (перечислить):5. Стаж работы:
  343. Место работы: поликлиника, стационар (подчеркнуть)
  344. Квалификационная категория (указать):
  345. Нагрузка (коэффициент совмещения рабочих должностей):
  346. Продолжительность рабочей недели (указать):
  347. Продолжительность рабочего дня (указать):
  348. Количество дежурств в месяц (указать):
  349. Число пациентов (указать):1. АНКЕТА № 2
  350. Заполните, пожалуйста, анкету. Исследование анонимно!
  351. Как Вы оцениваете «свое здоровье: отличное, хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное (подчеркнуть).
  352. Страдаете ли Вы какими-либо хроническими заболеваниями? да, нет (подчеркнуть).
  353. Какие факторы в большей степени влияют на Ваше самочувствие? социальные, семейно-бытовые, профессиональные, климатические, перенесенные заболевания (подчеркнуть одно).
  354. Считаете ли Вы, что профессиональная деятельность отрицательно сказывается на Вашем здоровье? психическом, физическом, не сказывается (подчеркнуть).
  355. Накладывает ли Ваша профессиональная деятельность отпечаток на отношения с окружающими? да, нет (подчеркнуть).
  356. Влияют ли Ваши психологические проблемы на отношение к объекту профессиональной деятельности? да, нет (подчеркнуть).
  357. Имеется ли разочарование в Вашей профессии? да, нет, частично (подчеркнуть) — для (1) и (3) через сколько лет возникло (указать).
  358. Считаете ли Вы, что Ваш трудовой коллектив имеет свои специфические особенности? положительные, отрицательные, не имеет (подчеркнуть).
  359. Приходилось ли Вам менять место работы: в связи с переездом, неудовлетворенностью работой, неудовлетворенностью материальным положением, неудовлетворенностью отношениями в коллективе, не приходилось (подчеркнуть).
  360. Часто ли Вам в своей профессиональной деятельности приходится сталкиваться с психически больными (0%, 5%, 10%, 20%, 30%, 40%, 50%, 60%, 70%, 100%) (подчеркнуть).
  361. Каковы Ваши личные ощущения при общении с психически больными (тревога, страх, внутреннее напряжение, жалость, раздражение, равнодушие) (подчеркнуть).
  362. Вам казалось иногда, что психиатры, психотерапевты люди с некоторыми странностями: да, нет (подчеркнуть).
  363. Многие психически больные отказываются от приема психотропных средств. Почему? вследствие наличия субъективно тяжело переносимых эффектов- не считают себя больными (подчеркнуть).
  364. Считаете ли Вы, что деятельность врача является фактором риска по развитию психической патологии: да, нет (подчеркнуть).
  365. Считаете ли Вы, что деятельность педагога является фактором риска по развитию психической патологии: да, нет (подчеркнуть).
  366. Обвести нужный ответ (можно два).1. БЛАГОДАРИМ ЗА ОТВЕТЫ!1. АНКЕТА № 3а
  367. Как давно Вы стали отмечать признаки подъема артериального давления?
  368. Какова, на Ваш взгляд, первоначальная причина возникновения артериальной гипертензии?• Семейные неурядицы• Трудности в непосредственной профессиональной деятельности• Сложности в отношении с руководством• Социальные сложности• Другое (указать)
  369. Случались ли у Вас гипертонические кризы?5. Как часто? .(указать)
  370. Что способствовало их возникновению?• Семейные неурядицы• Трудности в непосредственной профессиональной деятельности• Сложности в отношении с руководством• Социальные сложности• Другое (указать)
  371. Страдали ли Ваши близкие заболеваниями сосудов (ГБ, стенокардия, ИБС, другое)? да, нет (подчеркнуть)
  372. Привела ли развившаяся у вас ГБ к затруднениям в профессиональной деятельности? да, нет (подчеркнуть)
  373. Можете ли Вы сказать, что в последнее время ваш характер несколько изменился? да, нет (подчеркнуть)
  374. Изменилось ли Ваше отношение к профессиональной деятельности? да, нет (подчеркнуть)
  375. Считаете ли Вы, что Ваше заболевание не связано с психологическими проблемами? да, нет (подчеркнуть)
  376. Вам казалось, иногда, что психиатры люди с некоторыми странностями? Оцените по 7балльной шкале: 1-очень странные-----------7-обыкновенные, ничем не отличающиеся отврачей других специальностей (обвести один нужный ответ).1. JmlяЗ1АlJ1бш7
  377. Вам казалось, иногда, что психотерапевты люди с некоторыми странностями? Оценитепо 7-балльной шкале: 1-очень странные ----------- 7-обыкновенные, ничем неотличающиеся от врачей других специально стен (обвести один нужный ответ).1"2шЗщ4ш5шбщ1
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!